• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Szkoła średnia i wyższe oczekiwania

Zaangażowanie rodziców

Szkoła średnia i wyższe oczekiwania Jestem adwokatem moich dzieci, w dosłownym tego słowa znaczeniu. Zobowiązałem się do poinformowania wszystkich nauczycieli, opiekunów i dyrektorów szkół średnich, że naszym celem rodzinnym było, aby uczęszczali do college'u. Chciałbym zapytać:„Jak możesz nam pomóc się tam dostać i co musimy dla ciebie zapewnić i co musimy zrobić, aby pomóc sobie?” Zrozum, że nauczyciele, którzy kochają swój zawód, chcą być częścią sukcesów swoich uczniów. Kiedy ty, rodzic, poinformujesz nauczyciela, że ​​rodzina ma wysokie oczekiwania wobec ucznia, wtedy ten nauczyciel przyjmuje zupełnie inną postawę wobec ucznia. Nauczyciel zaczyna pielęgnować, zachęcać, rzucać wyzwania i motywować ucznia do osiągnięcia sukcesu.

Ale nauczyciel to tylko jedna część równania. Uczeń i rodzic muszą pozostać tak samo zmotywowani. Kiedy Chris zaczął szkołę średnią, zacząłem odnotowywać jego nieobecności i spóźnienia w moim kalendarzu w domu. Jeśli nie było go w szkole, zrobiłem notatkę. Jeśli przegapił dzwonek otwierający z powodu wizyty u dentysty, zrobiłem notatkę. Kiedy jego karta meldunkowa wróciła do domu, sprawdziłem liczbę dni, w których był zgłoszony lub spóźniony, i zweryfikowałem to z moimi danymi. Dni mijały i wiedziałam, że Chris nie opuszcza szkoły ani nie spóźnia się bez ważnego powodu. To był całkiem łatwy sposób, żeby mieć go na oku, a on wiedział, że to robię i nie sądzę, żeby mu to przeszkadzało. W pewnym sensie cieszyło go, że tak bardzo mi na tym zależało.

Pewnego semestru, na ostatnim roku, wrócił do domu z zaświadczeniem, na którym było trzy razy więcej dni nieobecności w szkole niż w moim kalendarzu. Kiedy go o to zapytałem, spojrzał na świadectwo i jego oczy bardzo się rozszerzyły.

– To musi być pomyłka, mamo – powiedział. „Może w komputerze wystąpił błąd”. Zapewnił mnie, że nie opuszczał szkoły.

Chociaż byłam gotowa mu uwierzyć, musiałam również skontaktować się ze szkołą, aby się upewnić. Następnego ranka poszedłem z Chrisem przed szkołą do gabinetu wicedyrektora i pokazałem mu świadectwo z nadmierną liczbą nieobecności. Odezwał się natychmiast.

„Och, pani Chandler, tak mi przykro. Planujemy powiadomić wszystkich rodziców, że wystąpiła usterka w zgłaszaniu dni nieobecności wszystkich dzieci. Chris był tutaj, kiedy mówi, że był tutaj”.

Ulżyło mi, że wszystko było w porządku, i kiedy wyszedłem z jego biura, wicedyrektor powiedział do mnie:„Wyszły setki raportów z niewłaściwą liczbą nieobecności, ale jesteś jedynym rodzicem, który zadzwonił lub wpadł do sprawdź to."

Przypomniałem mu, że mam najwyższe oczekiwania wobec moich dzieci i że mają codziennie chodzić na zajęcia. Chris uśmiechnął się i powiedział:„Tak, moja mama się tym zajmuje. Nawet nie próbujemy rzeczy, ponieważ wiemy, że nie możemy niczego na nią nałożyć”.

Śmiałem się z tego, jak dobrze mój syn mnie zrozumiał!

Musiałem również poinformować wicedyrektora, że ​​będę w jego biurze za każdym razem, gdy coś się wydarzy podczas czterech lat Chrisa w tej szkole, ponieważ moje dzieci i ja byliśmy w college'u. Wszystko, co groziło wykolejeniem tego celu, wymagało mojej natychmiastowej uwagi. Jedną z moich pierwszych wizyt w liceum, jeszcze przed tym dniem w gabinecie wicedyrektora, była wizyta w gabinecie radcy.

Liczy się dobra porada
Podkreślam to na każdym warsztacie i zajęciach, które prowadzę:Trzeba poznać pedagogów szkolnych. Upewnij się, że wiedzą, jakie są Twoje oczekiwania wobec ucznia i poproś ich o pomoc w utrzymaniu go na ścieżce szkolnej. Ty i twój uczeń powinniście zostać najlepszymi przyjaciółmi twojego wychowawcy w szkole średniej. Umawiaj się na spotkania, mam na myśli kilka, w ciągu czterech lat, aby omówić wszystkie możliwości, a następnie odwiedź razem centrum zasobów uczelni. Powinieneś nauczyć się przeprowadzać badania wraz ze swoim uczniem i zarezerwować czas na surfowanie po Internecie, przeglądanie katalogów i przykładowych aplikacji.

Musisz śledzić, czego potrzebuje twój uczeń, aby ukończyć szkołę średnią. Fajnie jest być związanym z college'em, ale najpierw musisz ukończyć szkołę średnią. Wymagania stanowe są różne, a nawet w obrębie stanów zmieniają się wymagania, więc porozmawiaj ze szkołą swojego ucznia, aby uzyskać aktualne minimum ukończenia studiów. Oto twoja lista kontrolna wszystkich podstawowych rzeczy, o których musisz pamiętać w szkole średniej. Nie bój się dodawać rzeczy do mojej listy — to tylko początek.

• Każdego roku spotykaj się z nauczycielami i doradcami.

• Omawiaj swoje cele w zakresie szkolnictwa wyższego z nauczycielami i administratorami co roku, a w razie potrzeby między nimi.

• Zachęć nauczycieli w Twojej szkole, aby skontaktowali się z Tobą w celu wyrażenia wszelkich obaw dotyczących tego, jak Twój uczeń radzi sobie w klasie lub ogólnie w szkole.

• Poznaj wymagania dotyczące kursu, którego student musi ukończyć, i często się do nich odwołuj.

Rok po roku Szkoła średnia, rok po roku
Dla rodziców w moim warsztacie przejścia do gimnazjum, zawsze przedstawiam czteroletnie oczekiwania wobec uczniów szkół średnich. Rodzice są zwykle nieco przytłoczeni ideą liceum, ale z dużą ilością informacji i wczesnym szkoleniem, zanim ich uczeń pójdzie do liceum, rodzice są przygotowani i wiedzą, czego się spodziewać.

Kiedy uczeń zostaje pierwszym studentem , wszystko zaczyna się liczyć do ukończenia studiów i studiów. Kursy, oceny i kredyty na pierwszym roku stają się częścią zapisu studenta, a oceny pierwszego roku są używane do określania średniej ocen (GPA) ucznia. Działania, wyróżnienia i nagrody dla studentów pierwszego roku mogą być również wymienione we wnioskach na studia i stypendia. Liceum to wielki czas! Całe to przygotowanie, które robiłeś, rozwijanie dobrych nawyków i zachęcanie do doskonałości w nauce, naprawdę zacznie się ujawniać w szkole średniej.

Nie oznacza to, że możesz osłabnąć z jakimkolwiek zaangażowaniem, które już praktykowałeś. Twój nastolatek może się tak nie zachowywać, ale Twoje zaangażowanie w jego szkołę jest dla niego nadal ważne. Nadszedł czas, aby zapoznać się z wymogami ukończenia szkoły średniej. Usiądź i zastanów się ze swoim uczniem, na jakie zajęcia powinna uczęszczać. Zbadaj wymagania testowe. Jeśli twoje liceum ma egzamin końcowy — test, który musi zdać twój uczeń, aby ukończyć szkołę — powinieneś o tym wiedzieć już teraz. Nadal uczęszczaj na wszelkie konferencje rodziców i nauczycieli i zacznij chodzić na wieczory pomocy finansowej dla uczelni i/lub na targi uczelni. Nie, nie jest za wcześnie. Kiedy już to robisz, zajrzyj do wszelkich programów lub zasobów orientacji zawodowej i odwiedź centrum zasobów uczelni. Zapoznaj się z tymi rzeczami już teraz – będziesz ich często używać w ciągu najbliższych kilku lat.

