• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Nauka czytania: Gra „Łapacz słów” do ćwiczenia słów globalnych

Uczymy się słów globalnych (sight words)

Nauka czytania: Gra „Łapacz słów” do ćwiczenia słów globalnych

Gdy dziecko zaczyna uczyć się słów globalnych, ćwiczyć słownictwo i szukać częstych słów w świecie i druku wokół siebie, potrzebuje sposobu, by robić to bez poczucia pracy. Używanie karteczek (flashcards) jako głównego narzędzia bywa frustrujące dla obojga i może zniechęcić dziecko do czytania.

Tu z pomocą przychodzi „Łapacz słów”. Choć dla Ciebie to tylko mucholapka z dziurą w środku, dla dziecka to rekwizyt dający kreatywny sposób na naukę tych słów. Książka ćwiczeniowa powinna mieć druk wielkości, jaką dziecko normalnie czyta. Będziesz ją potrzebować, by wyciąć okno Łapacza we właściwym rozmiarze.

Ćwiczone umiejętności

• Rozpoznawanie słów
• Motoryka drobna

Co będziesz potrzebować

• Plastikowa mucholapka (niezwykły kształt lub kolor – bardziej przyciągająca)
• Linijka lub prosta krawędź
• Marker
• Nożyczki
• Książka ćwiczeniowa

Jak zrobić Łapacza Słów

1. Zmierz i zaznacz prostokątny ramkę na środku mucholapki. Pamiętaj: okno musi objąć jedno słowo w książkach dziecka – możesz też zmierzyć średnią długość i wysokość słowa w książce ćwiczeniowej. Jeśli niepewny co do wielkości – spróbuj 5 x 2,5 cm – to zazwyczaj dobry rozmiar.
2. Wbij nożyce w dziurę przy krawędzi prostokąta i wytnij kawałek.
3. Przetestuj Łapacza na książce – czy da się „złapać” słowo w oknie.

Jak grać w Łapacza Słów

Zasady gry

1. Gdy Łapacz gotowy, nie powstrzymasz dziecka od „łapania” słów. Przecież to najlepsza część!
2. Musisz być gotowy grać razem, udając, że słowo, które dziecko chce złapać, ucieka jak mucha. Dajesz zgodę na szybkie uderzenie, by nie uciekło. Inne pomysły:

• Trzymaj pod ręką aktualną listę słówek do pisowni/słów globalnych. Czytając książki razem, upewnij się, że oboje macie dostęp do listy i Łapacza. Kiedy ktokolwiek zauważy słowo z listy – rywalizacja: kto pierwszy złapie.
• Obramuj słowa historii, czytając dziecku. Może to spowolnić lekturę, ale pomoże zrozumieć, że każde słowo buduje zdania opowiadające historię. Czasem zatrzymaj się i zapytaj, jakie słowo złapałeś.
• Wybierz słowo z listy. Gdy dziecko czyta i łapie je, policz, ile razy wystąpiło. Prowadź tygodniowy rejestr: książki, wybrane słowo, liczba wystąpień. Na koniec tygodnia sprawdźcie, która książka wygrywa Nagrodę Wybranego Słowa. Możecie robić to z kilkoma słowami naraz.
• Niech zabierze Łapacza do stołu śnianiowego. Po posiłku, gdy ryzyko rozlania minęło, puść je z Łapaczem, pudełkiem płatków i poranną gazetą. Zobacz, ile znanych słów zdziała.
• Weź Łapacza do sklepu. Choć możesz się bać zakłócenia, gdy dziecko łapie znane słowa na tabliczkach i opakowaniach, możesz postawić warunek: spokój i nie przewracanie rzeczy = prawo do zabrania. Możesz się zdziwić, jak grzecznie się zachowuje, gdy jest na misji!