Znaki i amp ; Objawy emocjonalnej niepełnosprawności
Emocjonalne niepełnosprawności, zwany także zaburzeń emocjonalnych , jest najczęściej występującym u dzieci w wieku szkolnym . To może przejawiać się na wiele sposobów, z których wszystkie są stresujące i trudne zarówno dla dziecka i rodzica . Te dzieci emocjonalnie niepełnosprawnych często wykazują wiele objawów , które powodują psychologów szkolnych do misdiagnose je z depresją, chorobą afektywną dwubiegunową , a nawet w pewnym stopniu upośledzenia umysłowego . Błędna diagnoza często może prowadzić do dziecka jest umieszczone w niewłaściwych specjalnych zajęciach wychowania , a nawet leczeni niewłaściwego leczenia.
Problemy w Łódź szkoły
student z emocjonalnej niepełnosprawności będą mieli poważne trudności w szkole . Typowy student będzie w stanie postępować zgodnie z instrukcjami nauczyciela niezależnie , a nie będzie miał problemu z prośbą o pomoc w razie potrzeby. Dziecko z emocjonalnej niepełnosprawności będą miały trudności wykonujące te same czynności, odpowiednich do wieku i może być straszne , prosząc o pomoc . Może to powodować niezdolność do uczenia się na tym samym poziomie , co inne rówieśników w tym samym wieku , co powoduje, że dziecko aby zobaczyć szkołę jako źródło nieszczęść i nieporozumień. Prowadzi to często do biednych klas i nadmierne nieobecności .
Problemy z innych in
emocjonalnej niepełnosprawności może mieć szkodliwy wpływ na zdolność dziecka do zaprzyjaźnić się i współdziałać z innymi. Typowe dziecko będzie w stanie zbliżyć się do grupy rówieśników , odwrotnie , i przyłączyć się do ich działalności . Dziecko z emocjonalnej niepełnosprawności będą konsekwentnie odrzucane lub ignorowane przez tych rówieśników z powodu braku odpowiednich umiejętności społecznych , a nawet mogą być obiektem drwin lub nazwie nazwiska . Emocjonalnie dziecko niepełnosprawne mogą być postrzegane jako niedojrzałe lub " dziwne " przez inne dzieci w jego wieku .
Problemy Zachowanie Łódź
emocjonalnie niepełnosprawne dziecko będzie społecznie niepokój i wycofać się publicznie . W obliczu zagrożenia lub decyzji , jednak trywialne , ona stać się napięta i strach . Ona będzie miała bardzo słabe poczucie własnej wartości , a może wydawać mają zniekształcony poczucie rzeczywistości , zwykle wolą żyć w swoim własnym świecie fantasy . Te dzieci często internalizacji swoje uczucia i emocje , i mają trudności o nich mówić , gdy zapytałem. Sporadycznie mogą chłostać się i ranić innych ze strachu i chęci być sama .
Problemy w rozwoju Łódź
Emocjonalne niepełnosprawność często powoduje dzieci regres w rozwoju . Mogą zachowywać się tak, jakby były one znacznie młodszy , nawet do tego stopnia, jakby zbyt zależny od innych . Jak te dzieci stają się starsze, mogą być narażeni na ryzyko nadużywania substancji , choć ze względu na brak umiejętności społecznych , mogą być mniej skłonni do stosowania leków w ramach grupy .
-
Mówią, że czas jest wszystkim, i dla jednej rodziny, która urodziła w Nowy Rok, to nie mogłoby być dokładniejsze. Pewna szczęśliwa para rodziców w Kalifornii powitała bliźnięta w ciągu 18 minut, co nie byłoby godne uwagi, gdyby nie to, że te 18 min -
Przy ciasnych siedzeniach w samolocie i ruchliwych poczekalniach latanie nie jest najprzyjemniejszym doświadczeniem — a frustracja rośnie wykładniczo, gdy dodasz do tego awanturniczego malucha. Małe dzieci po prostu nie mają cierpliwości do bezpiecze -
Jeśli chodzi o wspaniałych ludzi, którzy przez cały rok opiekują się Twoimi dziećmi, starzejącymi się rodzicami lub bliskimi, zwierzętami lub domem, okres świąteczny to idealny czas na okazanie wdzięczności. Przyznanie premii swoim opiekunom pod koni
