Rozwój języka u małych dzieci od 24 do 30 miesięcy

Kamienie milowe języka

W miarę rozwoju umiejętności językowych Twojego malucha, zacznie używać zaimków osobowych, takich jak „ja, " "ja, „ i „ty” i ułóż proste, dwuwyrazowe zdania. Możesz również oczekiwać, że maluch:

• Powiedz jej imię i nazwisko.
• Odpowiedz na proste pytania, Jak na przykład, "Jak masz na imię?"
• Ciesz się oglądaniem książek i rozmawianiem o zdjęciach.
• Śpiewaj fragmenty piosenek.

Czy Twoja rodzina mówi więcej niż jednym językiem?

Aby przekazać ten prezent swojemu maluchowi, możesz wypróbować jedną z tych strategii:

• Porozmawiaj z nim w dwóch językach od samego początku. Na przykład, jeden rodzic lub opiekun może mówić po angielsku, podczas gdy drugi rodzic/opiekun posługuje się innym językiem.
• Jeśli używasz tylko jednego języka w domu, Twój maluch może nauczyć się drugiego języka w społeczności, w przedszkolu, lub w jej przedszkolu.
• W przypadku usług i informacji w języku francuskim, odwiedź Fédération des Parent Francophones de Colombie-Britannique

Zabawa i aktywność

Nadal traktuj czytanie z maluchem jako priorytet - czytanie to doskonały sposób na rozwijanie umiejętności językowych. Także, koniecznie porozmawiaj z maluchem. Możesz być zaskoczony, jak wiele ma do powiedzenia Twoje dziecko!

Oto kilka dodatkowych wskazówek dotyczących wspierania rozwoju języka malucha:

• Posłuchajcie razem kaset audio i płyt CD z rymowankami.
• Używaj poprawnych zaimków w zdaniach. Na przykład, zamiast mówić, „Mama wychodzi, " mowić, "Wychodzę."
• Pokaż maluchowi, że interesuje Cię to, co mówi, powtarzając to z powrotem.
• Spójrz na rodzinne zdjęcia z maluchem i użyj prostych zdań, aby opisać, co się dzieje:„To było przyjęcie urodzinowe Sary”.
• Graj w gry językowe, np. „Gdzie jest twoje ucho?”

Kamienie milowe w innych językach

Między 24 a 30 miesiącem maluch może również:

• Używaj słów, które opisują, np. „duży, " "brudny, " "mokry, ” lub „gorąco”.
• Mów więcej w interakcjach i opowiadaniach.
• Znaj i mów dane osobowe, takie jak imię i wiek.
• Zrozum dwuetapowe wskazówki:„Proszę idź do kuchni i przynieś mi dużą łyżkę”.
• Wyrecytuj kilka prostych rymowanek.
• Używaj liczby mnogiej w sposób ogólny. Twój maluch prawdopodobnie powie „stopy” zamiast „stopy”.