• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Wskakujemy do gimnazjum

Wskakujemy do gimnazjum

Opracowanie: Narodowe Stowarzyszenie Rodziców i Nauczycieli (National PTA)

Czy to dzieci czy nastolatkowie?
Pamiętasz, jak było zostawić szkołę podstawową? Niektórzy są w euforii; inni przerażeni. Będąc świadomym zmian w szkole i w Twoim dziecku, możesz pomóc, by to przejście do nowej szkoły przebiegło gładko.

Możesz zauważyć, że gdy dzieci dorastają, wydają się coraz bardziej dorosłe. Nie daj się zwieść! "Twoje dziecko prawdopodobnie potrzebuje Ciebie teraz bardziej niż kiedykolwiek", mówi Jan Stocklinski z Yale Child Study Center. "Wielu rodziców widzi dążenie dziecka do niezależności i cofa się", mówi Stocklinski. Ten spadek zaangażowania rodziców to błąd. Przejście do gimnazjum to szansa dla dziecka na wzrost. Chcesz pomóc dziecku przygotować się do wyzwania, ale też chcesz go popchnąć, by potrafiło negocjować sprawy samodzielnie. Zaangażowanie potrzebne od rodziców gimnazjalistów jest inne niż wcześniej. Wchodzi w skład wspieranie poczucia niezależności dziecka.

Zmiany w szkole

Struktura i środowisko gimnazjum wymagają wyższego poziomu niezależności niż szkoła podstawowa. Dziecko idzie ze środowiska chronionego do takiego, gdzie musi polegać bardziej na sobie. Ta zmiana może być straszna dla obojga.

Uczniowie gimnazjum zostają razem przez większość dnia i przechodzą z klasy do klasy na różne przedmioty z różnymi nauczycielami. Jeśli dziecko chodzi do junior high, przechodzi sam między klasami, a nie w grupie. W obu przypadkach uczniowie muszą pamiętać swoje rozkłady i organizować przynależności z minimalną pomocą innych.

"Oczekiwania rosną w gimnazjum", mówi Sheila Jackson, dyrektor Programu Rozwoju Szkół Comer i Programów Specjalnych w Prince Georges County, Maryland. "Dzieci mają zarządzać sześcioma lub siedmioma klasami; mają zarządzać obciążeniem pracą domową." Często muszą radzić sobie ze znaczną zmianą wielkości szkoły.

Twoje dziecko może martwić się, czy zdąży otworzyć zamek kombinationowy, chwycić książki i wciec na lekcję na czas. Judy Bippert, profesor edukacji w San Diego State University, mówi, że to typowe obawa. Dzieci boją się, że nie są gotowe na dodatkowe odpowiedzialności, jakie ten rok niesie.

Poznaj nauczycieli

Twoje dziecko przechodzi zmiany, i Ty też. Twoja relacja ze szkołą dziecka też się zmienia. W szkole podstawowej dziecko pewnie spędzało większość dnia w jednej klasie z jednym nauczycielem. Nauczyciele mają średnio 20-30 uczniów, których quite dobrze poznają. W gimnazjum, choć może być "nauczyciel klasowy", uczniowie widzą 4-5 nauczycieli dziennie – a każdy nauczyciel może widzieć ponad 100 uczniów dziennie.

By nadążać za tym, co dzieje się w szkole, poznaj administrację i nauczycieli. Weź aktywny udział w poznaniu nauczycieli, którzy są w codziennym kontakcie z Twoim dzieckiem, i bądź w kontakcie. Zdobądź kopię kalendarza szkoły, planów lekcji i harmonogramów prac domowych z wyprzedzeniem, jeśli to możliwe, i upewnij się, że otrzymujesz świadectwa dziecka.

Nudź ją!

Jaki najlepszy sposób na pozostanie w kontakcie z dziećmi w tym czasie? Komunikacja to klucz do udanego przejścia. "Trzymaj przepływ komunikacji otwarty", mówi Sheila Jackson. "Podczas obiadu lub śniadania zadawaj pytania jak 'Co dziś zrobiłeś ciekawego?'". Zachęcaj dziecko do opisywania, co robiło w szkole i z przyjaciółmi. Dobra technika to zadawanie pytań otwartych, które wymagają głębszych odpowiedzi niż "tak", "nie" lub wszędzie popularne "nic".

Pamiętaj, że mimo że dziecko może wydawać się dorosłe, wciąż potrzebuje Twojego wsparcia. Bierz sygnały od niej, ale pamiętaj, że odpychanie Cię jest normalną częścią adolescencji. To, czego naprawdę chce – i czego potrzebuje – to, byś został zaangażowany.

Fragment z "Przejście do Środka", opublikowanego w magazynie Our Children Narodowego Stowarzyszenia Rodziców i Nauczycieli.