Etapy rozwoju społecznego dziecka – od urodzenia do 5 lat

Dzieci przechodzą kamienie milowe społeczne w pierwszych latach życia. Od urodzenia do 5. roku życia przechodzą różne etapy rozwoju społecznego, które przygotowują ich do bycia emocjonalnie stabilnymi osobami.

Od urodzenia do 8 miesięcy

Według artykułu "Developmental Milestones" opublikowanego przez University of Michigan Health System, noworodki zaczynają rozwój społeczny od rozpoznawania głosów. Czują się bardzo bezpiecznie, gdy ludzie uśmiechają się do nich i je uspokajają. Mogą śledzić zabawy typu "kuku" i odpowiadać uśmiechem. W 6. miesiącu stają się świadomi obcych. W tym etapie mają różne sposoby płaczenia by komunikować dyskomfort i zaczynają bulotać.

Od 8 do 36 miesięcy

Według tego samego źródła, od 8 do 18 miesięcy niemowlęta doświadczają lęku rozdzielania od opiekuna. Demonstrują frustrację pchaniem lub gryzieniem. Podchodzą do innych dzieci i się z nimi bawią. Rozumieją ideę trwałości (że osoba lub obiekt istnieje, gdy go nie widzą). Od 18 do 36 miesięcy stają się bardziej niezależni i mogą odpychać rodziców, ale wciąż potrzebują nadzoru. Zaczynają troszczyć się o innych. Stają się świadomi różnic: płci, koloru skóry, wieku. Potrafią rozróżnić fantazję od rzeczywistości.

Dziecko przedszkolne (3-4 lata)

Według "Child Social Development" (Child Development Guide), interakcja z innymi dziećmi jest kluczowa w tym etapie. To kiedy dzieci zaczynają angażować się w przyjaźnie jednopłciowe i wybierać najlepszych przyjaciół. Lubią bawić się z dala od innych dzieci, a ich zabawa nie jest bardzo zorganizowana. Obecność dorosłego jest bardzo ważna, by rozstrzygać spory i organizować gry. W tym etapie dzieci rozwijają poczucie humoru i angażują się w zabawę pozorną. W wieku przedszkolnym dzieci mają szansę uczyć się w grupie; by dalej wspierać zdrową interakcję społeczną, dorośli muszą uczyć ich zasad i dyscypliny.

Dziecko przedszkolne (4-5 lat)

Według "Social and Emotional Development" (PBS), dzieci w tym wieku uczą się dzielić z innymi; dzielą zabawki i uczą się czekać na swoją kolej. Angażują się w dramatyczną zabawę z użyciem wyobraźni. Uczą się porównywać się do innych i budować przyjaźnie oraz świadomość uczuć innych. Interesują się różnicami płciowymi. Rozwijają też pewne rozumowanie moralne i zaczynają różnić dobre i złe zachowania.

Previous:

Next: