• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Nowe plany lekcji zdalnej już teraz stresują rodziców

Dzielnice szkolne oferujące opcje nauki zdalnej na jesień zaczynają wysyłać nowe harmonogramy, a plany te niekoniecznie łagodzą lęk zajętych mam i tatów. Pracujący rodzice zaczęli publikować te wymagające nowe plany szkolne na Twitterze, co wywołało poważną dyskusję o trudnościach, z jakimi mierzą się rodziny i nauczyciele wracając do nauki.

Jak rodzice czują się wobec nowych harmonogramów nauki zdalnej

Pisarka i autorka Aubrey Hirsch stała się viralowa na Twitterze, udostępniając harmonogram nauki zdalnej swojego przedszkolaka w serii tweetów. „Dostałam też harmonogram dla mojej drugoklasistki, a zgadnij co? ‚Instrukcja na żywo’ dzieje się w tym samym czasie dla każdego dziecka,” pisze. „Mam tylko jeden komputer, którego też (teoretycznie) używam do pracy. O, i obecność na codziennych spotkaniach grupowych jest obowiązkowa. Powinnam pomyśleć o tym, gdy decydowałam się na dwoje dzieci!”

Nie jest jedyną rodzicielką narzekającą na nowe wymagania szkoły. W odpowiedzi na jej tweet, jedna mama udostępniła skomplikowany harmonogram blokowy, jaki będzie musiała przestrzegać jej szóstoklasistka.

W osobnym tweecie inna rodzicielka udostępniła harmonogram swojej pierwszoklasistki, z zajęciami zdalnymi od 8:45 do 15:30. „Pełno popieram naukę zdalną w tym roku szkolnym i uważam, że plan zajęć mojego syna wygląda rozsądnie i realistycznie,” pisze. „Ale nie mam pojęcia, jak to zrealizuję dla pierwszoklasisty i zachowam pracę i nadal będę pisać.”

Problemy, jakie niosą plany nauki online na rok 2020-2021

Wiele harmonogramów szkół opublikowanych w mediach społecznościowych pokazuje mieszankę czasu instrukcji grupowej, czasu samodzielnej pracy nad zadaniami, przerw na zabawę czy posiłki i wolnego czasu. Jednak, jak zauważyli rodzice, nawet wydajny na pozór harmonogram z przerwami może być przytłaczający i niemożliwy do zrealizowania, gdy rodziny mają więcej niż jedno dziecko, brakują im dostępu do wymaganych urządzeń elektronicznych i próbują pracować zdalnie, jednocześnie nadzorując naukę zdalną dzieci.

Niektóre dzielnice szkolne mają zasoby i budżet, by dostarczyć urządzenia elektroniczne uczniom, ale tylko 24% nauczycieli mówi, że ich uczniowie mają dostęp do komputera lub tabletu do pracy szkolnej, gdy ich potrzebują, według ankiety z maja przeprowadzonej przez Educators for Excellence. Niezależnie od tego, jak bardzo się starają, nauczyciele i administratorzy nie mogą uwzględnić harmonogramu pracy każdego rodzica, sytuacji mieszkaniowej czy liczby dzieci.

Dlaczego nauczyciele są tak samo zestresowani

„Jako nauczycielka małych dzieci, zgadzam się, to nie do przyswojenia,” pisze jedna nauczycielka w odpowiedzi na tweeta Hirsch. „Nieszczęśliwe w planowaniu nauki zdalnej jest to, że każda rodzina chce i potrzebuje innych rzeczy, a każde dziecko radzi sobie inaczej. Przegrywamy, niezależnie co zrobimy.”

„Kazano nam stworzyć harmonogram na każdy scenariusz,” wyjaśnia inna nauczycielka. „Wiemy, że to wszystko straszne. Proszę pamiętać: wielu nauczycieli też ma dzieci szkolne, opiekuje się starszymi rodzicami [lub] jest samotnymi rodzicami.”

Gdy szkoły początkowo zamknęły się wiosną, rodzice i nauczyciele zostali nieoczekiwanie wrzuci do chaosu zarządzania połączeniami Zoom i zadaniami online poza wymaganiami codziennego życia. Teraz nauczyciele mieli chyba więcej czasu na przygotowanie do nauki w pandemii, ale wciąż nie wydaje się, by istniało dobre rozwiązanie problemu angażowania dzieci, dając rodzicom przestrzeń do pracy i nie obciążając nauczycieli nadmiernie.

Istota problemu i co dalej

Niektóre problemy, z jakimi mierzą się szkoły i rodzice, mogą wynikać z braku przywództwa. Sekretarz Edukacji Betsy DeVos wciąż insistuje na nauce stacjonarnej, zamiast skupiać wysiłki na sposobach na uczynienie nauki zdalnej bardziej sprawiedliwą i dostępną, a Kongres nie przyjął jeszcze dodatkowych środków pomocowych COVID-19, które mogłyby dać rodzicom i pracodawcom większe wsparcie finansowe i elastyczność.

Harmonogramy nauki zdalnej, które rodzice udostępniają, mogą być niedoskonałe, ale reprezentują najlepsze starania nauczycieli, by stworzyć wykonalną rutynę online w środku nieprzedwidywalnych trudności. Trudno przewidzieć, co się stanie, gdy szkoły otworzą się w całym kraju i dzieci osiedlą w zupełnie nowych rutynach nauki. Jedna rzecz jest jasna: nadchodzący rok szkolny nie będzie łatwy dla nikogo, niezależnie od harmonogramu, a rodzice i nauczyciele będą musieli wspierać się nawzajem, by to przejść.