Drugi rok Rok jest ważny dla rozwoju osobistego i rozwoju zainteresowań, które przeniosą Twojego ucznia w dorosłą przyszłość. Nie jest już studentem pierwszego roku, ale jeszcze nie wyższej klasy, drugi ma pewną swobodę w odkrywaniu. Użyj tego! Zaangażuj ucznia w dowolne zajęcia, które ją interesują — pracujesz nad zidentyfikowaniem mocnych stron, zdolności, uzdolnień i zainteresowań, więc zachęcaj do korzystania z szerokiego zakresu możliwości.

• Śledź postępy w nauce, aby mieć pewność, że cele są osiągane.

• Testy rozpoczynają się w dziesiątej klasie, więc musisz przygotować się do ćwiczeń SAT i ACT.

• Dołącz do klubów rozwoju kariery na terenie kampusu.

• Ochotnik!

• Utrzymuj naukę w rozmowie.

Junior to rok, w którym uczniowie muszą poważnie pomyśleć o swoich opcjach policealnych. Testy w college'u, wizyty w college'u i poszukiwanie pieniędzy na stypendia zaczynają się teraz. Czy nie cieszysz się, że wiesz, gdzie jest centrum zasobów uczelni?

Jako młodszy uczeń musi się zarejestrować, aby przystąpić do testu SAT (Scholastic Aptitude Test) i ACT (który kiedyś oznaczał American College Testing, ale teraz jest nazywany skrótem ACT). Jeśli zdawanie testu nie jest mocną stroną Twojego ucznia, możesz rozważyć wzięcie udziału w kursie specjalnie zaprojektowanym, aby pomóc dzieciom przejść przez SAT. Zapytaj w biurze swojego doradcy lub poszukaj w Internecie kursu w pobliżu. Gdy jesteś online, możesz badać uczelnie. Odeślij broszury od wszystkich, które spełniają Twoje wymagania (musisz najpierw przeczytać rozdział o college'u w tej książce). Poświęć trochę czasu, aby zawęzić wybór do około sześciu, siedmiu lub ośmiu uczelni, do których twój uczeń mógłby uczęszczać. I jak zawsze miej oko na ogólne postępy w nauce. Wpadki w klasach teraz nadal można naprawić w szkole letniej.

Wszystko składa się na seniora . Widoczne stają się nagrody za całą ciężką pracę. Nadal musisz uważnie śledzić daty testów, terminy składania wniosków na studia i terminy składania wniosków o stypendium. Nie można pozwolić, aby nauczyciele akademiccy padli ofiarą zapalenia seniorów (choroby, która dotyka tych, którzy wkrótce ukończą szkołę):Pomimo imprez dla seniorów, studniówek dla seniorów i statusu seniora, nadal trzeba odrobić pracę domową i ukończyć projekty. Po zakończeniu składania wniosków i akceptacji na uczelnię zaczną pojawiać się pocztą, musisz pomóc w wyborze uczelni.

Łatwo dać się przytłoczyć wymaganiom szkoły średniej. Twój uczeń może łatwo poczuć się zagubiony lub utonąć. Jeśli nie mieli lekcji zarządzania czasem w gimnazjum, teraz jest czas na szybki kurs.

W ciągu czterech lat liceum muszą nauczyć się takich rzeczy, jak robienie notatek, prowadzenie badań i zapisywanie wyników obu. Należy wzmocnić wyuczone wcześniej dobre nawyki związane z nauką. Uczniowie muszą również nadążać za otaczającą ich technologią. Dzieci zwykle nie mają z tym problemu, ale jako rodzice musimy pamiętać, aby zachęcać do tego, do czego my sami nie jesteśmy do końca dostrojeni. Komputery i Internet są niezbędne do przetrwania ucznia, więc lekcje pisania na klawiaturze są koniecznością.

