• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Czy dzieci kształtują osobowość przed adolescencją?

Osobowość to złożony fragment ludzkiej psychiki, zwłaszcza w rozwoju dziecka. Każda szkoła myśli inaczej definiuje osobowość – spór natura vs nurture. Zanim ustalimy „kiedy”, trzeba zrozumieć „co” i „dlaczego”.

Teoria psychoanalityczna (Freud)

Według Sigmunda Freuda osobowość kształtuje się w pierwszych 6 latach. Trzy składowe: Id (nieświadome, potrzeby biologiczne, instynkty – gotowe przy narodzinach), Ego (głos rozsądku, rodzi się w 1-2 r.ż. z doświadczaniem rzeczywistości), Superego (idealne „ja”, normy społeczne, nauczone przez rodziców).

Teoria psychospołeczna (Erikson)

Erik Erikson, uczeń Freuda: perspektywa społeczna. 8 etapów psychospołecznych ego od niemowlęstwa do dorosłości. Każdy etap = wyzwanie społeczne. Kierunek rozwoju zależy od rozwiązania. Adolescencja najważniejsza (Education.com, 2009): „przejście z dzieciństwa w dorosłość”. Czas eksperymentowania z cechami, by znaleźć tożsamość przy gwałtownych zmianach.

Teoria cech (Trait Theory)

Nowsze badania: osobowość = wrodzone cechy w pięciu wymiarach (Big Five): ekstrawersja, ugodowość, sumienność, neurotyzm, otwartość. De Clercq et al. (Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2012, ~500 dzieci, 10-11 lat): 4 wyraźne typy osobowości -> silniejszy argument dla biologicznego, wczesnego ukształtowania.

Wpływ rodziców na osobowość dziecka

Badanie De Clercq: 4 typy osobowości = wskaźniki wrażliwości psychicznej w czasie. Osobowość nie statyczna. Jeśli wychodzące zagrożenia – warto przeanalizować czynniki wpływowe. Styl wychowawczy (szczególnie w adolescencji) = jeden z największych czynników (od narodzin). Styl z wysokimi standardami i otwartą komunikacją = najlepszy wsparcie w eksploracji tożsamości (Education.com). Osobowość rozwinięta, ale wciąż ewoluująca.