• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Poprawa umiejętności zarządzania czasem

Poprawa umiejętności zarządzania czasem

PYTANIE:

Nasz najstarszy syn uczy się w klasie III liceum (11. klasa w systemie USA) i zajmuje trzecie miejsce w roku 650 uczniów. Tak, radzi sobie dobrze. Jednak jego nawyki nauki i umiejętności zarządzania czasem wydają się fatalne! Zaczyna zadania domowe – powiedzmy – o 21:00 lub później i uczy się do późna! Rzadko zapomina o zadaniach i rano wstaje do szkoły, po tym jak wezwę go dwa-trzy razy. Jak możemy pomóc mu zrozumieć konieczność zapisywania zadań i priorytetyzacji, a także śpania wystarczającej ilości czasu, skoro mimo jego fatalnych nawyków pracy nadal odnotowuje sukcesy? Studia to będzie nowy rozdział!!!

ODPOWIEDŹ:

Liceum to próba generalna przed studiami. Im lepiej Twój syn poradzi sobie ze wszystkimi aspektami tego doświadczenia, tym lepiej będzie przygotowany na studia. Zwróć jego uwagę na to, że udane studia zależą nie tylko od jego świetnych umiejętności akademickich. Będzie musiał podzielić czas między zajęcia, aktywności pozalekcyjne, wymagania społeczne i ewentualnie pracę. Rozmowa ze studentem już teraz o znaczeniu umiejętności zarządzania czasem może być skuteczniejsza niż cokolwiek, co powiesz Ty.

Pierwszym krokiem do poprawy umiejętności zarządzania czasem Twojego syna jest kupienie mu budzika i przekazanie mu odpowiedzialności za samodzielne wstawanie rano. Nie zaszkodzi wspomnieć, że na studiach jego współlokatorzy nie będą pilnować, by zdążył na zajęcia, jak to robiłeś Ty.

Każdy ma optymalny czas na naukę. Możliwe, że Twój syn to „sowa nocna”; jednak bardziej prawdopodobne, że po prostu odkłada pracę. Jeśli ten nawyk utrzyma się na studiach, mógłby wpaść w sytuacje, w których zacznie uczyć się do testów zbyt późno. Jednym z najłatwiejszych sposobów na wyeliminowanie tego nawyku w zarodku jest ustalenie z nim godziny, do której musi ukończyć zadania domowe każdego wieczora. Gdy ta godzina nadejdzie, wszystkie podręczniki i zadania muszą zostać odłożone, niezależnie od tego, czy skończył, czy nie. To nauczy go zarządzać czasem na zadania domowe zamiast go marnować, jak uważasz, że robił do tej pory. Co do priorytetyzacji pracy, możesz zaproponować, by zaczął od najtrudniejszego lub najmniej atrakcyjnego zadania, aby mógł się cieszyć wykonywaniem bardziej przyjemnych. Również poproś go o używanie kalendarza do zapisu zadań na miesiąc, by sprawdzić, czy to nie jest bardziej efektywny sposób ich zapamiętywania. Ważne jest, by rozmawiać z synem o zarządzaniu czasem, ale nie zapomnij też pochlebstwać go za dobre nawyki, takie jak przynoszenie zadań domowych do domu i rzadkie zapominanie o nich.