• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Jak biali rodzice mogą uczyć swoje dzieci antyrasizmu

W obliczu milionów ludzi wychodzących na ulice, by zaprotestować przeciwko brutalności policji przeciwko czarnoskórym Amerykanom – czego ostatnim przykładem było zabicie George'a Floyda – i domagając się sprawiedliwości rasowej, biali rodzice wychowujący białe dzieci chcą wiedzieć, jak mogą zachęcić następne pokolenie, aby robić lepiej. Klucz:nauczanie antyrasizmu. Jak stwierdziła aktywistka, naukowiec i pisarka Angela Davis:„W rasistowskim społeczeństwie nie wystarczy być nierasistą, musimy być antyrasistami”.

Termin ten oznacza podejmowanie konkretnych działań przeciwko rasizmowi i rasistowskim systemom i politykom zamiast biernego twierdzenia, że ​​nie jesteś rasistą.

A dzieci powinny być częścią rozmowy od najmłodszych lat. „Dzieci często widzą i słyszą więcej, niż nam się wydaje” — wyjaśnia pedagog Janet Wolfe, dyrektorka The IDEAL School of Manhattan. „Unikanie rozmów o antyrasizmie może sprawić, że białe dzieci poczują, że nie odgrywają zasadniczej roli w dokonywaniu zmian”. Z drugiej strony, rozmowa z białymi dziećmi o antyrasizmie da im pewność siebie i narzędzia do wprowadzania zmian. „Kiedy rozmawiamy o przywilejach i antyrasizmie z białymi dziećmi, uczymy je przyjmowania perspektyw, przygotowujemy je do aktywnego służenia jako sojusznicy dla osób kolorowych i zapewniamy, że będą współpracować w tworzeniu sprawiedliwego i demokratycznego społeczeństwa” – zauważa Wolfe.

Tutaj znajdują się zatwierdzone przez ekspertów i rodziców wskazówki dotyczące nauczania dziecka antyrasistowskiego w zależności od jego wieku.

Jak uczyć malucha

Zacznij mówić o różnicach, gdy są młodzi. Erin Pahlke, profesor nadzwyczajny psychologii w Whitman College, której badania koncentrują się na tym, jak dzieci kształtują swoje poglądy na temat rasy, odkryła, że ​​dzieci zauważają rasę od najmłodszych lat. To po prostu nieprawda, że ​​dzieci nie „widzą koloru”.

„Jeśli rodzice nie rozmawiają z dziećmi o rasie od najmłodszych lat, są w tyle” — mówi Pahlke. „To dlatego, że w wieku 3-4 lat większość białych dzieci rozwinęła uprzedzenia rasowe”. Wyjaśnia, że ​​uprzedzenia powstają w wyniku takich czynników, jak kontakt z mediami i doświadczenia z segregacją. Rozpoczęcie rozmów w tak młodym wieku pozwala dowiedzieć się, co tak naprawdę myśli Twoje dziecko, zauważa Pahlke.

Mów otwarcie o różnicach. Każdy rodzic małego dziecka wie, że może spontanicznie komentować wszystko, co widzi lub słyszy. Ale jeśli wyrzucą coś, co jest związane z aspektami różnic rasowo-etnicznych (np. „Ten mężczyzna ma dziwne włosy”), Pahlke zachęca rodziców, aby oprzeć się pokusie uciszenia ich. „Zamiast tego wyjaśnij różnicę i przedstaw swój pogląd” — zauważa. „Można powiedzieć:„Ten mężczyzna jest Afroamerykaninem, a jego włosy nie są dziwne. Jego włosy są inne niż twoje, ale myślę, że są naprawdę świetne. Ludzie zwykle mają włosy jak inni w ich rodzinie. Masz włosy takie jak twój [wypełnij puste pole krewnego].’”

Weź pod uwagę rasową i etniczną różnorodność ich środowiska. „Jeśli jako biały rodzic zabieram dziecko do parków, supermarketów i na imprezy tylko z innymi białymi ludźmi, to wysyłam wiadomość” – mówi Pahlke. „Badania sugerują, że skład rasowy grupy przyjaciół białej mamy przewiduje postawy rasowe jej dziecka w wieku przedszkolnym. Biali rodzice małych dzieci powinni cofnąć się o krok i zapytać:„Co ktoś mógłby odgadnąć, moje postawy rasowe są oparte na tym, gdzie idę, co robię i z kim spędzam czas?”

Shivani Thaker, indyjska mama z Chicago, stara się znaleźć zróżnicowaną opiekę dzienną dla swojego 11-miesięcznego syna, zadając z góry pewne pytania. „Pytaliśmy już o różnorodność, strukturę społeczno-ekonomiczną i czy program nauczania odzwierciedla różnorodność i ideały, które chcemy wpajać naszemu synowi”, mówi.