Jednocześnie student przyjeżdżający do college'u musi wziąć tyle matematyki i nauk ścisłych, ile jest w ofercie, a także wszystkie wymagane przez niego kursy. Jeśli uważasz, że brzmi to łatwo, spróbuj uruchomić go przez swojego nastolatka. Powiedzą ci, że to może być piekielnie trudne. Ale to nie jest niemożliwe.

Jakby tego było mało, uczelnie szukają również studentów z solidnymi podstawami w przedmiotach nieakademickich. Uczestnictwo w klubach służebnych, kościele, sporcie lub jakiejkolwiek działalności wolontariackiej jest dla urzędnika rekrutacyjnego do college'u wskazaniem wszechstronnej osoby i atrakcyjnego kandydata na przyjęcie do college'u. Co więcej, jeśli twój uczeń odgrywa wiodącą rolę w samorządzie studenckim, szkolnych grupach duchowych lub zajęciach pozalekcyjnych, uczelnie zauważą i zareagują przychylnie.

Zajęcia dodatkowe Zrób to wszystko
Liceum oferuje dzieciom tak wiele możliwości; Mówię rodzicom z warsztatu, żeby korzystali z nich wszystkich, ale w rzeczywistości nikt nie może. Weź więc tyle, ile możesz i pracuj z uczniem, aby zdecydować, które programy – programowe czy pozalekcyjne – są dla niej najbardziej sensowne. Programy takie jak kluby zainteresowań, muzyka, chór, teatr, sport, doping, taniec i zawody akademickie to tylko niektóre z programów dostępnych dla uczniów szkół średnich. I to tylko przez szkołę. Wszystkie te rzeczy istnieją poza szkołą, a ponadto istnieją działania takie jak skauting, społecznościowe kluby wolontariatu, grupy kościelne i kluby towarzyskie, które mogą być związane ze szkołą lub całkowicie oddzielne. Działania te są nie tylko dobrym sposobem na pokazanie w aplikacji na studia, że ​​student jest dobrze zaokrąglony, ale mogą zapewnić postęp akademicki i osobisty, nie wspominając o dojrzałości i poczuciu własnej wartości.

Zajęcia Advanced Placement (AP) to kursy na poziomie college'u oferowane w szkole średniej. Chociaż zajęcia AP oferują głębsze spojrzenie na temat, który obejmują, a zatem znacznie zwiększają wiedzę ucznia na ten temat, mają również inne zalety. Pod koniec roku szkolnego uczniowie przystępują do egzaminu AP z przedmiotu, którego się uczą. Jeśli zdadzą, zajęcia są równoznaczne z semestrem studiów. Weź wystarczającą liczbę zajęć AP i zdaj wystarczającą liczbę egzaminów AP, a twój uczeń rozpocznie studia z niektórymi podstawowymi wymaganiami. Ta strategia to zarówno oszczędność pieniędzy (nie płacisz za kredyty na studia), jak i czasu (plan zajęć Twojego ucznia zawiera teraz miejsce na inne rzeczy poza angielskim 101). Zajęcia AP również dobrze wyglądają w aplikacji studenckiej studenta, ponieważ są dobrą wskazówką, że może on poradzić sobie z materiałami na poziomie college'u.

Jako rodzic pełnisz ważną rolę. O ile prawdą jest, że Twoje dzieci będą takimi, jakimi mają być, bez względu na to, co robisz, prawdą jest również, że Twoja zachęta (i zniechęcenie) ukształtuje ich ścieżkę życia. Pomóż swojemu uczniowi w podejmowaniu właściwych decyzji edukacyjnych, które doprowadzą do uzyskania stopnia naukowego i produktywnej kariery. Zaangażuj się w wybór przedmiotów, szkoły i zajęcia pozalekcyjne ucznia. Śnij razem z nimi – walcz z niszczycielami snów i nie stawaj się jednym. Od Ciebie zależy, czy będziesz uważać na ludzi w życiu Twojego dziecka, którzy będą próbowali spuścić powietrze z marzyciela i odgonić go, zanim wyrządzą krzywdę.

Pomaganie uczniowi w podjęciu decyzji o wyborze kierunku studiów jest tylko rozszerzeniem tego, co już robisz, jeśli postępujesz zgodnie ze wskazówkami zawartymi w tej książce. Zachęcaj do eksploracji, pielęgnuj ich talenty i preferencje oraz zapisuj ich na zajęcia, które stymulują ich zainteresowania. Czasami będzie to oznaczać skorzystanie z możliwości wolontariatu lub poznanie nowej grupy pozalekcyjnej.

W szkole średniej obydwa moje dzieci uczestniczyły również w czteroletnim programie przygotowawczym do college'u, Upward Bound, sponsorowanym przez University of California, Davis (UC Davis). Program został opracowany, aby dać pierwszemu pokoleniu (nikt w rodzinie nie ukończył czteroletniej uczelni) uczniom o niskich dochodach możliwość uczęszczania do college'u. Od końca drugiego roku szkoły średniej do końca pierwszego roku w college'u spędzili sześć tygodni każdego letniego urlopu (program letni) uczęszczając na uniwersytet, biorąc udział w zindywidualizowanych zajęciach akademickich i specjalistycznych, zdobywając do dziesięciu lat liceum. zaliczeń do wyboru i doświadczył środowiska uczelni. Przez sześć wspaniałych tygodni mieszkali w akademikach, uczęszczali na zajęcia, odwiedzali Oregon Shakespeare Festival w Ashland w stanie Oregon, koczowali przez kilka dni, brali udział w pokazie talentów i organizowali własne uroczystości ukończenia szkoły.

W ciągu roku szkolnego studenci uniwersyteccy udzielali korepetycji i doradzali Upward Borders (UB'ers), pomagali w planowaniu świątecznych przyjęć i spotkań, a także zabierali licealistów na wycieczki po stanach. W ten sposób Chris i Corey zdecydowali, do jakich szkół będą uczęszczać. Chris najpierw wybrał Uniwersytet Kalifornijski w Irvine, ale ostatecznie zdecydował się na studia na UC Davis. Co najważniejsze, program Upward Bound pomaga uczniom przygotować się do testu wstępnego na studia (SAT). Zostałem samozwańczym rzecznikiem programu, ponieważ to działa! Kadra pracuje sumiennie, aby poprawić średnią ocen każdego ucznia, podnieść jego umiejętności uczenia się, pomóc podnieść samoocenę i pewność siebie ucznia oraz wzbogacić jego rozwój akademicki i społeczny. Każdego lata, kiedy Chris i Corey wracali do domu, byłam świadkiem ich nowej dojrzałości. Poważniej podchodzili do swoich wyników w nauce.

Przygotowanie do college'u Upward Bound to nie jedyny program przygotowujący do college'u na świecie. Wykorzystaj wakacje swojego ucznia, aby poszerzyć i wzbogacić jego edukację. Kampusy uniwersyteckie często sponsorują staże dla uczniów szkół średnich. Oferują również wycieczki i docierają do uczniów szkół średnich, którzy chcą poznać smak uczelni. Jako rodzice musimy szukać programów w naszym regionie i zachęcać do udziału naszych licealistów.

Przyjrzyj się innowacyjnym programom, takim jak California Early College Academy na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. Ten program pozwala uczniom w trudnej sytuacji licealnej ukończyć szkołę średnią, jednocześnie zdobywając punkty za studia, coś w rodzaju małej uczelni w liceum. Ufundowane przez inicjatywę Gates Foundation's Early College High School, czesne jest bezpłatne, a studenci są przyjmowani na podstawie potrzeb społeczno-ekonomicznych. I nie spełniałbym swojego obowiązku, gdybym nie wskazał, jaki wspaniały jest program Upward Bound; sprawdź online, czy pobliski uniwersytet oferuje kurs UB. Inną opcją do rozważenia są programy od szkoły do ​​pracy, takie jak Regionalny Program Zawodowy (ROP), który oferuje bezpłatne szkolenia poza kampusem w miejscu pracy w godzinach licealnych. Pomaga to dzieciom rozwijać umiejętności zawodowe i badać możliwe wybory zawodowe. Otrzymują nawet kredyty w szkole średniej za prace zatwierdzone przez szkołę. Zajęcia ROP są otwarte dla każdego, kto ma szesnaście lat i więcej. Uczniowie otrzymują orientację w klasie, a następnie są umieszczani na miejscu szkolenia cztery dni w tygodniu i wracają do klasy jeden dzień w tygodniu. Podczas gdy większość miejsc pracy w programie nie oferuje wynagrodzenia, niektóre tak, a niektóre oferują również proces certyfikacji zawodowej.

Tak wiele możliwości
Pomaganie naszym dzieciom w podejmowaniu trudnych decyzji jest ważną częścią rodzicielstwa. Nie chodzi tylko o wybór college'u, czasami chodzi o dokonanie wyboru między tym, co jest pożądane, a tym, co jest potrzebne. Przez całe życie musimy pokazywać naszym dzieciom, jak rozumować i przemyśleć, patrząc na plusy i minusy każdej sytuacji. Praktyka podejmowania rozsądnych decyzji powinna rozpocząć się wcześnie, jak już wspomniałem powyżej. I to się nie kończy, gdy dzieci kończą szkołę średnią — możesz pomyśleć, że osiągnęły wiek rozsądku, ale twoja ręka wciąż jest potrzebna, by popchnąć we właściwym kierunku.

Chris próbował do rezerwowej drużyny koszykówki na pierwszym roku w Florin High School. Nieco ku mojemu zdziwieniu, udało mu się. Nie pamiętałem, żeby Chris był wcześniej entuzjastą koszykówki, ale byłem za jego zaangażowaniem w sport, o ile nie przeszkadzało mu to w nauce, ale spadek jego ocen, który nieuchronnie korespondował z sezonem koszykówki, był zawsze wymyślane w szkole letniej. A jak dowiesz się z tej książki, student studiujący w college'u potrzebuje czegoś więcej niż tylko nauczycieli akademickich, aby wyglądać atrakcyjnie dla college'u. Zaangażowanie w sport jest cennym elementem w aplikacji uniwersyteckiej.

Tygodniami wiernie uczęszczał na treningi i tygodniami siedział na ławce, mocno ugruntowany jako drugoligowy zawodnik. Od czasu do czasu był wstrzykiwany do ostatnich pozostałych minut gry, gdy jego drużyna była na dobrej drodze. Koszykówka była raczej hobby, czymś rekreacyjnym dla zabicia czasu i dobrym sposobem na przynależność do czegoś wielkiego. To nie był zły sposób na przyciągnięcie dziewczyn.

Wciąż pracował nad swoimi umiejętnościami na korcie i ukończył młodszy rok w drużynie uniwersyteckiej. Wszyscy rozumieliśmy, że nie wygra żadnego stypendium w college'u za swoje talenty na parkiecie, ale nadal dobrze się bawił. Na początku ostatniego roku musiał spróbować swoich sił w drużynie uniwersyteckiej, ale zrozumiano, że próba była tylko formalnością. Byłby w drużynie, gdyby tego chciał. Ale w tym roku miałem do przekazania mu kilka obaw dotyczących tego najważniejszego roku.

Podejmuj właściwe decyzje Pomimo jego najlepszych starań, jego oceny zawsze były chybione podczas sezonu koszykówki – nigdy na tyle, bym naprawdę pomyślał, że powinien odejść z drużyny, ale wystarczająco, by mnie zaniepokoić. Noce praktyk bezpośrednio po dniu szkolnym trwały zwykle do późnych godzin wieczornych, po godzinie 21:00. Odrabiał wtedy pracę domową dobrze po północy. Latem między młodszymi a starszymi latami musiał uczęszczać do szkoły letniej, aby przywrócić GPA do 3.0. To naprawdę mnie zaniepokoiło, ponieważ był to teraz jego ostatni rok i nie miałby czasu na podniesienie GPA przed ukończeniem studiów. Wydawało się, że nasza zgoda, że ​​koszykówka zajmuje drugie miejsce po akademikach, wyszła przez okno.

Chris i ja mieliśmy poważną rozmowę. Rozmawialiśmy o możliwości otrzymania stypendium sportowego w przeciwieństwie do stypendium akademickiego, a nawet zgodził się, że potencjał tkwi w tym drugim. Zasugerowałem, aby poważnie zastanowił się nad naszym celem rodzinnym związanym z uczęszczaniem do college'u io tym, jak trudno będzie mu utrzymać obecną średnią ocen w nadchodzącym sezonie koszykówki. Musiał zdecydować, czy chce grać wystarczająco źle, aby znosić stres i napięcie związane z nadrabianiem zaległości, aby dostać się do wybranego przez siebie college'u. Musiał także pogodzić się z faktem, że najprawdopodobniej nie był wystarczająco dobrym graczem, aby grać w piłkę studencką. I na koniec musiał zadać sobie pytanie, czy gra w koszykówkę była dla niego na tyle ważna, by można ją było uznać za jego pasję.

Powiedziałem Chrisowi, że poprze jego decyzję, a nawet pomogę, udzielając korepetycji lub innej pomocy akademickiej, jeśli będzie chciał dalej grać. Zostawiliśmy to na tym. Poszedł na próby i został wybrany do drużyny. Tego dnia przyszedł do mnie i poinformował mnie o swojej decyzji o rezygnacji z sezonu koszykówki na rzecz utrzymania średniej ocen, która postawiłaby go w najlepszej sytuacji do wyboru college'u. Powiedział, że to oczywiste.

Byłem z niego taki dumny. Rozważył wszystkie czynniki i podjął decyzję, o której wiem, że była trudna, ale ostatecznie było to na jego korzyść. Kiedy opowiadam tę historię rodzicom na moich warsztatach, często jestem pytany, czy zdusiłem marzenia Chrisa, czy też osłabiłem jego ducha, będąc tak szczerym wobec niego, że nie ma talentu do koszykówki. Uważam, że rodzice mają obowiązek być szczerym wobec dzieci. Wspieranie i pielęgnowanie ich w ich marzeniach to jedno, ale budowanie fałszywej nadziei to co innego. Zachęcając go, by mierzył wysoko, rzeczywistość i doświadczenie ujawniły mi i Chrisowi, że jego talent akademicki znacznie przewyższał jego zdolności sportowe. Chris wykazał się dojrzałością przekraczającą jego wiek, decydując się na edukację w college'u, w przeciwieństwie do niezbyt dobrej szansy na grę w piłkę.

Nasze dzieci każdego dnia stają przed trudnymi decyzjami. Decyzja, czy eksperymentować z narkotykami, seksem lub ulegać presji rówieśników, może być wyborem na śmierć lub życie. Może to oznaczać życie lub śmierć, jeśli rodzic nie pomaga mu w rozwijaniu umiejętności rozumowania, co skutkuje rozsądnymi, pozytywnymi decyzjami.

Panna Sharon mówi
Śledź swojego ucznia: Nie możesz założyć nastolatka elektronicznego urządzenia monitorującego, ale możesz nalegać, aby być na bieżąco. Rozważ zakup telefonu komórkowego, aby ułatwić komunikację.

Poznaj swoich doradców szkolnych: Nie czekaj, aż twój uczeń będzie miał problem z dyscypliną. Rozpocznij swój związek od pozytywnej nuty:zatrzymaj się z ciasteczkami i uśmiechem, aby przedstawić siebie i swojego ucznia.

Pozyskaj pomoc mentorów: Mentorów można znaleźć w wielu miejscach poza szkołą i formalnymi organizacjami mentorskimi. Poszukaj prawdopodobnych kandydatów w swoim kościele, rodzinie, ośrodku wypoczynkowym i sąsiedztwie.

Programy wzbogacania badań: Codziennie sprawdzaj plecak ucznia pod kątem materiałów informacyjnych, ulotek i notatek adresowanych do rodziców, zwłaszcza w ciągu pierwszego lub dwóch miesięcy szkoły. Wiele informacji związanych ze specjalnymi programami – korepetycjami po szkole, wczesnym przygotowaniem do college'u itp. – jest wysyłanych do domu w tym czasie i nie możesz polegać na swoim uczniu, że będzie pamiętał o ich dostarczeniu. Musisz być na bieżąco.