Slik håndterer du atferdsproblemer hos barn
Barn er følelsesmessige vesener og er ofte til vilje for sine impulser. Mens ikke all impulsiv atferd i barndommen er virkelig problematisk, vil noen kreve at du håndterer dem. Foreldre bør starte med å forstå rotårsaken til atferdsproblemet, vise misbilligelse for handlingen. De bør deretter etablere klare begrensninger for atferd, rose barna sine når de holder seg innenfor grensene.
Instruksjoner
Forstå rotårsaken. Skille en bevisst handling med urettmessig atferd fra barnslig barnslighet. Ifølge Centre of Excellence for Early Childhood Development bør ikke all frustrerende atferd hos et barn være årsak til bekymring. Med andre ord, velg dine kamper. Et barn som roper når han er opptatt, er for eksempel ikke et atferdsproblem, men du bør forklare ham at å holde stemmen nede er høflig. Å slå, i motsetning, er et atferdsproblem. Spør deg selv om atferden i spørsmål er skadelig for barnet eller andre før du går videre med en plan for å håndtere det.
Vis misbilligelse av atferden. Bruk både verbale og ikke-verbale kommunikasjon for å vise barnet ditt at du er skuffet. Frynt og si «Jeg er skuffet over atferden du valgte.» Husk å legge vekt på at atferden er feil, ikke at barnet er dårlig. For eksempel, i stedet for å si «Du var grådig for å ikke dele leker din,» si heller «Det er uhoflig å ta alle leker og ikke dele med andre.» På denne måten fjerner du skyld fra barnet ditt og peker heller på at det er handlingen, ikke personen, som er feil.
Fastsett faste begrensninger for fremtidig atferd. Sørg for at du tydelig utlinjer atferdsgrensene og sikre at barnet ditt forstår. For enkelte handlinger er dette lett, som å si «Vi slår ingen under noen omstendigheter.» Men for andre handlinger må du komme opp med en begrensning som er både rimelig og lett å følge. For eksempel, å småklate er ikke en god atferd i det generelle, men når en søsken gjør noe farlig, bør et barn si ifra til foreldrene sine. Kom opp med begrensninger basert på dine egne verdier, og forklar dem til barnet ditt i klare termer.
Belønn gode endringer i atferd. Ros barnet ditt når hun velger en positiv atferd i stedet for en tidligere vane med urettmessig atferd. Bruk både verbale og ikke-verbale støtte for å drive barnet ditt i riktig retning. For eksempel, et barn som endelig har begynt å stelle sengen sin etter oppvåkning – sannsynligvis på grunn av implementering av nye familieregler eller begrensninger på rot – bør motta en klem og ros, som «Jeg er stolt av deg» eller «Du har gjort en god jobb med å stelle sengen.» Noen ganger er en liten belønning på sin plass, men husk å belønne etter ærlig forandring, da en belønning skal være en motivator, ikke en forventning.
-
Hydrops fetalis, også kjent som hydrops, er en sjelden tilstand som er en markør for andre fosterkomplikasjoner. Det er en alvorlig og potensielt livstruende tilstand som involverer alvorlig svullnad i et foster eller nyfødt, og en unormal mengde væs
-
Skole er et sted der barn lærer og vokser kognitivt, utvikler sosiale ferdigheter, og blir uavhengige individer. Det kan også være et sted der de plukker opp bakterier og sykdommer og bringer dem hjem. På skolen tilbringer barn mye tid i klasserom de
-
Ansettelsesprosessen er ingen vits. Enten det er å finne noen til å passe din eldre pårørende fulltid eller å ta din hundefølge på en tur, er det mange ting å vurdere når du velkommen en ny person inn i hjemmet ditt. Din pass-leverandør bør ikke bare