Wybierz zabawki i nośniki zawierające różne postacie. Od książek, które zdobyły nagrodę Coretta Scott King Award, po zabawki Doc McStuffins lub Elena z Avaloru, dziecięce historie i czas zabawy nadają się do nauki. Thaker pracuje nad wystawieniem swojego syna na kontakt z „różnorodnymi, niesamowitymi i potężnymi kolorowymi ludźmi, zwłaszcza czarnymi przywódcami, aktywistami i naukowcami”.

Ona wyjaśnia:„Regularnie czytamy i zamieszczamy cytaty z Jamesa Baldwina, W.E.B. Du Bois, Audre Lorde, Essex Hemphill, Toni Morrison, czarne feministki i niewidzialni indyjscy bohaterowie, tacy jak B.R. Ambedkar. Otrzymaliśmy i kupiliśmy książki, które wizualnie prezentują wkład i niesamowite osiągnięcia ludzi kolorowych, takie jak Little Leaders:Bold Women in Black History. Mamy duży oprawiony plakat Baracka Obamy w jego pokoju i kilka zdjęć na jego ścianie przedstawiających innych ważnych przywódców, takich jak Bayard Rustin i Tecumseh”.

Jak prowadzić ucznia w szkole podstawowej

Prowadź rozmowy o rasizmie. Milczenie w sprawie rasy niekoniecznie jest znakiem, że twoja podstawówka nie ma uprzedzeń. Pahlke odradza zakładanie, że nie, ponieważ to właśnie w tym wieku większość białych dzieci nauczyła się, że nie wypada wspominać o rasie.

Również w tym wieku są gotowi na rozmowę. „Książki i filmy mogą być potężnymi narzędziami, zwłaszcza jeśli rodzice rozmawiają później z dziećmi, aby mogły dzielić się własnymi poglądami i wyjaśniać wszelkie nieporozumienia” — sugeruje Pahlke.

Rozmawianie o tym, co dzieje się na świecie, jest również kluczowe. „Dzieci usłyszą o tym, co dzieje się na świecie, od znajomych lub z radia/telewizji” – mówi Pahlke. „Tak więc rodzice naprawdę muszą rozmawiać ze swoimi dziećmi o przykładach rasizmu w dzisiejszym świecie”.

Bez względu na to, co inspiruje rozmowy na temat rasizmu, pamiętaj, że dzieci są gotowe na więcej, niż czasem im przypisujemy, mówi Pahlke. „Dzieci w wieku przedszkolnym będą miały trudności ze zrozumieniem niektórych niuansów, ale dzieci podsłuchały różne rzeczy i są gotowe uczyć się od dorosłych” — zauważa. To powiedziawszy, możesz rozpocząć dialog, mówiąc coś tak bezpośredniego, jak:„Dzisiaj wydarzyło się coś, co pokazuje biały przywilej. Pokażę ci…” lub „Czasami ludzie reagują na zwrot „Czarne życie ma znaczenie” słowami „Wszystko jest ważne”. Porozmawiajmy o tym”.

Zaangażuj się razem w antyrasistowską akcję. Dzieci w tym wieku są gotowe do przyłączenia się do rodziców, aby podjąć konkretne działania. Pahlke radzi zabierać dzieci na protesty, pracować z dziećmi w celu pisania listów do ustawodawców, przeglądać strony internetowe poświęcone historii rasizmu z dziećmi i rozmawiać z dziećmi o darowiznach.

To okazja, by dać przykład. „Dzieci nieustannie uczą się na podstawie tego, co obserwują” — mówi Pahlke. „Jeżeli chcę wychować moje dziecko na rzecz sprawiedliwości, muszą zobaczyć, jak ja się bronię. Dla niektórych z nas oznacza to robienie więcej. Dla innych z nas oznacza to upewnienie się, że nasze dzieci wiedzą, co robimy. Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o tym, co się dzieje, co chciałbyś zmienić i co robisz, aby to zmienić. Twój przykład może być potężnym przykładem dla Twojego dziecka”.

I wykorzystaj te chwile, aby podtrzymać rozmowę, mówi Kenneth J. Varner, doktor edukacji i krytycznej teorii ras oraz profesor nadzwyczajny alfabetyzacji na Uniwersytecie Nevada w Las Vegas. „Zachęcaj do zadawania pytań i unikaj nadmiernych uproszczeń” — zaleca. „Nawet małe dzieci radzą sobie z dużymi rozmowami, jeśli są prowadzone z uwagą i skupieniem”.

