• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Objawy niepełnosprawności emocjonalnej

Niepełnosprawność emocjonalna, zwana też zaburzeniem emocjonalnym, najczęściej występuje u dzieci w wieku szkolnym. Może objawiać się na wiele sposobów, z których każdy jest stresujący i wyzwanie dla dziecka i rodzica. Te dzieci często wykazują różne objawy, przez co psychologowie szkolni błędnie diagnozują je z depresją, zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym, a nawet pewnym stopniem upośledzenia umysłowego. Błędna diagnoza może prowadzić do umieszczania w nieodpowiednich klasach specjalnych, a nawet leczenia nieodpowiednimi lekami.

Problemy w szkole

Uczeń z niepełnosprawnością emocjonalną ma poważne trudności w szkole. Typowy uczeń potrafi samodzielnie wykonywać instrukcje nauczyciela i prosić o pomoc. Dziecko z niepełnosprawnością emocjonalną ma problem z wykonywaniem tych samych zadań odpowiednich dla wieku i może bać się prosić o pomoc. To tworzy niemożność nauki na równi z rówieśnikami, co sprawia, że dziecko traktuje szkołę jako źródło cierpienia i chaosu. To często prowadzi do słabych ocen i częstych nieobecności.

Problemy z innymi

Niepełnosprawność emocjonalna szkodzi zdolności do nawiązywania znajomości i interakcji. Typowe dziecko potrafi podejść do grupy rówieśników, porozmawiać i dołączyć do ich zajęć. Dziecko z niepełnosprawnością emocjonalną jest konsekwentnie odrzucane lub ignorowane przez rówieśników z powodu braku odpowiednich umiejętności społecznych, a nawet dręczone lub obrażane. Takie dziecko może być postrzegane jako niedojrzałe lub "dziwne".

Problemy behawioralne

Dziecko z niepełnosprawnością emocjonalną staje się lękowe i zamknięte w publicznych miejscach. Przy ryzyku lub decyzjach, nawet trywialnych, staje się napięte i pełne strachu. Ma ekstremalnie niskie samoocenę i może mieć zniekształcony poczucie rzeczywistości, preferując życie w własnym świecie fantazji. Te dzieci często internalizują uczucia i mają problem z mówieniem o nich. Czasem wybuchają i krzywdzą innych ze strachu i pragnienia bycia samemu.

Problemy w rozwoju

Niepełnosprawność emocjonalna często powoduje regresję rozwojową. Dzieci zachowują się jak znacznie młodsi, nawet do punktu nadmiernej zależności od innych. Gdy dorastają, są zagrożone uzależnieniami, choć z powodu braku umiejętności społecznych rzadziej uzależniają się w grupie.