Szkoła podstawowa:Fundacja Sukcesu Akademickiego

Strona 1

Szkoła podstawowa:podstawa akademickiego sukcesu Zanim twój uczeń poszedł do szkoły, byłeś jego pierwszym nauczycielem. Jeśli cenisz edukację, osiągnięcia i naukę, twój uczeń też. Jesteś nie tylko pierwszym nauczycielem swojego ucznia; jesteś jej najlepszy nauczycielką, a twoje zaangażowanie w jej formalną edukację oznacza dla niej cały świat. Aby przekazać to zaangażowanie w edukację, musisz być zaangażowany w życie szkoły.

Na moich warsztatach zawsze cytuję byłego wiceprezydenta Ala Gore'a. „Musimy zaangażować rodziców, aby wychowywać dzieci odnoszące sukcesy” – powiedział. „Najbardziej obiecujące podejście do ulepszania naszych szkół może być najstarsze i najbardziej oczywiste:większe zaangażowanie rodzin w edukację dzieci”.

Więc zaangażuj się! Poznaj nauczyciela swojego ucznia, nadążaj za zajęciami lekcyjnymi i programem nauczania, bierz udział w wydarzeniach szkolnych i dowiedz się, czego oczekuje się od ucznia. Zachęcaj do zapisywania się na wydarzenia kulturalne, zajęcia pozalekcyjne oraz wzbogacanie matematyki i nauk ścisłych. Nawet w tak młodym wieku Twój uczeń może poznać korzyści płynące z wolontariatu i budowania sieci wspierających nauczycieli, administratorów i liderów społeczności.

Słysząc, jak niezliczona ilość rodziców mówi mi, że nie mają czasu, wiem, że istnieje prawdziwa przepaść między godzinami pracy rodziców a godzinami wolontariatu szkolnego. Jesteś zajęty. Wszyscy jesteśmy zajęci. Niezależnie od tego, wciąż mówię rodzicom, szkoła twojego ucznia cię potrzebuje, a twój uczeń potrzebuje cię w szkole. Zrób to, czego potrzeba, aby poświęcić czas.

Pokazanie swojej „twarzy w miejscu” wysyła wiadomość do szkoły i dzieci, że szkoła jest ważna dla Ciebie i Twojej rodziny. Wiele razy mój ówczesny mąż i ja nie mogliśmy uczestniczyć w wydarzeniach, ale zawsze wysyłaliśmy przekąski lub pieniądze, aby pomóc w zaopatrzeniu. Czasami robiliśmy sobie przerwę na lunch i spędzaliśmy ją w szkolnej stołówce zamiast w pracy.

Nie możesz się doczekać, co robić w szkole Twojego dziecka? Wypróbuj dowolne lub wszystkie z poniższych:

  • Dołącz do PTA.
  • Piecz na wyprzedaż wypieków lub pomóż ją zaplanować.
  • Działaj jako monitor stołowy lub plac zabaw.
  • Opiekunowe wycieczki terenowe lub inne wydarzenia odbywające się poza szkołą.
  • Pomóż planować tańce towarzyszące, studniówki lub ceremonie ukończenia szkoły.
  • Pracuj jako pomocnik w klasie lub wolontariusz w laboratorium komputerowym.
  • Organizuj lub pomagaj w klubie lub grupie specjalnego zainteresowania.
  • Pomóż na siłowni lub podczas zajęć sportowych.
  • Pomóż przygotowywać informacje prasowe lub pisać wnioski o dotacje.
  • Pracuj w bibliotece.
  • Szyj kostiumy lub buduj zestawy do produkcji teatralnych.
  • Pomóż we wszelkich projektach artystycznych, rzemieślniczych lub projektowych.
  • Kiedy wszystkie pomysły Cię opuszczą, zapytaj nauczyciela Twojego dziecka!

Strona 2 Uczestnictwo w konferencji rodziców
Zanim jeszcze postawisz stopę w klasie, poświęć chwilę na przygotowanie. Najpierw porozmawiaj ze swoim uczniem. Zapytaj, co chciałaby, abyś omówił z jej nauczycielem i czy ma jakieś upodobania i niechęci dotyczące tego, jak klasa spędza swoje dni. Następnie obiecaj (to ważne), że po konferencji porozmawiasz z nią i poinformujesz ją, co zostało powiedziane.

Poświęć trochę czasu na własne przemyślenia przed konferencją. Przygotuj wcześniej kilka pytań. Na przykład możesz chcieć wiedzieć, czy Twój uczeń ma jakiekolwiek trudności w uczeniu się, czy pracuje na poziomie klasy, czy też jest powyżej poziomu klasy. Dowiedz się, czy Twój uczeń częściej jest przywódcą lub zwolennikiem, jeśli chodzi o projekty klasowe. Czy jest destrukcyjna czy ogólnie posłuszna? Upewnij się, że pytasz ty może zrobić, aby pomóc jej w domu odnosić większe sukcesy w szkole.

Jej nauczyciel będzie chciał wiedzieć, czy twój uczeń ma jakieś potrzeby medyczne, jakieś ulubione przedmioty lub hobby i/lub czy w domu dzieje się coś szczególnie stresującego, co mogłoby wpłynąć na jej wyniki w szkole (nowe dziecko, przeprowadzka itp.).