Jak zajrzeć głębiej z nastolatkiem lub nastolatkiem

Pracuj nad wypełnieniem luk w wiedzy. Chociaż dzieci mają zdolności poznawcze, aby zrozumieć rasizm systemowy, gdy wchodzą do gimnazjum, twoje białe dziecko prawdopodobnie tak naprawdę nie zrozumie reperkusji rasizmu. „Badania sugerują, że biali nastolatkowie mają mniej skomplikowane rozumienie rasizmu niż ich niebiali rówieśnicy” – wyjaśnia Pahlke.

Z tego powodu proponuje zapytać starsze dzieci, co wiedzą i gdzie mogą potrzebować więcej informacji, co pomoże im zrozumieć historię i kontekst. Możesz wtedy podjąć wysiłek, aby wspólnie wypełnić te luki. „Słuchaj na przykład podcastów 1619, aby dowiedzieć się więcej i zademonstrować swoje zaangażowanie w naukę” — mówi Pahlke.

Poznaj historię. Varner zachęca rodziców, aby pracowali z dzieckiem nad obalaniem mitów, które często pojawiają się w ich podręcznikach historii, aby nie dopuścić do tego, by nieprawdy stały się podstawą ich zrozumienia rasizmu i ucisku. Na przykład Rosa Parks nie siedziała z przodu autobusu, ponieważ była zmęczona. „To narracja, która często jest powielana dzieciom” — wyjaśnia Varner. „Rosa Parks była systematyczną i sumienną aktorką w walce z nierównością i dokonywała świadomych wyborów dotyczących swojego zachowania. Te mity i kłamstwa muszą zostać rozwiane, a dzieci potrzebują solidnej ekspozycji na dokładną historię”.

Podróże mogą również służyć jako cenna okazja do przekazania Twoim dzieciom rzetelnych faktów. Sasha Brown-Worsham, mieszkająca w Wielkiej Brytanii mama 13-, 11- i 6-latka, zauważa:„Niedawno spędziliśmy trochę czasu w RPA i zanim tam pojechaliśmy, wszyscy przeczytaliśmy Urodzony przestępstwo Trevora Noah. Tam dużo rozmawialiśmy o apartheidzie i korzystaliśmy z przewodników po Robbins Island i innych miejscach, które wyjaśniały historię kraju. Wykorzystaliśmy to jako główny związek z historią USA”.

Rozmawiaj o wiadomościach i oglądaj razem filmy dokumentalne. Antyrasizm idzie w parze z byciem wykształconym konsumentem wiadomości i świadomym obywatelem. Z tego powodu Wolfe zaleca rodzicom, aby wystawiali dzieci na kontakt z różnymi źródłami medialnymi, porównywali relacje z tego samego wydarzenia w publikacjach lub stacjach informacyjnych i omawiali stronniczość mediów. „Zaangażuj się w pełen szacunku dialog na temat stanowisk kandydatów w różnych kwestiach, wspierając zaangażowanie w proces demokratyczny” – sugeruje. „Zwalczaj cierpienie i poczucie bezradności wynikające z oglądania obrazów przemocy na tle rasowym, ucząc nastolatkowie i nastolatki, że odgrywają rolę w tworzeniu bardziej równego społeczeństwa”.

Film może również ułatwić naukę. Dr Anandhi Narasimhan, psychiatra z siedzibą w Los Angeles, certyfikowany na zasadzie podwójnego zarządu, zaleca oglądanie i omawianie filmów i filmów dokumentalnych dostosowanych do wieku, które podkreślają nierówności i uczą o prawach obywatelskich. „Zaangażuj się w dyskusje na temat przywódców praw obywatelskich, takich jak Gandhi, Mandela i dr King”, sugeruje.

Ta praktyka okazała się pomocna dla Brown-Worsham, który dzieli się:„Po George Floyd oglądaliśmy „Just Mercy” jako rodzina. Zatrzymywaliśmy się, aby omówić historię i to, jak to wszystko jest ze sobą powiązane”.

Jak rodzice mogą wykonać swoją rolę

Jednym z głównych sposobów, w jaki biali rodzice będą mogli nauczyć swoje dziecko antyrasizmu, jest kontynuowanie edukacji. Thaker zachęca innych rodziców do ciągłego uczenia się, aby „lepiej odzwierciedlać wartości dotyczące antyrasizmu, sojuszy, tolerancji i różnorodności, które chcesz odzwierciedlić swoim dzieciom”.

Varner dodaje, że antyrasizm również musi być kontynuowany. „Jak każda praktyka, to musi być zobowiązanie. To nie są rozmowy, które można prowadzić, gdy ma miejsce wydarzenie, tragedia czy kryzys” – zauważa. „To musi być ciągła praca i musi być rozwijana jak każdy inny mięsień, który rozwijamy”.