• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Przewodnik dla rodziców dotyczący planowania studiów dla uzdolnionych dzieci

Utalentowane dzieci potrzebują więcej czasu, nie mniej

Poradnik dla rodziców dotyczący planowania studiów dla uzdolnionych dzieci Zawsze myślałem, że planowanie college'u będzie łatwiejsze dla uzdolnionych studentów – dopóki moje uzdolnione dzieci nie rozpoczną tego procesu. Dowiedziałem się, że wbrew mitom planowanie studiów jest w rzeczywistości trudniejsze dla uzdolnionych:

Wiele uzdolnionych dzieci jest we wszystkim dobrych i zainteresowanych wszystkim. Z ponad 3500 uczelniami i nieskończoną liczbą kierunków studiów, podejmowanie decyzji może wydawać się przytłaczające.

Większość uzdolnionych dzieci jest bardzo wrażliwa na oczekiwania rodziny. Kiedy dzieci dorastają, słysząc historie o konkretnej uczelni, mogą wychwycić podstawową wiadomość, że po prostu pójdą do tej samej szkoły i nie będą musiały planować alternatyw.

Wierząc, że w młodości jest dużo czasu, wiele uzdolnionych dzieci unika tego tematu tak długo, jak możliwy. Decyzje podejmowane w ramach planowania w ostatniej chwili prawdopodobnie nie będą opierać się na samodzielnej eksploracji.

Każdy student potrzebuje optymalnego dopasowania swoich potrzeb do oferty uczelni. Twój utalentowany uczeń – który jest dobry i lubi wszystko – potrzebuje więcej czasu na zaplanowanie tego meczu, a nie mniej. Poza SAT i przed listem akceptacyjnym, planowanie college'u oznacza poznawanie mocnych stron, odkrywanie talentów i zainteresowań, odkrywanie karier, zrozumienie, co oferują uczelnie i decydowanie, jak połączyć tę wyjątkową mieszankę z doświadczeniem w college'u.

Gimnazjum i rozpoczęcie liceum
Siódma i ósma klasa
Nadszedł czas na poznanie nowych działań. Twoje dziecko powinno szukać programów letnich lub klubów, które pozwolą mu odkryć swoje zainteresowania i wypróbować nowe zajęcia. Jeśli program kosztuje zbyt dużo, dowiedz się, czy dostępne są stypendia. Niektóre stanowe grupy wsparcia oferują stypendia na programy letnie. Utalentowani uczniowie siódmej i ósmej klasy potrzebują czasu, aby poznać siebie, swoje mocne strony oraz ulubione przedmioty i zajęcia.

Jest to również kluczowy czas, aby zdobyć dobre umiejętności w zakresie nauki i zarządzania czasem. Chociaż niektóre kursy z tych wczesnych lat pojawią się w wykazie liceum, oceny zdobyte teraz będą znacznie mniej ważne dla szkół wyższych niż oceny uzyskane w młodszym roku.

Pułapki, których należy unikać w szkole średniej
Rozpoczynając szkołę średnią, Twój nastolatek idący do college'u może ulec pokusie:

Skoncentruj się na dostaniu się na studia, zamiast na zdobywaniu doświadczeń, których będzie potrzebować, aby odnieść sukces, gdy już tam będzie. W liceum uczniowie są w trakcie „stawania się”. Wypróbowanie różnych doświadczeń oraz zidentyfikowanie zainteresowań i mocnych stron jest ważną częścią dorosłości.

Dołącz do zajęć pozalekcyjnych tylko po to, aby zaimponować uczelniom, zamiast brać udział w zajęciach, które pomogą mu rozwijać się jako osoba. To prawda, że ​​uczelnie zwracają uwagę na zajęcia pozalekcyjne. Jednak naprawdę chcą wiedzieć, kim jest kandydat, jakie zajęcia lubi i jak wniesie wkład w życie na kampusie.

Unikaj rygorystycznych kursów, ponieważ może nie dostać A. Uczelnie muszą wiedzieć, czy uczniowie mogą odnieść sukces na poziomie uczelni Praca. Woleliby raczej niższą ocenę z rygorystycznego kursu, takiego jak rachunek różniczkowy, niż z piątki z takiego kursu, jak matematyka konsumencka.

Oceny w szkole średniej i pułapki na studiach Dziewiąta i dziesiąta klasa
Do dziewiątej klasy Twoje dziecko powinno opracować czteroletni plan zajęć akademickich i zajęć pozalekcyjnych. Możesz pomóc jej ułożyć elastyczny harmonogram, który pomieści czas na naukę, zajęcia pozalekcyjne, ćwiczenia, spędzanie czasu z przyjaciółmi, relaks i wolontariat w społeczności.

To jest czas, aby zacząć myśleć o SATs i ACT. Jeśli Twoja szkoła oferuje PSAT uczniom w dziewiątej lub dziesiątej klasie, jest to świetna okazja do ćwiczeń. Jeśli wyniki Twojego dziecka są niższe niż oczekiwano, porozmawiaj z nim o kursie przygotowawczym. Instruktorzy mogą przeanalizować jego arkusze odpowiedzi i powiedzieć mu, jak podnieść wyniki.

Pod koniec dziewiątej i dziesiątej klasy Twoje dziecko powinno omówić swój czteroletni plan z Tobą i jej pedagogiem szkolnym. Jeśli jej oceny wymagają poprawy, powinna pomyśleć o wyeliminowaniu niektórych czynności, aby skupić się na zajęciach. Kolegia szukają poziomu zaangażowania, a nie liczby zajęć szkolnych i pozalekcyjnych. Czy Twoje uzdolnione dziecko może przyjąć rolę lidera w czymś, co go interesuje?

Twoje dziecko prawdopodobnie już myśli o karierze. Dlaczego nie rozważyć programu stażowego, który mógłby wyjaśnić możliwości kariery? Większość szkół średnich oferuje testy umiejętności zawodowych, inwentarze zainteresowań, inwentarze stylów uczenia się lub testy osobowości, aby pomóc uczniom w rozpoczęciu odkrywania dziedzin kariery. Porozmawiaj o karierze w rodzinie.

Znajdź wskazówki tylko dla dziewiątej i dziesiątej klasy!

Jedenasta i dwunasta klasa
To są lata, w których liczą się umiejętności studiowania i zarządzanie czasem. Twoje dziecko powinno brać udział w najbardziej rygorystycznych kursach, jakimi może zarządzać.

Liczy się sieć! Twój nastolatek powinien skorzystać z zajęć związanych z planowaniem kariery, shadowingu i innych sposobów dokładnego przyjrzenia się powiązaniom między naukowcami a światem pracy.

Twoje dziecko powinno upewnić się, że jest na dobrej drodze do ACT, SAT I i II, zaawansowanych testów kwalifikacyjnych i wszelkich innych standardowych testów używanych przez uczelnie do porównywania uczniów z różnych części kraju.

ABC wyboru uczelni staje się priorytetem. Dzieci odczuwają wiele niepokoju w związku z procesem rekrutacji do college'u i często myślą, że nie mają kontroli nad wynikiem. W swojej roli przewodnika możesz udzielić dziecku następującej rady:„Są trzy decyzje dotyczące pójścia na studia, a uczeń podejmuje dwie z nich – gdzie złożyć podanie i gdzie uczęszczać. Uczelnia podejmuje decyzję w środek – kogo zaakceptować”. Ale nawet w grze w akceptację uczennica bardzo dużo kontroluje – w uważnej dbałości o szczegóły aplikacji, w formie eseju, wywiadu i tego, jak prezentuje swoje zajęcia pozalekcyjne. Podsumowując, lepiej byłoby powiedzieć, że są trzy decyzje, a Twoje dziecko może podjąć z nich dwie i pół!

Znajdź wskazówki tylko dla jedenastej i dwunastej klasy!

Pułapki, których należy unikać na studiach
Twoje dziecko na studiach może myśleć:

"Idę do college'u X, ponieważ moja rodzina chce, żebym tam pojechał.'' Wybór uczelni powinien być dopasowany do mocnych stron i zainteresowań Twojego dziecka i oferty szkoły.

"College X jest dla mnie za drogi." Rodzice mogą ułożyć plan pomocy finansowej, który poprowadzi ich dziecko przez wszystkie cztery lata. zakończył rok z sukcesem, często jest więcej możliwości na stypendia i studia pracy.

"Nie składam tam podania, ponieważ zostanę odrzucony." Zachęcaj dziecko do wybrania szeregu szkół:tych, które odpowiadają jego referencji, szkoły bezpieczeństwa, które są „łatwe” i jeden lub dwa strzały z dystansu, które zapewnią różnorodne opcje. Oboje możecie być zaskoczeni.

"Jeśli college X mnie nie zechce, będę nieszczęśliwy przez następne cztery lata.'' Twoje dziecko może nie mieć identycznych doświadczeń; jednak prawdopodobnie spodoba jej się każda szkoła, która dobrze pasuje do jej zainteresowań i talentów.

Czego szukasz Kolegia wydają ogromne sumy na tworzenie idyllicznych obrazów życia na kampusach. Z ponad 3500 uczelniami, które rywalizują o studentów, w jaki sposób Twoje dziecko decyduje, gdzie spędzić następne cztery lata? Kiedy Twoje dziecko dowiaduje się o uczelniach, powinno:

Czytaj, odwiedzaj i rozmawiaj z ludźmi z około 10 do 12 uczelni.

Zawęź listę do 5 lub 6 opcji:jeden strzał z dystansu, jedno bezpieczeństwo i cztery dobre dopasowania.

Rozważ jej osobiste wartości, zainteresowania i potrzeby.

Rozważ różnorodność i zakres możliwości każdej uczelni.

Podejdź realistycznie do kosztów i odległości od domu.

Spróbuj określić metodę stosowaną przez uczelnie do wyboru pierwszego roku.

Czego szukają uczelnie
Wielu uzdolnionych nastolatków jest przyciąganych do najbardziej konkurencyjnych szkół, które otrzymują ponad 20 aplikacji na każdą wakat pierwszego roku. Sposób, w jaki nastolatek zajmie się procesem składania wniosków, będzie miał kluczowe znaczenie. Aplikacje wymagają zarówno informacji obiektywnych (takich jak wyniki testów, dane biograficzne i informacje akademickie), jak i subiektywnych (w tym rekomendacji, zajęć pozalekcyjnych, eseju i wywiadu). Jego zadaniem jest pomóc uczelni rozpoznać go jako partnera. Badają:

1. Wyniki w nauce:GPA (średnia ocen) i pozycja klasy.

2. Rygor akademicki:uczeń, który wykazuje doskonałe umiejętności (wyróżnienia, kursy AP i klasy GT).

3. Głębokość nauki w dziedzinach takich jak języki obce i matematyka.

4. Jakość:cztery lub pięć solidnych kursów akademickich przeprowadzanych każdego roku z języka angielskiego, matematyki, nauk ścisłych, historii i języka.

5. Równowaga:dowód, że uczeń studiował szeroko i intensywnie.

6. Trendy:Czy oceny poprawiają się z roku na rok? Najważniejszym wskaźnikiem zdolności i motywacji są ostatnie wyniki. Starszy poślizg boli!

7. Konsystencja:Wszystkie części powinny być równe całości. Jeśli pojawi się rozbieżność (na przykład C- na pierwszym roku z fizyki), należy ją omówić i wyjaśnić w eseju lub osobistym oświadczeniu.

8. Standardowe testy:Warto wiedzieć, że wiele szkół wyższych łączy wyniki testów (SAT, ACT, SAT II) z GPA i rankingiem klasy. Jeśli Twoje dziecko nie jest dobrym kandydatem do egzaminu, unikaj szkół, które to robią, lub upewnij się, że wyniki testów nie są tak niskie, że wypadnie z gry.

9. Zajęcia pozalekcyjne:Jeśli dwóch uczniów jest równych w nauce, wysoce selektywne szkoły podejmują decyzje w sprawie kreatywnej prezentacji zajęć pozalekcyjnych, przywództwa, zaleceń dotyczących jakości, eseju / osobistego oświadczenia i rozmowy kwalifikacyjnej.

10. Usługi społeczne:uczelnie poszukują studentów, którzy dzielą swój czas i talenty ze społecznością, pomagając innym. Dawanie na rzecz społeczności informuje urzędników rekrutacyjnych, że Twoje dziecko będzie atutem uczelni i najprawdopodobniej stworzy tam bliskie, długoterminowe przywiązanie.

11. Zalecenia:Nauczyciele piszący te najważniejsze listy powinni być pozytywnie nastawieni i wskazywać, w jaki sposób Twoje dziecko wyróżnia się na tle innych.

12. Esej:Wielu uzdolnionych uczniów ma problemy z rozwiązywaniem pytań otwartych. Kolegia chcą sprawdzić, czy potencjalny student jest zdolny do pracy na poziomie uczelni. Jeśli Twoje dziecko pisze piękną, kreatywną prozę, upewnij się, że również dokumentuje źródła i przedstawia prawdziwe informacje.

Pamiętaj :Kiedy te listy akceptacji zaczną się pojawiać, powinieneś przewidzieć, że twój utalentowany nastolatek może mieć problemy z „oderwaniem się”. Przyjaźnie i związki pielęgnowano przez lata – wszystkie te dzieci wiedzą, że ich życie będzie się zmieniać. Jednak dzięki planowaniu i duchowi współpracy, ten czas może również stać się nauką, która wzmocni Twoje dziecko. Daj mu mapę. Pokaż jej drogę.

Ten artykuł został zaadaptowany z książki Planowanie college'u dla uzdolnionych studentów , autorstwa Sandry Berger z Rady ds. Wyjątkowych Dzieci.