Rodzaje ocen dla dzieci

Ocena zbiera , analizuje i interpretuje informacje , zgodnie z Narodowego Instytutu Badań Dawnej Edukacji i dokładnej ocenie dzieci obejmuje szereg metod . Formalna ocena obejmuje pomocą standardowych testów , podczas nieformalnej oceny obejmuje szereg uwag i opinii z ludźmi w życiu dziecka - w tym ci . Każda forma oceny ma zalety i wady , a niektóre dzieci mogą lepiej na jednym rodzaju porównaniu z innymi. Największa Obserwacje

ocen formalnych i nieformalnych używać uwagami rodziców i profesjonalistów , aby zebrać informacje na temat dzieci . Wykwalifikowani profesjonaliści używać list formalnych , by sprawdzić się na obserwowanie działań , ale obserwatorzy mogą również przypadkowych notatek lub szukać tylko do określonych zachowań , takich jak działania, które mogą być zaklasyfikowane jako agresywne lub bierne . Nauczyciele regularnej obserwacji w celu oceny powodzenia lekcji . Dzieci modelowania informacji przedstawionej przez nauczyciela pokaż zrozumienia lekcji i kierunków . Niektóre listy kontrolne obserwacji patrzeć tylko na zmienne zachowanie użyć później do włączenia jako propozycji zmian lub poprawy dzieci . Przykłady tych konkretnych list oceny obejmują kontrole na zawodach sportowych i obserwacji uczniów praktykujących właściwego wykorzystania urządzenia na plac zabaw .
Portfele

Portfele zawierają grupy materiałów stworzonych przez dziecko , które mogą być stosowane w ocenie. Portfele robocze zebranie materiałów w czasie , umieścić razem w grupie , do późniejszej edycji dla ostatecznej prezentacji . Ostateczne zaprezentować materiał portfele z jednego projektu lub stanowią prace w okresie czasu , takie jak ćwierć , semestru lub roku w szkole . Zajęcia plastyczne tradycyjnie używa portfele posiadają prace studentów , ale inne kursy , w tym historii i zajęcia z języka angielskiego , teraz zebrać prace studentów w formie elektronicznej lub papierowej . Wiele szkół poprosić uczniów , aby zebrać materiał do portfeli w okresie dwu- lub czterech lat w celu wykazania wzrostu w tym czasie . Niektóre uczelnie pozwalają wnioskodawcom na portfele jako dowód zdolności do ewentualnego przyjęcia do szkoły .
Standardowych testów

Jeden znany rodzaj oceny jest znormalizowany test , odcinkowych szkół dla dekad . Ta forma oceny prosi grupy studentów , aby odpowiedzieć na te same pytania w trakcie okresu testowego czasowego i ocenia odpowiedź za pomocą klawiszy opracowane przez projektanta testowej . Testy standaryzowane tradycyjnie zadawać pytania prawda - fałsz , wielokrotnego wyboru i ogłoszeń. Egzaminy dla młodszych dzieci bez umiejętności czytania używać symboli , a testy dla starszych dzieci czasem integracji dokumentów , tekst i wykresy . Szkoły standaryzowane testy do oceny uczniów szkół średnich o przyjęcie na studia. Gimnazja używać podstawowych wyniki testów na umieszczenie klasy i szkoły średnie szukać narodowych i państwowych znormalizowane wyniki testów w celu określenia dopuszczenia studenta do specjalnych programów, w tym zaawansowanych kursów pośrednictwa pracy . Psychologowie i psychiatrzy często używają standardowych testów do oceny inteligencji dzieci , zgodnie z University of Texas Wydziału Psychologii .
Formalnych i nieformalnych Oceny Największa

Nieformalne oceny zapytaj rodziców i nauczycieli , aby ocenić dzieci w oparciu o zapamiętany zachowania lub ogólnych obserwacji dziecka , natomiast formalne oceny użyć skali lub inwentaryzacji w celu gromadzenia informacji , aby dojść formalnych ocen . Lekarze używać nieformalnych ocen połączeniu z treningu zdiagnozowania choroby . Rodzice mogą się pytanie, czydziecko narzekał na ból gardła lub miał szczególne bóle i bólu , na przykład . Nauczyciele formalnych ocen oceny przypisać stopnie. Większość nauczycieli , jednak łączenie różnych ocen , w tym nieformalne, aby dojść do klasy list na koniec semestru lub roku szkolnego .

Previous:

Next: