Jak małe grupy pomagają dzieciom w nauce czytania
Nauka czytania to jedno z największych wyzwań nauczycieli wczesnoszkolnych. Każda klasa to zróżnicowana grupa: od dzieci poniżej średniej po nadzdolne. Nauczyciele muszą dotrzeć do każdego na jego poziomie. Gay Su Pinnell i Irene C. Fountas w „Research Base for Guided Reading as an Instructional Approach” cytują badania potwierdzające skuteczność nauki w małych grupach.
Teksty dopasowane do poziomu
Czytanie całą klasą tym samym tekstem nudzi tych, dla których jest za łatwy, i przytłacza tych, dla których za trudny. Małe grupy pozwalają nauczycielowi wybrać tekst na poziomie instrukcyjnym uczniów. Lori Jamison Rog podkreśla: wszyscy uczniowie powinni uczyć się czytać tekstami na swoim poziomie. Pinnell i Fountas zgadzają się: odpowiedni tekst daje szansę na płynność, słownictwo i pewność siebie. Małe grupy dają też wolność wyboru książek zgodnych z zainteresowaniami dzieci.
Skupienie na umiejętnościach
Nauczyciele uczą strategii dekodowania i rozumienia. Niektórzy dzieci chwytają to od razu, inni potrzebują więcej ćwiczeń. Małe grupy dają szansę na ponowne nauczanie strategii potrzebujących wsparcia i wyzwanie dla tych, którzy opanowali umiejętności na poziomie klasy.
Zróżnicowane reagowanie na tekst
Reagowanie na tekst pomaga zrozumieć przeczytane. W dużej grupie – jednolity arkusz lub zeszyt. Małe grupy dają wolność kreatywności: dziennik czytelnika (pisanie, rysowanie), projekty artystyczne, granie w teatrzyku lalek.
Dynamiczne grupy
Nauczyciele ciągle analizują grupy, by sprostać potrzebom. Grupy są dynamiczne – dzieci przechodzą między nimi, trudność tekstu rośnie. Po opanowaniu jednej umiejętności przechodzą do następnej. Nauczyciel spędza czas z każdym uczniem regularnie, by ocenić jego potrzeby.
Previous:Dziecięce piosenki o wybaczeniu
Next:Jakie są korzyści z pewności siebie w sferze społecznej u dzieci?
-
Przy rosnącej liczbie zajęć dodatkowych i pozaszkolnych, korepetycje matematyki online pozwalają uczniom dostać pomoc bez nadmiaru terminów, a rodzicom oszczędzają bycie „taksówkarzem” do kolejnych zajęć. Jak znaleźć ten odpowiedni dla Ciebie i budże -
Przemoc domowa to poważny globalny problem, a sytuacja może pogorszyć się dla wielu rodzin w trakcie pandemii COVID-19. Nakazy zostań w domu utrudniają ucieczkę od przemocowego partnera lub członka rodziny, a wiele krajów na świecie donosi o niepokoj -
Rozpoczęcie nowej pracy zawsze stresuje, ale gdy pracujesz w żłobku, może czuć się jeszcze bardziej kluczowe, by odnieść sukces. „Małe ludzie mają wielkie emocje, rodzice wierzą Ci to, co mają najcenniejsze, i będziesz zajęty, zajęty, zajęty”, mówi
