• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Co to jestPremoral etap rozwoju moralnego ?

edukacja moralna staje się coraz bardziej popularnym tematem dyskusji i debaty w dziedzinie edukacji i psychologii dziecka , zwłaszcza z doniesieniami o wzroście samobójstw nastolatków , przestępczości i narkotyków ciąży nastolatek używać . Rosnące tendencje zdają się wskazywać na problemy społeczne w wartości moralnych i społecznych . Rozumienie rozwoju premoral i etapy rozwoju dziecka może pomóc nauczycielom i rodzicom rozwiązać problem i być może ograniczyć właściwie tendencje , jakdziecko rośnie i rozwija się . , Oraz historią

Jean Piaget , psycholog z 20 wieku , rozpoczął badania na temat rozwoju moralnego , zwłaszcza dla dzieci . Piaget ustala , że moralność potrzebne do być traktowane jako proces rozwoju jako jeden zaczyna rozumieć zasady społeczne i oczekiwania . Chociaż Piaget rozwinął teorię rozwoju moralnego , to psycholog Lawrence Kohlberg w 1958 roku , który rozszerzył teorię rozwoju moralnego i podwaliny do debaty na temat rozwoju moralnego . W przeciwieństwie do Piageta , badania Kohlberg zaproponował , że osiągnięcie dojrzałości moralnej będzie trwać dłużej i pogrupowane rozwój moralny na sześć etapów .
Lokal

przesłanka etapów rozwoju moralnego trzymać rozumowanie moralne lub podstawą do etycznego zachowania występuje w sześciu etapach rozwoju . Na podstawie teorii rozwoju dziecka ,dziecko rodzi się bez sumienia czy jest niemoralny , a nie moralne lub niemoralne . Nauka moralność pochodzi z własnego społeczeństwa lub środowiska .
Wiek

Dzieci normalnie przejść przez premoral etapie wokół wieku od 2 do 7 lat . Chociażetap rozwoju moralnego koncentruje się głównie na dzieci , jest to możliwe dla osób dorosłych , aby funkcjonować na scenie jednego poziomu . Przykładem powszechnie stosowane w kursach rozwoju dziecka wymaga , jak żołnierze w Holokauście wykonywane rozkazy pod groźbą kary bez kwestionowania jej moralność.
Premoral Etap

premoral etap rozwoju , znany również jako preconventional etapie , jest uważany za pierwszy etap rozwoju dziecka , kiedy zachowanie jest motywowane zarówno bólu lub przyjemności . Premoral etap jest podzielony na dwie substages . W Substage jednym z premoral etapiedziecko ma tendencję do uniknięcia kary fizyczne poprzez odroczenie do władzy , zwłaszcza jeśli istnieje fizyczny odwet , takich jak klapsy . Dziecko kojarzy konkretnych działań z fizycznego konsekwencji . Drugi podetap z premoral etapie jest widząc sprawiedliwości w sprawach , czy to dobrze, czy źle .
Krytyka

Jak w każdej teorii Kohlberga teoria premoral i moralnego rozwoju znajduje się pod krytyką , Teoria Kohlberga koncentruje się głównie na myśli moralnej , ale jeden z krytyki jest to, że istniejeróżnica pomiędzy wiedząc, co należy zrobić, a rzeczywistymi działaniami . Krytycy podkreślają również, że istniejenacisk na sprawiedliwość przy dokonywaniu wyboru; jednak czynniki, takie jak opiekuńczy , współczucia i uczucia często mają wpływ na podejmowanie decyzji lub moralnego rozumowania . Istnieje równieżnacisk na kulturę Zachodu , który nie może wziąć pod uwagę różnicę między dóbr osobistych wersetów społeczności . Kultury mogą mieć różne poglądy , których nie wlicza się do etapów rozwoju .