• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Miesięczny rozwój niemowlęcia w pierwszym roku – kalendarz kamieni milowych

Pierwszy rok to najszybszy rozwój w życiu. Od płaczu -> uśmiech/śmiech -> płonienie -> chodzenie/mowa. Znajomość miesięcznych kamieni pomaga śledzić, czy rozwój idzie prawidłowo.

Miesiące 1–2

Początek: widzenie do 30 cm (12 cali). Słuch jak dorosły, preferencja głosów ludzkich. Silne odruchy: Moro, szukanie. 1 msc: dużo płaczu (jedyna komunikacja). Koniec 1 msc: unoszenie głowy na chwilę. Uśmiech, agucanie, śledzenie przedmiotu do linii środka oczami. Odwracanie głowy bokiem na plecach. 2 msc: ruchy poszękowe kończyn. Przytulanie = kluczowe. Lubią muzykę klasyczną, czytanie. Dźwięki inne niż płacz, naśladowanie rodziców. Koniec 2 msc: większość śmieje. Chwyt grzechotki na chwilę. Preferencja rodziców. Osobowość zaczyna się wydobywać.

Miesiące 3–4

3 msc: unoszenie głowy/klatki na brzuchu. Sięganie po ciekawe przedmioty, chwytanie/trząsanie zabawkami. Uśmiechy społeczne, rozpoznawanie znajomych. Dobrze trzyma głowę. 4 msc: może spać całą noc. Przechodzenie (zazwyczaj brzuch->plecy). Agucanie 3-4 msc. Rozpoznawanie źródła jedzenia (piers/butelka). Siedzenie z wsparciem. Ząbkowanie ok. 4 msc.

Miesiące 5–6

5 msc: uwaga na małe przedmioty, ruch „grabiący” do przyciągania. Widzi przez pokój. Kontrastowe kolory fascynują. Przyczyna-skutek: upuszczanie zabawki dla reakcji rodzica. 6 msc: siedzenie bez wsparcia. Przechodzenie oboma kierunkami. Reakcja na obcych, rozczarowanie po zabraniu zabawki. Może pić z kubka. Wiek na wprowadzenie pokarmów stałych (zalecenie lekarzy). Przełączanie przedmiotów między rękami, obserwacja upadku przedmiotu.

Miesiące 7–8

7 msc: płonienie. Samodzielne jedzenie paluszkami (grzanki, dobrze ugotowane warzywa). Kukuryku, naśladowanie dźwięków. Rozpoznawanie emocji rodziców z tonu głosu. 8 msc: rozpoznawanie imienia, reagowanie. Lęk rozdzielania od mamy/taty. Wskazywanie ciekawych przedmiotów. Rozpoznawanie własnego obrazu w lustrze.

Miesiące 9–10

9 msc: wie, gdzie ląduje upuszczony przedmiot. Chęć samodzielnego jedzenia łyżką. Przejście z brzucha do siedzenia bez pomocy. Wiele dzieci opanowało chwyt pincer – chwytanie drobnych rzeczy. „Mama”, „tata”. 10 msc: stałość przedmiotu. Wyciąganie się na meble, niektórzy chodzą z/bez pomocy. Naśladowanie słów/działań dorosłych. Machanie „pa-pa”, klaskanie.

Miesiące 11–12

11 msc: rozumie „nie”, ale nie zawsze słucha. Rozumie inne słowa/zwroty, mało mówi. Lubi samodzielne jedzenie (ręką/łyżką). Może być bardziej przyczepne – lęk rozdzielania. 12 msc: potrójna waga urodzeniowa. Komunikuje „nie” (mowa/kiwanie). Zrozumienie prostych poleceń. Chodzenie po meblach, niektórzy bez pomocy. Lęk obcych – płacz przy nowych ludziach.