• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Nauczanie dzieci ćwiczeń lockdown (zamknięcia szkoły) – poradnik dla rodziców

W kwestii bezpieczeństwa w szkołach dzisiaj, wiele szkół wdraża nie tylko ćwiczenia pożarowe, ale też ćwiczenia lockdown (zamknięcia). Lockdown to zestaw procedur zaprojektowanych, by osoby w budynku zapoznały się ze sposobami ochrony przed zagrożeniem, np. zbrojnym intruzem.

Nie ma jednolitych przepisów ani mandatów na ćwiczenia lockdown, a wymagania dla okręgów szkolnych różnią się w zależności od stanu. Ogólnie, ćwiczenia lockdown w szkołach uczą dzieci i dorosłych, jak barykadować się w salach lekcyjnych i chować przed zbrojnym i agresywnym intruzem.

Stany mające ustawy o ćwiczeniach lockdown w szkołach, jak Ohio, Rhode Island, Teksas, New Jersey, wymagają od szkół przeprowadzania określonej liczby ćwiczeń lockdown i/lub ewakuacyjnych rocznie. Mandaty te często obejmują klasy od przedszkola do studiów, w szkołach publicznych i prywatnych.

Najlepszym sposobem dla rodziców na dowiedzenie się wymagań co do ćwiczeń lockdown i innych środków bezpieczeństwa w szkole dziecka jest pytanie szkoły i wizyta na stronie Departamentu Edukacji stanu.

Ćwiczenia bezpieczeństwa obecnie stosowane w szkołach

Szkoły dzisiaj przeprowadzają różne typy ćwiczeń, by chronić uczniów, nauczycieli i personel przed zbrojnymi i agresywnymi intruzami. Najczęstszy typ to ćwiczenia lockdown: uczniowie i dorośli ćwiczą chowanie się, trzymanie się z dala od drzwi i okien, ciszę.

Inny typ to udział instruktorów policji w nauczaniu dzieci i dorosłych manewrów obronnych: nie tylko chowania, ale oceny, kiedy ewakuować budynek, i – bardziej kontrowersyjnie – walki z powrotem przy bezpośrednim starciu z strzelcem.

Jeden z programów używanych dzisiaj to A.L.I.C.E (Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate), założony przez Grega Crane’a, byłego oficera SWAT. Crane krytykuje typowe ćwiczenia lockdown za skupienie na zamykaniu się w pokoju i chowaniu.

„Jednolity odpowiedź na sytuację jest niebezpieczna”, mówi Crane. „W 98% sytuacji masz jednego strzelca”, mówi Crane. „Gdybym wiedział, że w budynku jest zabójca, uciekłbym na zewnątrz”.

Obrona vs. ucieczka i chowanie

Crane zwolennik uczyć wszystkich strategii, w tym ucieczki, a nawet próby walki ze strzelcem przy bezpośrednim zagrożeniu. „Jeśli dyrektor powiedział im, że coś dzieje się w korytarzu, dzieci i nauczyciele powinni myśleć: ‚Jakie mamy opcje? Gdzie są okna? Czy możemy uciec wyjściem?’”, mówi Crane.

Ćwiczenie, według Crane’a, idealnie powinno zawierać rozwój i dyskusję najlepszych opcji przy zagrożeniu agresywnym, a potem ocenę tych pomysłów przez ekspertów bezpieczeństwa. Rodzice, mówi Crane, powinni porozmawiać z administratorami szkoły i pytać: „Jaki jest plan? Dlaczego tylko chowanie? Jakie są wszystkie opcje?”.

Inni eksperci bezpieczeństwa szkół, tacy jak Ken Trump, prezes National School Safety and Security Services, prywatnej firmy specjalizującej się w ocenach bezpieczeństwa szkół K-12 i treningu przygotowania do kryzysów, mocno ostrzegają przed procedurami uczącymi dzieci ataku intruzów lub samodzielnego planowania.

„Co ze dziećmi ze specjalnymi potrzebami? Co jest odpowiednie dla wieku? Jak możesz prosić nastolatków, którzy nie potrafią wybrać między daniami obiadowymi, o podejmowanie w ułamku sekundy decyzji o życiu i śmierci?”, pyta Trump.

Zamiast tego Trump zwolennikuje klasyczne podejście lockdown: personel i uczniowie chowają się i barykadują drzwi przy intruzie.

Ekspert bezpieczeństwa Ken Trump doradza szkolom ocenę procedur, zachęca do dalszej pracy nad planowaniem ewakuacji i zaleca współpracę z policją w ćwiczeniach aktywnego strzelca.

Trump apeluje też do urzędników wyborczych o zwiększenie funduszy federalnych na sprzęt bezpieczeństwa szkół, oficerów i inne zasoby.

Co rodzice mogą zrobić dla bezpieczeństwa w szkole

Pytania rodziców o bezpieczeństwo mogą dotyczyć: jak wdrażane są ćwiczenia lockdown, jakie inne plany chronią dzieci, jak radzić sobie z pytaniami i lękiem dzieci o bezpieczeństwie. Oto sposoby, by ocenić, jak szkoła dziecka jest przygotowana na nagły wypadek.

Zdobądź wiedzę

Zrób własne badania. Nie wszystkie okręgi szkolni ani eksperci bezpieczeństwa zgadzają się o najlepszych typach ćwiczeń. Czytaj o bezpieczeństwie szkół, porównuj metody, rozmawiaj z administratorami szkoły o pytaniach.

Więcej informacji: rodzice powinni spotkać się, by dyskutować o bezpieczeństwie i przeczytać stronę National School Safety and Security Services o rodzicach i bezpieczeństwie szkół.

Podjmij działanie

Gdy poznasz podstawy bezpieczeństwa szkół, zapytaj o konkretne ćwiczenia w szkole dziecka. Zapytaj dyrektora i urzędników bezpieczeństwa o plan na nagłe wypadki: pożary, zagrożenia bombowe, zbrojnych intruzów.

Nie wahaj się pytać. Czy urzędnicy szkoły i eksperci bezpieczeństwa spotykają się regularnie, by dyskutować procedury? Czy ćwiczenia odbywają się w różnych porach dnia? Czy służby ratunkowe mają plan piętra szkoły?

Jeśli szkoła dziecka nie ma spójnego, szczegółowego i konkretnego planu, skontaktuj się z okręgiem szkolnym lub departamentem edukacji stanu, by żądać planu bezpieczeństwa dla szkoły dziecka.

Porozmawiaj z dziećmi

Dowiedz się, co dziecko wie o ćwiczeniach lockdown. Zapytaj, czy wie, czym są i co robić w nagłym wypadku jak niebezpieczny intruz.

Jeśli dziecko jeszcze nie brało udziału w ćwiczeniu, wyjaśnij, co może doświadczyć, by wiedziało, czego się spodziewać. Uspokój dziecko, że te ćwiczenia, jak ćwiczenia pożarowe, to tylko praktyka bezpieczeństwa w skrajnie mało prawdopodobnym zdarzeniu, że ktoś niebezpieczny wejdzie do szkoły.

Jeśli udział w ćwiczeniach lockdown wywołuje lęk u dziecka o straszne wydarzenia jak strzelanina w Sandy Hook, dowiedz się, o czym myśli, co myśli, że wie, czego się boi.

Małe dzieci często mają wiele nieprawdziwych pojęć o rzeczach, które widzą i słyszą. Możesz musieć wyjaśnić zamieszanie dziecka o strzelaninach w szkołach lub ćwiczeniach lockdown.

Co szkoły mogą zrobić dla bezpieczeństwa

Z swojej strony szkoły powinny współpracować z lokalnymi organami policji i ekspertami bezpieczeństwa szkół, by ocenić procedury i upewnić się, że mają wszystkie elementy do ochrony dzieci przy niebezpiecznym nagłym wypadku. Jeśli nie mają planu – powinny pracować nad jego wdrożeniem natychmiast.

Inne kroki, jakie szkoły mogą podjąć dla bezpieczeństwa:

• Ustalenie jednego głównego wejścia, szkolenie personelu w powitaniu i weryfikacji obcych, inne środki ograniczające i kontrolujące dostęp do budynku, mówi Trump.
• Współpraca z uznanymi ekspertami bezpieczeństwa szkół z doświadczeniem i rozległymi referencjami od innych klientów do oceny siły bezpieczeństwa i programów prewencji przemocy.
• Upewnienie, że służby ratunkowe mają plany pięter szkoły w razie nagłego wypadku.
• Apel do urzędników wyborczych o zwiększenie finansowania bezpieczeństwa szkół, planowania nagłych wypadków i prewencji przemocy szkolnej.

Słowo od Verywell

Bezpieczeństwo dzieci w szkołach jest ważne. Równie ważne, by dzieci nie czuły nadmiernego lęku przed tymi ćwiczeniami, ale były poinformowane, dlaczego się odbywają. To nasza praca jako rodziców, nauczycieli i administratorów szkół – chronić dzieci fizycznie i emocjonalnie. Ćwiczenia powinny być jasne, realistyczne i wyjaśniane na ich poziomie, by dzieci nie tylko przechodziły przez ruchy, ale rozumiały, dlaczego określone procedury i działania są w miejscu.