• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Modyfikacja zachowań dla dzieci specjalnej troski

Zmiany zachowań są metody zmiany zachowań . Większość teorii modyfikacji zachowania pochodzą z badania uczenia się i motywacji . Takie modyfikacje mogą być wykorzystywane do osób w każdym wieku i każdym poziomie zdolności poznawczych. Niektóre techniki zostały zaprojektowane specjalnie , aby pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach .
Wzmocnienie

Wzmocnienie zwiększa zachowanie , czy zachowanie jest pożądane lub nie . Rodzice i nauczyciele z dziećmi specjalnej troski musi zdawać sobie sprawę z zachowań , na które wystawiają uwagę lub wzmocnienia. Na przykład, jeślidziecko krzyczy na zabawki irodzic daje mu to , że dziecko będzie krzyczeć częściej . Jeślidziecko prosi odpowiednio do zabawki,rodzic musi mu go natychmiast, a chwalili dalszego wzmocnienia pożądanego zachowania .
Gruntowanie

Gruntowanie jest techniką modyfikacji zachowań zaprojektowany specjalnie dla dzieci z autyzmem . Jak opisano w swojej recenzji opublikowanej przez University of Florida , gruntowanie mogą być wykorzystywane przez nauczycieli , gdy wiedzą,działalnością jest rutynowo trudne dla autystycznego ucznia. Na przykład, jeślidziecko z autyzmem ma trudności siedzi w grupie , słuchając opowieści , przeczytaj historię do niego sam przed czasem historia grupy . Ogólnie rzecz biorąc, dzieci z autyzmem korzystać z przygotowywanych przed zaangażować się w trudnych działań .
Komunikatywna Alternatywy

Nie wszystkie dzieci mają szczególne potrzeby potrzebnych słów do komunikowania się odpowiednio . Wynika to w trudnych zachowań , takich jak rzucanie zabawki , kiedy chce wyjść na zewnątrz . Nauczyciele i rodzice muszą nauczyć się rozpoznawać , dlaczegodziecko rzuca zabawki , a następnie nauczyć dziecko gest lub słowo komunikowania jej pragnienie . Na University of Minnesota , eksperci wyjaśniają, że komunikatywne alternatywy mogą być stosowane tylko wtedy, gdyfunkcja zachowania ( wychodząc na zewnątrz ) może być honorowane . Dziecko, które niegrzeczne unikać przyjmowania leków nie może być przedmiotem nauczania w komunikatywny alternatywy.
Zdjęcia Obsługuje

obsługuje obrazkowe są uważane zatechniki modyfikacji zachowań , ponieważ z powodzeniem zmienić zachowanie szczególnych potrzebach dzieci w szkole , w domu i w innych instytucjach . Zdjęcia są używane zamiast słowa dla nauczycieli , rodziców i dzieci , aby komunikować się ze sobą . Na przykład , rodzice mogą pokazać dziecku stronę sześciu różnych przekąsek . Dziecko wskazuje na obraz banana i siada przy stole . Rodzic serwuje przekąskę banana .