• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Rozpoczęcie przedszkola

Inauguracja przedszkola

Dostarczone przez krajowy PTA

Oceń jego umiejętności
Jeśli martwisz się, że Twoje maleństwo płynnie przejdzie do przedszkola, nie przejmuj się. Według Freda Morrisona, profesora psychologii na Loyola University w Chicago, większość dzieci jest dobrze przygotowana do rozpoczęcia nauki w przedszkolu. Morrison otrzymuje wiele pytań od rodziców, którzy zastanawiają się, czy ich dziecko jest gotowe do rozpoczęcia nauki w szkole. Jest Twoje? Aby uzyskać odpowiedź, pomyśl o rozwoju Twojego dziecka w czterech obszarach:umiejętności czytania i pisania, umiejętności społeczne, poczucie własnej wartości i umiejętności nawiązywania relacji z rówieśnikami.

1. Umiejętności czytania i pisania
   Przedszkole ma na celu rozwijanie umiejętności czytania i pisania dzieci w ramach przygotowań do pierwszej klasy, mówi Morrison. Większość dzieci jest odpowiednio przygotowana do wymagań stawianych im przez przedszkole. Jeśli Twoje dziecko uczęszczało do przedszkola, zauważysz bardzo drobne zmiany w przedszkolu i wczesnych klasach.
2. Umiejętności społeczne
   Rodzice martwią się o dwa rodzaje umiejętności społecznych:jak ich dziecko dobrze dogaduje się z innymi ludźmi oraz umiejętności związane z pracą (stopień samodzielności dziecka, poziom odpowiedzialności i umiejętność współpracy).

   Zasadniczo są to umiejętności, których Twoje dziecko będzie potrzebować, aby uczyć się w klasie. Będzie też musiał postępować zgodnie ze wskazówkami, zachowywać się bez nadzoru i sprzątać po sobie. „Umiejętności te są tak samo ważne w nauce, jak czytanie i matematyka” – mówi Morrison. „W społeczności edukacyjnej dużym problemem jest to, że dzieci przychodzą do szkoły bez tych umiejętności. Dzieci będą budować na nich każdego roku przez całą szkołę”.

3. Poczucie własnej wartości
   Morrison mówi, aby nie martwić się zbytnio o samoocenę dziecka. „Badania sugerują, że słabe osiągnięcia nie są wynikiem złego obrazu siebie. A na początku przedszkola zdecydowana większość dzieci bardzo wysoko siebie myśli”.
4. Relacje z rówieśnikami
   Większość dzieci dobrze współpracuje z innymi dziećmi; tylko niewielki procent ma trudności z interakcją w klasie lub na placu zabaw.

Pamiętaj, że jako rodzic jesteś pierwszym nauczycielem swojego dziecka. Twoje dziecko nauczy się i rozwinie wiele umiejętności w szkole, ale te, których nauczy się od Ciebie – jak współpracować, postępować zgodnie ze wskazówkami i sprzątać po sobie – pomogą mu dobrze wystartować w przedszkolu!

Pomoc w domu
Najprawdopodobniej Twoje dziecko będzie doświadczać różnych emocji przed rozpoczęciem przedszkola:szczęścia, dumy i podekscytowania z powodu dorastania; smutek z powodu pozostawienia nauczycieli i przyjaciół w przedszkolu; i strach przed nieznanym. Całe doświadczenie mogło pozostawić ją w niejednoznacznych uczuciach.

„Kiedy małe dzieci odczuwają złożone emocje, nie wiedzą, jak sobie z nimi radzić. Rodzice muszą nimi kierować” – mówi Norma Richard, adiunkt pedagogiki w National College of Education na National-Louis University w Illinois. Pamiętaj, aby powiedzieć dziecku, że może opanować te uczucia – powiedz jej:„Możesz to zrobić!”

Przygotowanie dziecka do udanego przejścia z przedszkola do przedszkola zaczyna się już w niemowlęctwie, poprzez pełne miłości środowisko, które dla niego tworzysz. Dzieci muszą wiedzieć, że ich rodzice „wariują na ich punkcie”, mówi Morrison. Muszą czuć bezwarunkową miłość, czuć się bezpiecznie w ciepłym, opiekuńczym środowisku. Musisz zapewnić dziecku standardy i ograniczenia dotyczące jego zachowania oraz przewidywalny harmonogram, w tym porę spania i porę wstawania.

Spróbujcie razem zjeść obiad jako rodzina. Ustal konkretną porę na mycie zębów, kąpiel i pójście do łóżka. Dzieci muszą wiedzieć, co się z nimi stanie i czego się od nich oczekuje. Kiedy to zrobią, przejścia, z jakimi się borykają – w tym to pierwsze duże przejście z przedszkola do przedszkola – będą przebiegać o wiele sprawniej.

Porozmawiaj
To, jak postrzegasz początek przedszkola – i jak komunikujesz to dziecku – będzie miało ogromny wpływ na to, jak poradzi sobie z przejściem do przedszkola.

„Przede wszystkim pomyśl o tym przejściu jako o szansie na rozwój Twojego dziecka” – mówi Norma Richard. „Ważne jest, aby pomóc dziecku poradzić sobie z trudnościami, jakie napotka w związku ze stratą i separacją”.

Nie powstrzymuj się – ważne jest, aby porozmawiać z dzieckiem o rozpoczęciu przedszkola. Spróbuj odpowiedzieć na wszystkie jej pytania! „Dzieci obawiają się tego, co będzie dalej, ponieważ nie mają doświadczenia, na którym można by budować” – mówi Richard.

Słuchaj uważnie, abyś mógł być uspokajający. Nie mów tylko:„Będzie dobrze, nie martw się”. Rozwiąż obawy swojego dziecka. Richard sugeruje, aby dać dziecku wiele okazji do rozmowy o przedszkolu przed rozpoczęciem roku szkolnego. Możesz rozpocząć dyskusję, wspominając o wycieczkach, które Twoje dziecko odbyło w przedszkolu. Zapytaj:„Zastanawiam się, na jakie wycieczki zabierze Cię Twój nowy nauczyciel?” Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko jest smutne, powiedz:„Niektóre dzieci są smutne, gdy opuszczają przedszkole. Jak się czujesz?”

Procedury ćwiczeniowe
Rytualizacja czasu powrotu do szkoły to kolejny sposób na ułatwienie dziecku przejścia do przedszkola. Któż nie pamięta radości i ekscytacji związanej z kupowaniem butów szkolnych na nowy rok szkolny? Kup pudełko na lunch i nową torbę na książki. Norma Richard zaleca również przyprowadzenie dziecka do nowej szkoły i umożliwienie mu poznania nowego nauczyciela, obejrzenia klasy i zwiedzania budynku. Jeśli nie możesz zorganizować próby generalnej pierwszego dnia swojego dziecka, nawet samo przejechanie obok nowej szkoły może pomóc dziecku się z nią zapoznać i uspokoić.

Fragment z „Od przedszkola do przedszkola” opublikowanego w National PTA Our Children magazyn.