Etyczne Użytkowanie komputera dla dzieci

Dla dzieci dziś na żywo w Internecie . Stycznia 2010 Badanie przeprowadzone przez Kaiser Family Foundation wykazały, że nawet dzieci w wieku od ośmiu do 10 średnio 46 minutdziennie korzystania z komputera . Ta liczba rośnie , jak dzieci podrosną , ale komputery nie sąjedynym sposobem, oni się w Internecie. Dwie trzecie z ośmiu do 18 -letnich dzieci własnego telefonu komórkowego , a 76 proc właścicielem odtwarzacz MP3 - Nadzór rodzic korzystania z Internetu na komputerach w domu nie wystarczy. Nawet w młodym wieku , dzieci muszą się nauczyć , jak odpowiedzialnie korzystać z technologii .
Problemy Największa

Wlutym 2010 raport Pew Internet i American projektu życia wymienia wiele zagrożeń dla dzieci online, w tym nieodpowiednimi treściami , cyberprzemoc i seksualne drapieżniki , jak i ryzykownych zachowań , takich jak wysyłanie SMS-ów w czasie jazdy i " sexting ". Dodatkowo , mediów on-line przedstawia dzieci z prawie nieograniczonych możliwości plagiatu oraz piractwa cyfrowego - . Zagadnień etycznych i prawnych nie może w pełni zrozumieć
Kontekst

Możliwości nieodpowiedzialnego zachowania w sieci są pogłębiane według wieku dzieci oraz problemów rozwojowych . Młodzież przejść przez etap psychologowie nazywają " Tworzenie tożsamości , " gdzie eksperymentować ze wszystkim od ich fryzury do ich przekonań politycznych . Jest to normalne i zazwyczaj zdrowe iInternet może ułatwić tego rodzaju poszukiwań . Ale ułatwia również dla dzieci, aby zachowywać się nieodpowiedzialnie i potęguje skutki wszelkich nieetycznych decyzji . Ponadto , dzieci często działają pod wpływem impulsu i nie biorą pod uwagę potencjalne konsekwencje ich zachowania w Internecie . Działania takie jak wysyłanie nieetyczne sugestywne zdjęcia lub pisząc zły posty w serwisach społecznościowych może mieć poważne konsekwencje dla dzieci nie rozumieją .
Nieporozumienia

Dzieci często nie rozumieją ryzyka i odpowiedzialności korzystania z Internetu . W artykule opublikowanym w 2004 International Journal of Ethics Informacyjnego , Shifra Baruchson - Arbib i Eti Yaari napisać, żegłówną przyczyną plagiat Internet jest "założenie, że Internet jestw domenie publicznej . " Wierząc, mogą korzystać mogą znaleźć coś w Internecie , mogą naruszać prawa autorskie lub plagiat , nie rozumiejąc , co zrobili . Nie mogą także zrozumieć, co umieszczają w sieci potencjalnie mogą być postrzegane przez nikogo , nawet jeśli próbowałem zrobić to "prywatna ".

Rozważania Filmy

Jeden sposób rodzice mogą radzić sobie z problemami ekspozycji Internet jest monitorowanie wykorzystania swoich dzieci komputerów . Według Pew Internet i American Life Project, większość rodziców to zrobić poprzez umieszczenie komputerów w udostępnionych obszarach domu . Ale mobilnych urządzeń komputerowych , takich jak telefony ułatwiają dzieciom , aby uzyskać online bez nadzoru . Pew ankieta 2008 znalezionych 45 procent nastolatków używać gdzieś Internet innego niż ich domu, szkole lub w bibliotece .
Potencjał

Na szczęście , może to być możliwe do poprawy zachowania w Internecie dzieci " ucząc ich temat etyki komputerowej w młodym wieku . Szkoły Korei Południowej rozpocznie nauczanie etyki komputerowej w szkole podstawowej, za pomocą pieśni i nauki w klasie , aby pomóc uczniom nauczyć się odpowiedzialnego zachowania w Internecie . W Stanach Zjednoczonych , grupy takie jak Common Sense Media opracowała podobny program nauczania, uczyć dzieci, jak odpowiedzialnie używać komputerów studiując szerokie kwestie etyczne, takie jak prywatność i plagiatu . Metody te pomagają dzieciom podejmować dobre decyzje przy użyciu dziś z Internetu oraz pomoc w przygotowaniu ich do dostosowania się do technologii jutra .

Previous:

Next: