• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak rozwój dziecka wpływa na jego zachowanie

Twoje dziecko pcha innego, płacze proszone o dzielenie, oszukuje na teście. Możesz bać się, że słodkie dziecko zamieniło się w potwora, ale zanim zapаникуjesz, rozważ wiek i obecny etap rozwoju. Może zachowanie jest w pełni normalne dla wieku rozwojowego. Przez dzieciństwo mózg dojrzewa, dziecko uczy się nowych sposobów zabawy, mówienia, socjowania – zachowanie zmienia się z postępem.

Komunikacja

Z dojrzewaniem dziecko uczy się komunikować słowami, a nie płaczem. Proces trwa do ok. 12. roku życia, zachowanie odzwierciedla poziom zaawansowania językowego. Może były ataki gniewu w buntowniczych 2-latkach, gdy znało mało słów by wyjaśnić frustrację, ale podobne wybuchy u 6-latka wymagają rozpoznania. Jeśli język rozwija się wolno i dziecko nie rozumie instrukcji w szkole, może wydawać się nieposłuszne lub leniwe. Trudności z artykulacją lub łączeniem brzmień -> ignorowanie lub drwiny -> agresywne zachowanie.

Umiejętności społeczne

Do 5. roku życia dziecko rozpoznaje potrzeby innych i chce zadowalać przyjaciół. Jednocześnie staje się bardziej odważne i niezależne. Może zboczyć by eksplorować lub puścić się w namowy znajomych by nie wracać na czas. Rosnące zdolności poznawcze = zrozumienie zasad i konsekwencji. Uczy się, że inni mają uczucia i można ich zranić, rozwija samo kontrolę (NYU Child Study Center). W szkole uczy się sprawiedliwości – możesz wyjaśnić, dlaczego oczekujesz współpracy.

Kłamstwa

Wiele dzieci uczy się kłamać do 3. roku. Im lepsze zdolności poznawcze, tym wcześniej uczy się kłamać – dr Kang Lee (The Telegraph). Do 12. roku prawie wszystkie dzieci kłamią. Ok. 7. roku może oszukiwać w szkole, nie rozumiejąc subtelnej różnicy między pracą zespołową a samodzielną. Starsze dziecko może oszukiwać, gdy nauka nie spełnia oczekiwań rodziców.

Cele

Dziecko dąży do celów nieco poza zasięgiem. To napędza naukę, ale prowadzi do frustracji i niechcianych zachowań. Może gubić cierpliwość ucząc się roweru, lub zamykać się, gdy zadania szkolne przekraczają możliwości. Zachowanie inne w zabawie, inne w klasie (Sue Shellenbarger, WSJ). To trwa, dopóki nie nauczy się transferować uczenia z jednej areny do innej.

Opóźnienia rozwojowe

Opóźniony rozwój w jakimkolwiek obszarze prawdopodobnie wpływa na zachowanie. Poważne problemy: Zaburzenia z Spektrum Autyzmu, Upośledzenie Intelektualne, ADHD – 1 na 6 dzieci ma niepełnosprawność rozwojową. Skonsultuj się z lekarzem, jeśli martwisz się, że rozwój dziecka wydaje się wolniejszy niż u rówieśników.