Rozwój poznawczy malucha w wieku 30-36 miesięcy

Gdy maluch ma 30-36 miesięcy, umiejętności poznawcze rozwijają się z błyskawiczną szybkością. Dziecko potrafi porównywać rozmiary, używając słów „większy”, „mniejszy”, „naprawdę mały”.
Oto co jeszcze możesz się spodziewać.
Kamienie milowe poznawcze
Typowy maluch w tym wieku:
- Próbuje zagrać myśli i pomysły. Np. udaje dinozaura.
- Policzy trzy przedmioty.
- Dopasowuje i sortuje podobne obrazy i przedmioty.
- Lubi kreatywny ruch.
Zabawa i aktywność
Chwal sukcesy, wspieraj kreatywność, rozszerzaj gamę zabawek – ciastolina nadal pewnie faworytem! Więcej pomysłów:
- Kontynuuj karmienie piersią.
- Ubrania do przebierania i rekwizyty.
- Szeroki wachlarz materiałów plastycznych: patyczki, kulek waty, papier, szyszki.
- Pranie jako okazja do rozmowy i sortowania ubrań.
- Pojęcia pierwszy, drugi, trzeci w prostych grach: „Kto pierwszy? Kto drugi?”.
- Bardziej złożone puzzle 3-6 elementów.
- Gotowanie z maluchem – odkrywanie smaków. Bezpieczeństwo w kuchni!
- Rozmawiaj o czasie, kształtach, kolorach.
- Zachęcaj do opowiadania historii.
- Kreatywne ruchy do muzyki.
- Naucz i graj w gry śpiewane: „Kółko graniaste”, „Most Londynowski”.
- Czasem zapytaj: „Co Ty o tym myślisz?” lub „Dlaczego tak może być?”.
Inne kamienie milowe poznawcze
Między 30 a 36 miesiącem maluch może również:
- Planować przed działaniem. Np. szukać potrzebnych elementów do tablicy filcowej przed zabawą.
- Zauważać zmiany w naturze, np. kiełkujące nasiono.
- Używać słów związanych z czasem, np. „czas spać”.
Zasoby i linki:
HealthLink BC: Wzrost i rozwój, wiek 2-5 lat
-
Niezależnie od tego, który z pięciu głównych typów dyscypliny stosujesz – nie zadziała, jeśli nie jesteś konsekwentny. Konsekwencja to jeden z najważniejszych kluczy do rozwiązywania problemów zachowawczych. Konsekwentne stawianie granic, dawanie sku
-
Mimo kluczowej roli, jaką pełnią w społeczeństwie, opiekunki dzieci są często przeładowane pracą i niedopłacane. (Biały Dom ostatnio określił obecny system opieki nad dziećmi jako „nie do zrealizowania”, co mówi samo za siebie.) Dodatkowo nianie, op
-
Od innego uczenia się po wykazywanie unikalnych zachowań w sytuacjach społecznych, istnieje szeroki wachlarz znaków, że Twoje dziecko może mieć autyzm. Obejmując szerokie, zróżnicowane spektrum zachowań i zdolności, autyzm dotyczy szacunkowo 1 na 54





