Kamienie milowe rozwoju – dziecko 3-latka
Twoje maluch osiągnie wiele kamieni milowych, zwłaszcza w sferze emocjonalnej, w trzecim roku życia. Jeśli martwisz się postępem dziecka lub masz pytania o kamienie milowe, porozmawiaj z lekarzem lub pielęgniarką dziecięcą.
Ważne, by maluch dostatecznie spał – 12–13 h dziennie, w tym długi sen nocny. Niektóre dzieci nie potrzebują drzemek dziennych, zwłaszcza blisko 3 lat, ale mogą potrzebować ciszy.
Kamienie milowe fizyczne i umiejętnościowe
Maluchy prawdopodobnie zaczną (i być może skończą) naukę toalety między 2 a 3 rokiem. Bądź cierpliwy/a i czekaj, aż będą gotowe.
Nauka toalety wymaga wielu umiejętności, które niektórzy rozwijają szybciej. Znaki gotowości zazwyczaj pojawiają się od 2 lat.
Przeczytaj więcej o nauce toalety.
Do 3 lat wiele maluchów pomaga im się umyć w wannie.
Z zachętą lepiej radzą sobie z łyżką, ale możesz potrzebować cierpliwości i akceptacji bałaganu przy posiłkach.
Maluch prawdopodobnie lubi bawić się z innymi dziećmi: zabawa udawana, śpiew, gry naśladujące dorosłych (gotowanie, pilot).
Zauważysz poprawę w:
- rzucaniu, kapaniu, łapaniu piłek
- chodzeniu po schodach trzymając poręcz lub Twoją rękę
Prawdopodobnie też:
- skacze na miejscu
- jeździ na tricyklu
- ubiera się (z pomocą)
- rysuje koło ołówkiem/kredką
- kręci nakrętkami słoików i klamkami drzwi
- przewraca strony książki
Kamienie milowe emocjonalne
To ważny czas rozwoju emocjonalnego. Dziecko zaczyna czuć wiele emocji, w tym mylące: winę i wstyd.
Maluchy stają się bardziej świadome uczuć innych, w tym jak ich zachowanie wpływa na Ciebie i Twoje na nie.
Histerie prawdopodobnie trwają, bo walczą z silnymi uczuciami i niemożnością wyrażenia ich słowami.
Pokazują troskę o płaczące znajome i lubią rutynę, są zdezorientowani, gdy rzeczy się zmieniają.
Kamienie milowe myślowe i językowe
W 2 lata dziecko prawdopodobnie zna i używa 50+ słów, czasem w zdaniach 2–3 słów. Zaczyna używać „ja”, „my”, „mnie” i rozumieć, gdy Ty je używasz. Do 3 lat słownictwo 200+ słów, zdania 3+ słowa. Możecie zacząć rozmawiać na zmianę. Większość mowy zrozumiała.
Blisko 3 urodzin maluch może w kilku słowach wyjaśnić, co zrobił/a lub gdzie był/a. Obcy zrozumieją większość czasu. Potrafi wykonać instrukcję 2–3 kroków.
W ciągu roku zauważysz, jak maluch:
- używa czasowników (biegać, bawić się), rzeczowników (kąpiel, mleko), słów porównawczych (najwięcej, wystarczy), miejscowych (w, za)
- wybiera słowa oznaczające czas przeszły – „poszedłem z tatą” zamiast „idę z tatą”
- używa słów/zdań pokazujących świadomość pojęć: czas, wielkość, jak rzeczy działają
Dziecko zaczyna rozwiązywać problemy, dopasowywać obiekty/obrazy, odpowiadać na pytania „kto, co, gdzie”.
Rozumie więcej o powiązaniach zdarzeń i czynności, np. że zmiana kapci na buty = idziemy na spacer.
Zauważysz dziecko mówiące/śpiewające do siebie w zabawie i nadające głosy zabawkom. Dowiedz się więcej o rozwoju mowy.
Wspieranie rozwoju dziecka
Możesz pomóc dziecku rozwijać się i osiągać kamienie milowe poprzez:
- pozwalanie na udział w różnorodnych zabawach uczących współpracy, rozwijających motorykę ogólną, drobną i koordynację oko-ręka
- chwalę i zachęcanie przy istniejących i nowych umiejętnościach – buduje pewność siebie do dalszych prób
- czytanie, słuchanie, rozmowa z maluchem – zachęca do konwersacji, buduje komunikację, daje poczucie wartości
Jeśli jesteś niepokojący/a
Dzieci uczą się i pokazują umiejętności w różnym wieku. Ale warto porozmawiać z lekarzem lub pielęgniarką, jeśli Twoje 3-latka:
- często upada lub ma problem ze schodami
- nie potrafi stać na jednej nodze
- ma bardzo niejasną mowę
- nie potrafi narysować prostej linii lub krzyża, używać sztućców, odkręcać guzików
- nie mówi w zdaniach
- nie rozumie instrukcji 2–3 kroków
- nie bawi się w udawanie
- nie chce bawić się z innymi dziećmi lub zabawkami
- nie nawiązuje kontaktu wzrokowego
- traci umiejętności, które kiedyś miało
Szczepienia
Poza rocznym szczepionką na grypę, nie ma szczepień między 2 a 3 rokiem. Powinno mieć MMRV w 18 m-cy.
Dowiedz się więcej o australijskim programie szczepień.
-
Po ponad roku szalonych harmonogramów, nauki online i zamknięć szkół, wiele dzieci wraca do sal lekcyjnych do nauki stacjonarnej. Choć zagrożenie wariantami COVID, w tym Deltą, może sprawić, że nie będzie to w pełni „normalny” rok szkolny, edukatorz
-
Nowe badanie wyzwuje sposób, w jaki niektórzy dorośli myślą o edukacji seksualnej. Choć niektórzy uważają, że lekcje o ptakach i bzdurach najlepiej zarezerwować dla nastolatków licealnych, nowy przegląd pokazuje, że kompleksowa edukacja seksualna mu
-
Według badań AARP wśród Amerykanów powyżej 50. roku życia, 89% chce zostać w swoim obecnym domu tak długo, jak to możliwe. Ale czy na to stać? A czy ich domy są bezpieczne do starzenia? Niezależnie od tego, czy jesteś tą starszą osobą, czy dzieckiem





