• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Znaczenie językowe Rozwoju w pierwszych latach

Rozwój Język jestistotną częścią wczesnego rozwoju dziecka . Rozwój myśli i języka są ściśle powiązane. Rozwój dziecka i teoretyków Jean Piaget , że Lew Wygotski , gdy dzieci rozwijają swoje umiejętności językowe , ale jednocześnie budować system symboli, które pomaga w ich pojmowania świata . Łódź funkcji

Komórki mózgu , zwane także neurony , wyślij sygnały przez aksonów . Jako dzieci rozwijają , aksony rozwijać osłonek mielinowych , lub komórki zaizolować aksony i pozwalają im na wysyłanie wiadomości 100 razy szybciej .

Wernickego &' powierzchnia S jestczęścią mózgu, która kontroluje rozumienie języka staje zmielinizowanych kilka miesięcy, zanim części mózgu odpowiedzialnej za produkcję języka, lub Broca &' s centrum , nawet zaczął rozwój .

W zasadzie , rozwój mózgu ustawia kolejność rozwoju mowy u dzieci , w którym pierwsze przychodzi zrozumienie lub język otwarci , to ekspresyjny język rozwija .
rozważań

Dzieci rozwijać w poszczególnych kursów . Choćdziecko, które jest dość werbalna i wyraża myśli w sposób spójny i zaangażowany sposób można łatwo zidentyfikować jako jasny,dziecko, które jest ciche i powolne umiejętności mówienia niekoniecznie musi być mniej jasne . Wielu inteligentnych dzieci są powolne w rozwoju mowy. Jednak czasamiopóźnienia język jestoznaką pewnego rodzaju problemu rozwojowego czy może problem ze słuchem . Oceny rozwojowe mogą ujawnić , czy istnieją realne obawy, że muszą adresowania , według dr Spocka .
Emocjonalne znaczenie

Rozwój Język jest ściśle związany z rozwojem emocjonalnym . A baby &' s pierwsza komunikacja jest z rodzicami , patrząc na siebie , uśmiechając się i gruchanie z rodzicami rozmawiać i dotykając w odpowiedzi . Dziecko uczy się komunikować z pierwszą niewerbalnie , a następnie z dźwiękiem, w celu wywołania odpowiedzi z opiekunami.

Późniejdziecko opiera się na umiejętności językowe do komunikowania się , jak on czuje i otrzymywać wszelkie wsparcie emocjonalne potrzebuje . Na przykład ,dziecko wyraża lęk , gniew lub smutek otrzymywać komfort . Dziecko będzie używać słownictwa , aby powiedzieć innym , jak i kiedy jest chętnie dzielą się tym doświadczeniem z innymi.
Effects

Rozwój Język jest jednym z najsilniejszych predyktorów sukcesu akademickiego . Dzieci, które wchodzą do szkoły z bogatym słownictwie i mówić płynnie w rozmowie , po internalizacji zasad gramatyki , nauczyć się czytać dużo łatwiej niż dzieci bez tych umiejętności , według dr Spocka .

Aby pomóc dzieciom w rozwoju języka , istnieją dwa kluczowe obszary do pracy na w domu . Rodzice i opiekunowie powinni angażować się w prawdziwego i częste rozmowy z dziećmi , dając dzieciom możliwość mówienia i słuchania . Zachęcaj dziecko do zadawania pytań przez starannie je odbiera.

Innym ważnym zadaniem dla rodziców jest, aby regularnie czytać na głos dzieciom . Zaangażować dziecko w historii , poprzez zadawanie pytań i dyskusji , co jest czytane .
Rama czasowa

System jako kompleksjest język , do czasudziecko wchodzi przedszkole , ona będzie miał otwarci słownictwa kilku tysięcy słów i opanowali większość zasad gramatyki . To jest przed formalnym szkolny nawet zaczęła. To działo się w normalnej codziennej interakcji w domu i społeczności .