Kiedy jesteś na konferencji, poproś o obejrzenie pracy swojego ucznia — nauczyciel bez wątpienia przygotował już cały folder, do którego możesz się przyjrzeć. Jeśli nauczyciel mówi o czymś, czego nie rozumiesz, nie bój się prosić o wyjaśnienia. Nauczanie, jak każdy zawód, ma swoją własną terminologię i skróty, z którymi możesz nie być zaznajomiony. Zanim opuścisz konferencję, przejrzyj to, co zostało powiedziane i wszelkie uzgodnienia, które mogłeś zawrzeć, aby zarówno ty, jak i nauczyciel mieli jasność co do planu działania.

Po konferencji nadal musisz kontynuować. Wymów tę rozmowę, którą obiecałeś swojej córce, odnoszącą się do niej, co zostało powiedziane i uzgodnione na konferencji. Podkreśl wszystko pozytywne, o czym wspomniano, i porozmawiaj o sugestiach dotyczących ulepszeń. Wspólnie z dzieckiem opracuj plan wprowadzenia tych ulepszeń. Upewnij się, że przeglądasz raporty z postępów i karty raportów, gdy tylko wrócą do domu.

Strona 3 Dobre nawyki do nauki czynią świetnych uczniów
Miej stały czas i miejsce na odrabianie lekcji. Nalegaj, aby twój uczeń codziennie przynosił do domu pracę domową. Jeśli praca domowa nie wraca do domu, musisz skontaktować się ze szkołą, aby upewnić się, że żadna nie została odesłana do domu. Bądź dostępny do pomocy w odrabianiu prac domowych i zaoferuj inne zasoby, jeśli zajdzie taka potrzeba. Korepetycje z danego przedmiotu można zorganizować w szkole lub samodzielnie. Sporządź listę osób i numerów telefonów, które mogą pomagać w zadaniach szkolnych. Czy ciocia Maxine jest geniuszem matematyki? Czy Neighbor Joe może polegać na rozplątywaniu trudnych zadań pisarskich? Sprawdź i upewnij się, że są chętni do pomocy, a następnie dodaj ich do swojej listy pomocy w odrabianiu zadań domowych.

Możesz zrobić strefę odrabiania lekcji w swoim domu, nawet jeśli jest to róg pokoju z biurkiem i lampą. Posiadanie określonego miejsca do odrabiania lekcji pomaga w koncentracji. Możesz również wyrobić sobie nawyk zadawania pytań przed i po sesji domowej, aby dowiedzieć się, co należy zrobić, a następnie upewnić się, że zostało to zrobione. Wykonywanie pracy za ucznia nie jest twoim zadaniem, ale możesz i powinieneś wskazać, co nie zostało zrobione, a co zostało zrobione niepoprawnie. Nie zapomnij pochwalić dobrze wykonanej pracy!

Nawet jeśli nie mają pracy domowej, czas na pracę domową należy poświęcić na czytanie, a nie oglądanie telewizji. Nigdy nie włączaj telewizora, gdy odrabiają pracę domową, nawet jeśli oznacza to, że musisz coś przegapić ty chciałem oglądać. Ważniejsze jest ograniczenie liczby rozproszeń, aby uczeń mógł skupić się na pracy domowej.

Badanie przeprowadzone przez Henry J. Kaiser Family Foundation z października 2003 r. wykazało, że dzieci oglądają więcej telewizji niż kiedykolwiek i oglądają je w coraz młodszym wieku. Wśród dzieci poniżej drugiego roku życia aż 59 procent codziennie ogląda telewizję. Przeciętnie dzieci w wieku od 0 do 6 lat spędzają dwie godziny dziennie przed jakimś rodzajem mediów, tj. TV, komputerami, wideo i DVD. To dużo! Wiem, że wygodnie jest zapewnić rozrywkę maluchom, gdy jesz obiad na stole lub gdy robisz coś innego, ale jaką wiadomość otrzymują? Musisz rozsądnie korzystać z telewizji i ustalać limity tego, co i ile oglądają. Kiedy możesz, obejrzyj z nimi, a następnie porozmawiaj z nimi o tym, co widziałeś.

Tego rodzaju dyskusje nie muszą ograniczać się do tematów telewizyjnych, chociaż może to być dobre miejsce na rozpoczęcie. Dom był pierwszym środowiskiem uczenia się Twojego ucznia i nadal powinien być miejscem, w którym odbywa się nauka. Rozmawiaj o szkole, rozmawiaj o tym, czego uczy się twój uczeń. Jeśli stosujesz się do rad zawartych w tej książce, masz mnóstwo materiałów do czytania, które możesz omówić. Chodzi o to, aby rozmowa się toczyła i aby nauka się toczyła.

Panna Sharon mówi
Pokaż się w szkole: Zaoferuj swoje specjalne umiejętności nauczycielowi swojego ucznia. Umiejętność szycia, składania origami, rysowania lub działania może stworzyć nowe możliwości w klasie Twojego ucznia.

Poznaj swoje prawa: Ale szanuj również prawa administracji szkolnej. Pracują z tobą, a nie przeciwko tobie.

Przejdź przez i poza wydanie specjalne: Edukacja specjalna nie jest ślepą uliczką dla twojego ucznia, ani nie jest czymś, czego należy się wstydzić. Użyj go, aby pomóc dziecku, a potem omiń go.

Po prostu zrób to: Praca domowa w weekend nie musi być odrabiana w niedzielę wieczorem. Ustal sesje prac domowych w piątek wieczorem, aby weekend można było spędzić na relaksie i naładowaniu energii na nadchodzący tydzień.


Previous:

Next: