Ocena systemu szkolnictwa całorocznego

Ocena systemu szkolnictwa całorocznego

Ocena systemu szkolnictwa całorocznegoPrawie 2 miliony uczniów uczy się dzisiaj w szkołach całorocznych, wzrost o 400% w ciągu ostatnich 12 lat. Czy Twoje dzieci będą następnymi, które pożegnają się z długimi wakacjami? Jeśli Twój system szkolny pęka z naprężenia, rada szkolna może już rozważać ten pomysł. Szkolnictwo całoroczne może zmniejszyć przeludnienie, unikając wysokich kosztów budowy nowych szkół. Jak to działa?

„Całoroczne” nie oznacza uczniów i nauczycieli pozbawionych urlopów. W rzeczywistości większość programów działa w tradycyjnym kalendarzu 180-dniowym. Zamiast zwyczajowych 3-miesięcznych wakacji, większość szkół całorocznych ma krótkie 15-dniowe przerwy, tzw. „intersesje”, rozłożone przez cały rok. Aby ulżyć przeludnieniu, niektóre szkoły ustawiają harmonogramy tak, by co najmniej jedna grupa uczniów była zawsze na przerwie, podczas gdy reszta szkoły uczy się.

Dobre i złe
Dr Charles Ballinger, dyrektor wykonawcy Stowarzyszenia na Rzecz Edukacji Całorocznej, mówi, że uczniowie lepiej zapamiętują, gdy przerwy w nauczaniu są krótsze, a nauczyciele nie muszą poświęcać tyle czasu na powtórki.

Ale myśl o kalendarzu całorocznym budzi strach u wielu rodziców. Według Departamentu Edukacji USA, główną obawą rodziców jest znalezienie opieki nad dziećmi w przerwach szkolnych. Harmonogram też staje się skomplikowany dla rodzin, które mają dzieci na różnych harmonogramach, a dzieci mogą stracić tradycyjne letnie aktywności, takie jak obozy.

Rozpoczynanie nowych rutyn
Karen Waugh, rzeczniczka Departamentu Edukacji Kentucky, mówi, że YMCA i inne placówki opieki w jej stanie zmieniły harmonogramy, by sprostać rosnącej liczbie dzieci w systemie całorocznym. W Tompkinsville, KY, Stacey Proffitt, pracująca matka dwojga dzieci, nie poczuła ulgi: „Członkowie rodziny opiekują się moimi dziećmi. Nowy harmonogram szkolny zostawił mnie bez rady w szukaniu opieki podczas przerw świątecznych.” Ale Donna Bartley, również z Tompkinsville, znaleźła ulgę finansową: „Mam jedno dziecko w żłobiu całodniowym i jedno w szkole całorocznej. Teraz mogę rozłożyć czas, kiedy oboje potrzebują opieki, zamiast płacić za jeden długi okres latem.”

Co mówią badania?
College of Education Arizona State University przeprowadził w 1993 r. krajowe badanie programów edukacji całorocznej. Stwierdził, że szkoły całoroczne działają najlepiej, gdy przestrzegają następujących wytycznych:

  • Programy całoroczne muszą koordynować się z życiem rodziców i aktywnościami społeczności;

  • Nie mogą być ograniczone do zaledwie jednej lub dwóch szkół, i

  • Muszą zaktualizować programy nauczania, by uzupełniały nowy harmonogram

Więcej informacji pod numerem 1-800-601-4868 – poproś o darmową kopię przeglądu „Year-Round Education: A Strategy for Overcrowded Schools” lub odwiedź stronę Stowarzyszenia na Rzecz Edukacji Całorocznej.