• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Amnezja dziecięca:oto dlaczego Twoje dziecko nie pamięta bycia dzieckiem

Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego Twoje dziecko nie będzie pamiętało stawiania pierwszych kroków lub świętowania drugich urodzin? Jeśli spróbujesz przypomnieć sobie własne doświadczenia z bycia przedszkolakiem, prawdopodobnie możesz tylko wyczarować mgliste obrazy. Powodem tego jest zjawisko znane jako dziecięca lub dziecięca amnezja – naturalna i stopniowa utrata wspomnień z pierwszych kilku lat życia.

Animacja Disneya Inside Out pokazuje amnezję z dzieciństwa w akcji, kiedy Bing Bong, wcześniej ukochany wyimaginowany przyjaciel Riley, zostaje zapomniany w jej pamięci. Los Bing Bonga, choć bolesny do oglądania, jest w rzeczywistości nieuniknioną częścią dorastania Riley. Psychologowie uważają, że amnezja dziecięca jest normalną częścią rozwoju mózgu i że wspomnienia, które nie są wielokrotnie powtarzane i wzmacniane, z czasem giną.

Kiedy mówimy o pamięci, zwykle odnosimy się do zdolności przywoływania życiowych doświadczeń. Znane jako wspomnienia epizodyczne, obejmują hipokamp, ​​część mózgu znajdującą się w płacie skroniowym, która nie jest w pełni rozwinięta po urodzeniu. „Hipokamp powinien być gotowy w wieku około 4 lat i to zwykle wtedy, gdy dzieci zaczynają konsekwentnie zapamiętywać rzeczy” – mówi dr Rachael Elward, ekspert w dziedzinie neurobiologii poznawczej pamięci. „Im starsze dziecko, tym stabilniejsze stają się jego wspomnienia”.

Kolejny powód amnezji w dzieciństwie? Sally Goddard Blythe, dyrektor Instytutu Psychologii Neurofizjologicznej (INPP) w Wielkiej Brytanii i autorka ośmiu książek o rozwoju dziecka, mówi, że nie potrafimy mówić o rzeczach, które nam się przydarzyły biegle w języku. Mówi, że język werbalny osiąga dostateczną płynność dopiero około 3.

Ale to nie znaczy, że małe dzieci nie pamiętają rzeczy, które się wydarzyły. „Dzieci mają tego rodzaju wspomnienia, ale znikają one bardzo szybko” – mówi dr Elward.

Kiedy zaczynamy zapamiętywać nasze wspomnienia

W przypadku większości dorosłych najwcześniejsze wspomnienie epizodyczne będzie miało miejsce w wieku 3 lat, a niewielu pamięta cokolwiek wcześniej. Jednak naukowcy uważają, że wspomnienia z wczesnego dzieciństwa zaczynają szybko zanikać od około 7 roku życia

W badaniu pamięci z dzieciństwa, przeprowadzonym przez Patricię Bauer i Marinę Larkinę, trzylatki zostały poproszone o rozmowę z matkami o sześciu wydarzeniach z ich życia. Następnie poproszono ich o zapamiętanie tych wydarzeń, gdy byli starsi. Naukowcy odkryli, że w wieku od 5 do 7 lat dzieci pamiętały ponad 60 procent zdarzeń, ale w wieku 8 i 9 lat liczba ta spadła do mniej niż 40 procent.

Ale te wspomnienia nie zawsze znikają na dobre. „Uważa się, że świadoma pamięć rozwija się od około 3, ale wcześniej istnieje doświadczenie zmysłowo-emocjonalne, które może zostać ożywione w późniejszym życiu, gdy obecne są podobne zdarzenia lub bodźce sensoryczne” – mówi Blythe. „Przyjemnym przykładem pamięci sensorycznej może być konkretny zapach (najbardziej kojarzący się ze zmysłami), który wiele lat później przywołuje obraz, a nawet poczucie obecności naszej matki”.

Blythe sugeruje pomaganie dzieciom w dostępie do ich wczesnych lat, rozmawiając z nimi o rzeczach, które się wydarzyły i pokazując im rodzinne zdjęcia. „To cudowne, jeśli rodzice tworzą album lub księgę wspomnień z wczesnego życia swoich dzieci, aby później mogły wrócić do nich z językiem i świadomą pamięcią”, mówi Blythe.

Dlaczego nadal powinieneś robić wspomnienia ze swoimi małymi dziećmi

Amnezja niemowlęca nie jest powodem, aby unikać wymyślnego przyjęcia urodzinowego lub wycieczki do kina z dwulatkiem. Nadal jest bardzo ważne, aby robić różne rzeczy z małymi dziećmi, nawet jeśli nie będą ich pamiętać, gdy będą starsze.

„Dzielenie się doświadczeniami jest ważne dla budowania więzi i pomaga dziecku poznawać otaczający go świat” – mówi dr Elward. „Chociaż mogą nie pamiętać konkretnej wizyty w zoo, zapamiętają takie rzeczy, jak to, czym jest zoo i imiona zwierząt”.

Małe dzieci mają również inne formy pamięci, które nie dotyczą hipokampu i odgrywają istotną rolę w rozwoju dziecka od momentu jego narodzin. „Pamięć jest zaangażowana w uczenie się umiejętności, takich jak siadanie lub trzymanie łyżki” – mówi dr Elward. „Widzimy, że niemowlęta bardzo dużo uczą się w pierwszym roku i są w stanie zapamiętać swoje nowe umiejętności”.