Znaki ostrzegawcze dotyczące normalnego i nienormalnego zachowania dziecka

Dzieci mają czasem łamać zasady. Testowanie granic to sposób, w jaki uczą się o sobie i świecie. Konsekwencje, jakie im dajesz, uczą ważnych lekcji życia.

Czasami jednak problemy z zachowaniem mogą być oznaką poważniejszego problemu. Jeśli chodzi o rozróżnianie między normalnymi i nienormalnymi problemami z zachowaniem, ważne jest, aby wiedzieć trochę o rozwoju dziecka. To, co jest normalne dla przedszkolaka, nie jest normalne dla nastolatka.

Normalne zachowanie w wieku przedszkolnym

Kiedy przedszkolaki szukają niezależności, normalne jest, że kłócą się i korzystają z prawa do powiedzenia „nie”. Często wahają się między wymaganiem, że są dużym dzieckiem, które może zrobić wszystko samodzielnie, a używaniem dziecięcej mowy, aby zadeklarować, że potrzebują pomocy w prostym zadaniu.

Przedszkolaki mogą od czasu do czasu wykazywać napady złości, ale powinny uzyskiwać większą kontrolę nad swoimi emocjami i impulsami niż wtedy, gdy były małymi dziećmi. Wszelkie napady złości na tym etapie powinny być krótsze i mniej intensywne niż w wieku niemowlęcym.

Dzieci w wieku 4 i 5 lat mogą wykazywać niewielką agresję, ale powinny nauczyć się używać swoich słów zamiast przemocy.

Normalne zachowanie dzieci w wieku szkolnym

Ponieważ dzieci w wieku szkolnym biorą na siebie większą odpowiedzialność, często chcą więcej wolności, niż mogą sobie z tym poradzić. Prawdopodobnie będą wymagać sporej ilości wskazówek, jeśli chodzi o wykonywanie obowiązków domowych, odrabianie lekcji i dbanie o higienę. Gdy zaczynają samodzielnie rozwiązywać problemy i próbować nowych czynności, mogą mieć trudności z poradzeniem sobie z porażką.

Uczniowie klas podstawowych zwykle potrzebują niewielkiej pomocy w radzeniu sobie z nieprzyjemnymi emocjami, takimi jak frustracja i niepokój, i często brakuje im werbalnej kontroli impulsów.

Normalne zachowanie dla animacji

Kiedy dzieci osiągają dwanaście lat, ich rodząca się niezależność często pojawia się w ich stosunku do rodziców. To normalne, że nastolatki są lekko opozycyjne i kłótliwe, gdy zaczynają próbować oddzielić się od rodziców.

Tween może mieć problemy z umiejętnościami społecznymi i może zgłaszać częste nieporozumienia z przyjaciółmi. Brakuje im również umiejętności rozpoznawania długoterminowych konsekwencji swojego zachowania. Nastolatki potrzebują pozytywnej uwagi, aby wzmocnić swoje dobre zachowanie w tych niezręcznych latach.

Skoncentruj się na nauczeniu dziecka umiejętności życiowych, takich jak zmywanie naczyń, a także umiejętności społecznych, takich jak witanie nowej osoby. Szukaj momentów, w których można się nauczyć, i zamień błędy dziecka w możliwości uczenia się.

Normalne zachowanie nastolatków

Nastolatki często lubią myśleć, że są dorosłe, ale nadal potrzebują pomocy w podejmowaniu zdrowych decyzji. Przygotuj się na radzenie sobie z różnymi fazami, w których może wejść twój nastolatek, gdy próbuje określić, kim jest jako osoba. Na przykład nastolatki często zmieniają grupy społeczne lub testują nowe fryzury lub style ubioru, próbując ustalić swoją tożsamość.

Nastolatkowie powinni mieć większą samodyscyplinę, jeśli chodzi o odrabianie lekcji lub wykonywanie obowiązków domowych na czas. Nadal mogą być raczej nastrojowi, a niektóre łagodne niezgodności i nieposłuszeństwo są normalne.

Drobny bunt jest również normalny, ponieważ nastolatki często chcą pokazać rodzicom, że mogą mieć kontrolę nad własnym życiem. Dopóki dziecko mieszka pod twoim dachem, ważne jest ustalenie jasnych zasad i wyciągnięcie konsekwencji.

Kiedy się martwić

Te ogólne znaki ostrzegawcze mogą wskazywać na poważniejsze problemy z zachowaniem, zwłaszcza gdy są postrzegane w porównaniu z tym, co jest rozwojowe. Jeśli masz obawy dotyczące zachowania dziecka, porozmawiaj z lekarzem dziecka. Mogą pomóc w ustaleniu, czy zachowanie Twojego dziecka jest normalne, czy też potrzebne jest skierowanie do specjalisty.

Trudności w zarządzaniu emocjami

Chociaż to normalne, że dzieci w wieku przedszkolnym mają sporadyczne napady złości, starsze dzieci powinny umieć radzić sobie ze swoimi uczuciami w społecznie odpowiedni sposób. Jeśli Twoje dziecko nie może kontrolować swojego gniewu, frustracji lub rozczarowania w sposób odpowiedni do wieku, może mieć ukryty problem emocjonalny.

Słaba kontrola impulsów

Kontrola impulsów rozwija się powoli z biegiem czasu. Dzieci, które stają się agresywne po rozpoczęciu szkoły lub dzieci, które krzyczą na swojego nauczyciela jako nastolatki, prawdopodobnie potrzebują pomocy w rozwijaniu lepszych umiejętności.

Brak reakcji na dyscyplinę

To normalne, że dzieci od czasu do czasu powtarzają swoje błędy, aby sprawdzić, czy rodzic zastosuje dyscyplinę. Ale to nie jest normalne, że dziecko powtarza to samo zachowanie, jeśli stosujesz konsekwentną dyscyplinę. Jeśli Twoje dziecko nadal będzie wykazywać takie samo złe zachowanie, niezależnie od konsekwencji, może to być problem, taki jak zaburzenie opozycji opozycyjnej.

Zmagania w szkole

Zachowanie, które przeszkadza w szkole, nie powinno być ignorowane. To złe zachowanie może wskazywać na ukryte zaburzenie zachowania lub trudności w uczeniu się. Wysłanie z klasy, wdawanie się w bójki w przerwie i trudności z utrzymaniem zadania to potencjalne znaki ostrzegawcze.

Problemy z interakcjami społecznościowymi

Kiedy zachowanie koliduje z interakcjami społecznymi, jest to powód do niepokoju. To normalne, że dzieci kłócą się z rówieśnikami, ale jeśli zachowanie dziecka uniemożliwia mu posiadanie przyjaciół, jest to problem. Dzieci powinny być w stanie rozwijać i utrzymywać zdrowe relacje z rówieśnikami.

Zachowania o charakterze seksualnym

Zachowania o charakterze seksualnym, które nie są odpowiednie rozwojowo, są sygnałem ostrzegawczym, często wskazującym na narażenie na traumę lub wykorzystywanie seksualne. To normalne, że dzieci są ciekawe płci przeciwnej i chcą wiedzieć, skąd pochodzą dzieci. Ale zachowanie seksualne nigdy nie powinno być przymusowe, w każdym wieku.

Samookaleczenie

Za każdym razem, gdy ktokolwiek (dorosły lub dziecko) dokonuje samookaleczeń, musisz uważać. Uderzanie głową, oparzenie się lub skaleczenie to zachowania, które muszą zostać ocenione przez specjalistę ds. zdrowia psychicznego.

Jeśli Twoje dziecko ma myśli samobójcze, skontaktuj się z National Suicide Prevention Lifeline pod numerem 1-800-273-8255 o wsparcie i pomoc przeszkolonego doradcy. Jeśli ty lub ukochana osoba znajdujecie się w bezpośrednim niebezpieczeństwie, zadzwoń pod numer 911.

Więcej informacji na temat zdrowia psychicznego można znaleźć w naszej krajowej bazie danych infolinii.

Słowo od Verywell

Drobne problemy z zachowaniem można często rozwiązać, zmieniając strategię dyscypliny. Szukaj sposobów na zwiększenie skuteczności dyscypliny. Na przykład, jeśli uziemiłeś swoje dziecko za to, że nie odrabiało lekcji, spróbuj zaoferować pozytywne konsekwencje, które zmotywują je do pracy. Poważniejsze problemy z zachowaniem wymagają profesjonalnej pomocy. Poproś swojego lekarza rodzinnego lub pedagoga szkolnego o skierowanie.


Previous:

Next: