• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Język Rozwoju Dzieci

Proces rozwoju mowy u dzieci jeststopniowa progresja , która odbywa się poprzez interakcję z ludzi i środowiska wokół nich . Niektóre dzieci są wczesne mówiące , podczas gdy inni wziąć swój czas , aby przetwarzać wszystkie nowe informacje są uczenia się każdego dnia . Rozwój języka zależy również od ilu językach dzieci są zanurzone i czy są jakieś podstawowe trudności w nauce . Ty, jako opiekuna , sąnajbardziej wpływowym czynnikiem w rozwoju mowy dziecka w ciągu pierwszych ważnych pięć lat. Sposób łączenia się z nim będzie określić, jak dziecko zaczyna swoją podróż językową.
Mowa i język

Mowa i język są formy komunikacji , które pozwalają nam akcja myśli, idei i emocji w świecie wokół nas , Język używa zestawu zasad , aby umożliwić nam udostępniać nasze emocje, myśli i idei . Niektóre z tych zasad są znane jako fonologii , morfologii, składni , semantyki i pragmatyki , prozodii . Mowa jest w jaki wyrażamy nasz język , rozmawiając ze sobą . Możemy także podzielić się naszego języka , pisząc , podpisując lub za pomocą języka ciała lub gesty.

Pierwsze trzy lata życia jestnajbardziej skoncentrowanym okres rozwoju mowy i języka . W tym etapie , mózg dziecka rozwija się i dojrzewa w szybkim tempie . Język i mowa tendencję do rozwoju i poprawy , gdy dzieci są narażone na środowisku pełnym zabytków i dźwięków innych zajmujących się mowy i języka .
Komunikacja Begins

To nie bierze niemowlęta długo , aby rozpocząć komunikację z otaczającym ich światem . W ciągu kilku pierwszych dni życia , uczą się , że płacz przyniesie im jedzenie , komfort i poczucie bezpieczeństwa . Noworodki są również urodzony rozpoznawania głosu matki. Toznajomy dźwięk z ich ostatnim czasie wewnątrz macicy . Noworodki również zaczynają rozpoznawać znajome dźwięki, inne w ich środowisku i nauczyć się nie być zaskoczony wspólnych głośniejszych dźwięków lub krótszych dźwięków .

Jak się rozwijać i rosnąć , dzieci zaczynają oddzielić fonemów lub jednostek dźwiękowych mowy . To buduje podstawy ich rozwoju języka . Badania wykazały, że w wieku 6 miesięcy , większość dzieci potrafi rozpoznać podstawowe dźwięki z ich naturalnym języku .

Kamieni milowych Największa

Jest to kluczowe terminy mowy i języka rozwój u niemowląt i małych dzieci. Ich mózgi rozwijają i może zrozumieć język znacznie łatwiejsze w tym czasie . To staje się coraz bardziej trudne , aby dowiedzieć się , jak skutecznie się językiem po tym ważnym okresie. Dzieci muszą być zanurzone w języku wcześnie.

Dzieci zaczynają poprzez gaworzenie dźwięków . Są dość miękkie , prawie śpiewać dźwięki .

Jako niemowlęta osiągnięcia wieku 6 miesięcy , są one zwykle gaworzenia lub tworzenie bardziej powtarzalne sylaby takie jak " Ma, Ma " lub " da , da ". Ta paplanina wtedy zaczynają brzmieć jak bełkot , gdy dziecko próbuje porozmawiać jak dorośli wokół niego .

Jak maluchy osiągają koniec pierwszego roku ,większość z nich może powiedzieć kilka prostych słów . Oni nadal uczyć się i korzystać z innych słów, jak widzą odpowiedzi udzielone przez innych wokół nich . Ważne jest , aby spróbować nauczyć dziecko o otaczającym go świecie , pokazując i mówiąc o codziennych czynności .

W tym czasiedziecko kończy 18 miesięcy , może on zwykle, od ośmiu do dziesięciu słów. W wieku 2 , większość dzieci stawiają słowa razem w podstawowych zdaniach takich jak " więcej soku . " W tym wieku również zaczynają angażować się w udawanie gry. W wieku 3, 4, i 5 , słownictwo dziecka wzrasta, gdyż zaczyna rozumieć zasady języka . Pamiętaj, że wszystkie dzieci rozwijają się inaczej , a Twoje dziecko może być bardziej lub mniej mówiąc słowa na każdym etapie . Porozmawiaj z lekarzem o jakichkolwiek wątpliwości można mieć .
Kiedy szukać pomocy

Wielu rodziców dotyczą wzorców mowy ich dziecka i zwyczajów , ale opóźnienie szukania pomocy u specjalisty patolog mowy i języka . To opóźnienie może być spowodowane przyjaciół i członków rodziny , mówiąc im czekać, albo że nie ma nic złego . To może być dlatego, że myślą, że ich dziecko jest zbyt małe do oceny. Najlepiej zrobić , jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości to należy porozmawiać z lekarzem rodzinnym lub pediatrą pierwszy . Niech lekarz zdecyduje, czy można następnie przejść do patolog mowy i języka do bardziej szczegółowej oceny . Specjaliści są przeszkoleni w tym zakresie i nie być w stanie lepiej ocenić swoje dziecko . Oni chcą porozmawiać o komunikacji dziecka i ogólnych schematów rozwojowych . Ocenią dziecku badanie mowy i języka . Badanie słuchu mogą być potrzebne , aby wykluczyć jakiekolwiek problemy ze słuchem , które mogą zakłócać rozwoju języka .

Po wyniki badań są oceniane ,lekarz może podać listę czynności do wykonania w domu , aby zachęcić i poprawić rozwój mowy i języka . Jedną z aktywności może być tak proste, jak czytanie dziecku każdego dnia do modelowania odpowiedniego języka . Innym może powtórzyć to, co Twoje dziecko mówi używając poprawnej gramatyki . To pomaga modelować bardziej dokładne mowy i uniemożliwiają korygowanie dziecku przez cały czas , co byłoby mu stać się świadomym mówienia w obecności innych .
Przyszłość Badania

naukowcy badają asortyment problemów związanych z rozwojem mowy i języka . Niektóre badania genetyczne biorąc bliżej przyjrzeć się prawdopodobieństwo, że niektóre problemy logopedyczne może być dziedziczone . Ponadto, naukowcy patrząc na możliwych powikłań nawracające infekcje ucha mają na rozwój mowy i języka . Są one również patrząc na różnych rodzajach zaburzeń mowy i języka , aby zobaczyć , które z nich będzie poprawić na własną rękę , a które wymagają interwencji lub terapii .