Zrób własną mobilkę z książką: Ćwiczenie recenzji dla dzieci

Ćwiczenie recenzji książki

Zrób własną mobilkę z książką: Ćwiczenie recenzji dla dzieci

Pierwsze zadanie recenzji książki może być stresujące. Trudno wiedzieć, co wchodzi w skład recenzji, jak szczegółowo pisać, jak prezentować informacje. Możesz ominąć ten lęk, ćwicząc recenzje w domu. Stworzenie mobilki z książką opisującej przeczytaną razem książkę to zabawna metoda na głębsze poznanie lektury i dobre przygotowanie do pierwszej recenzji.

Ćwiczone umiejętności

  • Rozumienie czytanego
  • Myślenie analityczne
  • Motoryka drobna
  • Komunikacja pisemna

Co będziesz potrzebować

  • Książka rozdziałowa przeczytana razem z dzieckiem
  • 10 karteczek indeksowych
  • Ołówek
  • Nożyczki
  • Sznurek/nitka
  • Wieszak
  • Dziurkacz

Jak grać

1. Wybierz prostą książkę rozdziałową do czytania z dzieckiem. Seria Junie B. Jones Barbary Parkers lub Magic Tree House Mary Pope Osborne to dobry start – mocne postacie, zapadające w pamięć fabuły, chwytają wyobraźnię dziecka.
2. Czytajcie razem, po kilku rozdziałach. Gdy skończyszcie, porozmawiajcie. Pytaj: Kto głównymi bohaterami? Co się wydarzyło? Gdzie akcja? Jaki problem rozwiązywano? Co podobało się? Co nie?
3. Powiedz dziecku, że odpowiadając na pytania, omówiło wszystko, co wchodzi w dobrą recenzję. Wyjaśnij, że zebracie to w jednym miejscu, by ktoś, kto nie czytał książki, miał wszystkie info, by zdecydować, czy chce ją przeczytać.
4. Zbierz materiały do mobilki. Daj dziecku karteczkę – niech napisze tytuł i autora. Wypuść dziury w górnych rogach, przeciągnij dwa równe kawałki sznurka. Zwiąż kartkę wewnątrz wieszaka – każdy sznurek do jednego ramienia.
5. Zapytaj, ilu głównych bohaterów (zazwyczaj jeden, ale np. Magic Tree House ma dwoje). Daj karteczkę na każdego – niech narysuje postać na jednej stronie.
6. Odwróć kartkę, napisz „Główny Bohater”. Dziecko pisze imię i dyktuje kilka zdań o charakterze. Wypuść dziurę na górze, przywiąż sznurek do lewego końca dolnej belki wieszaka.
7. Daj dwie karteczki na miejsce akcji (setting). Na jednej rysunek miejsca, na drugiej napis „Miejsce akcji” i dyktowanie gdzie i kiedy.
8. Wypuść dziurę u dołu kartki z rysunkiem i u góry z opisem. Zwiąż je małym kawałkiem sznurka, potem zawieś kartkę z rysunkiem z dolnej belki obok kartki z postacią.
9. Weź trzy karteczki. Podpisz: „Początek”, „Środek”, „Koniec”. Poproś dziecko o opowiedzenie w 3 zdaniach co było na początku – zapisz na właściwej karcie. To samo dla środka i końca. Wypuść dziury góra/dół, połącz sznurkiem w kolejności, zawieś obok kartki z miejscem akcji.
10. Zrób karteczkę „Konflikt”. Dziecko opisuje problem w historii – zapisz. Wypuść dziurę, zawieś obok kartki z fabułą.
11. Na koniec karteczka „Ocena”. Tu dziecko wyraża myśli, czy książka wartą czytania. Powiedz: chcę, byś mnie przekonał, że powinna/mnie nie powinna czytać. Zapisz, wypuść dziurę, zawieś na wieszaku.

Previous:

Next:

  • Ciekawostki o bliźniakach, o których zawsze chcieliście wiedzieć
    Ciekawostki o bliźniakach, o których zawsze chcieliście wiedzieć
    Czy fascynują Was bliźniaki? Byli przedmiotem mitów i tajemnic oraz źródłem ciekawości dla wielu. Nawet ci, którzy znają bliźniaki lub mają ich w rodzinie, mogą mieć pewne pytania. Możecie pomyśleć o tym, co powoduje bliźniaki lub dlaczego się zdarza
  • Czy szkoły powinny zniesić pracę domową? Eksperci rozważają
    Czy szkoły powinny zniesić pracę domową? Eksperci rozważają
    Ostatnio niektóre dystrykty szkolne w Nowym Jorku, Vermont, Florydzie i Pensylwanii zdecydowały się zniesić pracę domową. Twierdzą, że czas uczniów lepiej wykorzystać na czytanie, sport, aktywności lub relacje z rodziną. Czy dzieci mogą wciąż przyswa
  • Ocena systemu szkolnictwa całorocznego
    Ocena systemu szkolnictwa całorocznego
    Ocena systemu szkolnictwa całorocznegoPrawie 2 miliony uczniów uczy się dzisiaj w szkołach całorocznych, wzrost o 400% w ciągu ostatnich 12 lat. Czy Twoje dzieci będą następnymi, które pożegnają się z długimi wakacjami? Jeśli Twój system szkolny pęka