5 rzeczy, które musisz wiedzieć o karcie zgłoszenia dziecka

Raporty z dwudziestego pierwszego wieku w niczym nie przypominają swoich dwudziestowiecznych poprzedników. Czasami wydaje się, że potrzebujesz tytułu magistra edukacji, aby rozszyfrować wszystkie „mowy eduskie” w sekcji komentarzy (nie wspominając o szkołach, które odeszły od tradycyjnych ocen literowych). Czym różnią się „odpowiednie” umiejętności od „kompetentnych umiejętności”? Co to znaczy, że Twoje dziecko otrzymało „P”?

Niezależnie od systemu oceniania używanego przez szkołę Twojego dziecka do raportowania nauki uczniów,istnieją pewne uniwersalne prawdy na temat nowoczesnych kart raportów, które każdy rodzic powinien znać . Pamiętaj o tym, gdy następnym razem usiądziesz z dzieckiem, aby przejrzeć jego postępy w szkole.

POWIĄZANE:Pobierz nasze bezpłatne wykresy prac domowych!

Raportowanie oparte na sile

Wiele dzisiejszych systemów szkolnych wymaga od nauczycieli stosowania raportów opartych na sile. Oznacza to, że zamiast skupiać się na tym, czego uczeń nie może zrobić, nauczyciel kładzie największy nacisk na to, co uczeń może zrobić. Raportowanie oparte na sile ma swoje zalety, ponieważ dzieci czują się dobrze, gdy czytają o swoich sukcesach i dzielą się nimi. Jednak raportowanie oparte na mocnych stronach może również maskować słabo rozwinięte umiejętności i wiedzę, zwłaszcza gdy zidentyfikowane mocne strony to rzeczy, których Twoje dziecko powinno się nauczyć wiele lat wcześniej. Najlepszym sposobem na uzyskanie pełnego obrazu osiągnięć dziecka w porównaniu z tym, czego oczekuje się od ucznia w tej klasie, jest osobiste zapytanie nauczyciela, czy Twoje dziecko pracuje na poziomie klasy.

Banki komentarzy

Rodzice bliźniaków i trojaczków prawdopodobnie zrozumieli to, gdy tylko zobaczyli prawie identyczne komentarze swoich dzieci na świadectwie. Wiele szkół nadal korzysta z banków gotowych komentarzy do opisywania osiągnięć uczniów. Każdy komentarz ma przypisany kod numeryczny, więc na przykład nauczyciel musi wpisać tylko „76”, aby utworzyć komentarz, taki jak „Jenny ma dobre umiejętności liczenia i potrafi dokładnie rozwiązać zarówno proste obliczenia, jak i podstawowe zadania tekstowe”. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko otrzymuje ogólne informacje zwrotne, zadaj konkretne pytania dotyczące jego nauki na następnej konferencji rodzic-nauczyciel.

Technika kanapkowa

Technika kanapkowa jest powszechna w wielu dziedzinach, w których występuje sprzężenie zwrotne, ale najczęściej zdarza się w edukacji. Kiedy nauczyciele stosują tę technikę, „przekładają” negatywną informację zwrotną między dwiema pozytywnymi opiniami. Karta świadectwa Twojego dziecka może brzmieć:„Caden jest entuzjastycznym uczniem. Uczy się odpowiednio zachowywać w klasie. Caden dzieli się również wieloma pomysłami podczas naszych dyskusji klasowych”. Ogólnie rzecz biorąc, negatywna informacja zwrotna w środku komentarza jest najważniejszą barierą ucznia w osiągnięciu pełnego potencjału w szkole. Wypatruj tego wzoru komentarzy na karcie zgłoszenia dziecka, aby pomóc mu zająć się obszarami jego potrzeb.

Terminy i ostateczne terminy

Nauczyciele zazwyczaj przesyłają swoje świadectwa z dużym wyprzedzeniem przed odesłaniem ich do domu do rodzin. Często nauczyciele przesyłają swoje karty ocen, następnie je sprawdzają, a następnie proszą koleżankę o przejrzenie ich, a następnie polecają administratorowi odczytanie ich ocen i komentarzy. Ten proces może z łatwością zająć ponad dwa tygodnie. W przypadku uczniów oznacza to, że praca, którą wykonują w ciągu tygodnia lub dwóch poprzedzających ich świadectwo, będzie prawdopodobnie uwzględniać ich ocenę w następnym okresie sprawozdawczym.

Jeśli wiesz, że Twoje dziecko straciło pracę lub musi ponownie przesłać zadanie, aby pokazać więcej nauki, nie odkładaj tego na ostatnią chwilę. Zachęć dziecko do ukończenia i ponownego wykonania zadań w ciągu pięciu dni szkolnych od otrzymania informacji zwrotnej od nauczyciela, aby mieć pewność, że trafi ona na odpowiednią kartę raportu.

Nic nie jest osadzone w kamieniu

Czasami nauczyciele popełniają błędy. Może to być tak proste, jak błędne wpisanie wyniku dla jednego zadania (wpisanie 58% zamiast 85% w przypadku ważnego zadania może łatwo spowodować, że Twoje dziecko spadnie o jedną literę lub więcej) lub może to być bardziej znaczące nieporozumienie w nauce, Twoje dziecko zademonstrowało w okresie sprawozdawczym.

Tak czy inaczej, możesz poprosić o wyjaśnienia dotyczące karty ze świadectwem dziecka. Dobrzy nauczyciele udostępniają swoje zeszyty ocen i mogą podać przykłady, aby pokazać, jak praca Twojego dziecka ma się do oczekiwań na poziomie klasy. W szkole podstawowej rodzice powinni zainicjować dialog na temat ocen uczniów, ale w gimnazjum uczniowie powinni bronić siebie (a następnie angażować rodziców, jeśli pytania nie ustępują po rozmowie z nauczycielem).

Uczenie się i dzielenie się swoją wiedzą powinno być dla dzieci radosnym przeżyciem. Chociaż dobre oceny z listów i pozytywne komentarze pisemne zasługują na uczczenie, podobnie jak inne nawyki dobrych uczniów — takie jak wypróbowywanie nowych sposobów uczenia się, dobre uczenie się z innymi i rozwijanie skutecznych nawyków uczenia się. Zapamiętaj te pomysły, gdy następnym razem będziesz czytać świadectwo dziecka i nie zapominaj, że świadectwa to tylko jeden element znacznie większej układanki edukacyjnej.

Jeśli Twoja rodzina zmaga się z zadaniami domowymi, pobierz nasze bezpłatne tabele zadań domowych!


Previous:

Next: