Rozwój językowy u małych dzieci w wieku od 12 do 18 miesięcy
W ciągu pierwszych 18 miesięcy Twoje dziecko będzie ciągle bełkotać. To część nauki języka. I przyjdzie więcej słów.
Oto czego jeszcze możesz się spodziewać po rozwoju języka Twojego malucha w tym wieku.
Prawdopodobnie możesz przewidzieć i zrozumieć wiele z tego, co Twój maluch próbuje przekazać, nawet jeśli inni nie mogą. I chociaż twój maluch nie może jeszcze wiele powiedzieć, on lub ona może cię zrozumieć, także. "Nie!" to prawdopodobnie ulubione słowo.
Kamienie milowe w innych językach
w wieku od 12 do 18 miesięcy, typowy maluch:
- Wskażę, żeby ci coś pokazać.
- Rozumie znacznie więcej słów, niż jest w stanie wypowiedzieć. Na przykład, może wskazać na pytanie, "Gdzie jest twój pępek?"
- Używa słownictwa składającego się z pięciu lub więcej słów do tworzenia krótkich wyrażeń, takich jak „wszystko zniknęło”.
- Używa poprawnie „nie”, często potrząsając głową.
- Formuje pytania, podnosząc głos na końcu zdania:„Daddy go?”
- Próbuje śpiewać piosenki.
Zabawa i aktywność
Rozwijaj rozwijające się umiejętności językowe swojego dziecka, czytając książki i śpiewając razem piosenki tak często, jak to możliwe. Pamiętaj, aby podczas czytania dziecku używać różnych głosów i dużo ekspresji. To nie tylko zapewni rozrywkę Twojemu dziecku, pomoże to zachęcić ją do rozwoju języka.
Oto kilka pomysłów na pielęgnowanie umiejętności językowych:
- Rozwiń język swojego malucha:jeśli maluch mówi „Pies, " powiedziałeś tak, to jest pies."
- Uzupełnij zdania swojego malucha. Na przykład, jeśli maluch mówi, "Tatuś idzie..., " mowić, „Tata idzie do samochodu”.
- Czytaj i śpiewaj rymowanki.
- Daj swoim maluchom książki do obejrzenia.
- Zachęć malucha do wskazywania przedmiotów w książkach z obrazkami.
- Monitoruj użycie „nie, " i używaj go tylko wtedy, gdy jest to konieczne ze względów bezpieczeństwa.
- Zapisuj w pamiętniku słowa, które wypowiada maluch. Może Cię zaskoczyć, jak szybko Twój maluch uczy się języka.
Kamienie milowe w innych językach
Między 12 a 18 miesiącem maluch może również:
- Zacznij rozumieć podstawowe zdania.
- Nazwij zdjęcia w książce.
- Użyj jednego słowa, aby nazwać rzeczy, które widzi lub chce. Na przykład, Twój maluch może powiedzieć „Więcej” zamiast „Chcę więcej”.
- Kopiuj odgłosy zwierząt.
- Używaj jej własnego imienia, aby odnosić się do siebie.
- Postępuj zgodnie z prostymi wskazówkami.
- Spójrz, o czym mówisz.
- Zacznij łączyć słowa w dwa zdania. Na przykład, "Mamusia piłka!" dla "Mamusiu, Chcę piłkę."