• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvordan ta vare på barn i forskjellige aldre og gjøre alle glade

Ser på min 9 år gamle datter suse lastebiler over gulvet med henne 18 måneder gamle bror er et av de øyeblikkene i tid som får en mors hjerte til å føle en følelse av fred og glede. Det er fordi bare noen timer tidligere trengte den minste en lur på det nøyaktige tidspunktet da vi trengte å være i bilen for å hente søsteren hans i fjerde klasse på skolen. Og oftere enn ikke, akkurat når min lille er fornøyd med en aktivitet, er det også på tide å løpe til svømmetimen til mitt eldre barn.

At ha et gap på nesten åtte år mellom de to barna bringer absolutt frem den medfødte omsorgen hos min eldste. Men som enhver familiedynamikk, er det et sett med utfordringer som følger med aldersforskjellen. Den største hindringen er imidlertid ikke spørsmålet om planlegging, men å finne ut hvordan de skal være tilstede for begge barna når de er på svært forskjellige stadier i deres vekst, interesser og forståelse av verden.

Som du kan forestille deg, tar omsorg for en familie med aldersforskjell også et spesielt ansvar. For å gi innsikt for enhver omsorgsperson som arbeider med denne sjongleringen, snakket vi med noen få eksperter om hvordan man kan gi en morsom, trygg og harmonisk setting når man samhandler og engasjerer seg med flere barn med år fra hverandre.

1. Hjelp eldre barn med å kompensere å «hjelpe» med å «leke»

"Et eldre barn får ofte oppgaven å være 'hjelperen', men det er viktig å huske at de også er et barn og ikke ansvarlig for en omsorgsrolle," sier Katie Lockwood, en deltaker lege ved barnesykehuset i Philadelphia, Pennsylvania. "Selv om det noen ganger kan være nyttig å ha det eldre barnet hjelpe det yngre barnet, bør dette balanseres ved å la dem leke."

Dette kommer absolutt opp i husstanden vår. Vi vil ikke at datteren vår skal føle at det å ta vare på broren sin er en byrde eller et ansvar, men vi vil at hun skal føle en følelse av stolthet over å «hjelpe til». Så vi er forsiktige med språket vi velger når vi ber om hjelp fra henne. I stedet for:"Kan du se på broren din mens jeg lager middag?" – vi prøver å si noe sånt som:"Sammy ser ut til å være fascinert av spillet du spiller, tror du at du kan vise ham hvordan det fungerer?" Dette får datteren min til å føle at hun lærer ham noe, noe som gir henne en følelse av stolthet.

Etterpå sørger vi for å erkjenne at hun ikke bare var en flott storesøster ved å vise broren hvordan man teller, sorterer eller leser, men hun var også til stor hjelp for oss mens vi spiste middag klar. Som Lockwood sier ovenfor, balanserer vi disse hjelpeøyeblikkene med lek ved å spørre datteren min hvilken aktivitet hun vil gjøre neste gang.

2. Gi hvert barn en-til-en-tid

Det neste vi prøver å være svært oppmerksomme på er oppmerksomheten vi gir til begge barna våre. Det er klart at yngre barn, spesielt babyer og småbarn, kommer til å kreve mer praktisk oppmerksomhet enn et barn i skolealder som datteren vår. Men datteren min trenger vår tid og oppmerksomhet også. Det ser bare litt annerledes ut.

“Å gjenkjenne de unike styrkene, kampene og responsstilene i hvert barn er et av de største rådene jeg kan tilby foreldre og omsorgspersoner,” sier Cindy T. Graham, en klinisk psykolog i Columbia, Maryland .

Ved å vite dette prøver vi å understreke viktigheten av at hver person har en-til-en tid i familien. Mens datteren vår er på skolen, har vi muligheten til å komme på gulvet med sønnen vår, og han har min (eller farens) udelte oppmerksomhet. For datteren vår forlater vi vanligvis huset for en sykkeltur, tur til biblioteket eller en lokal kafé. Dette sikrer ingen avbrudd fra den lille.

Jeg gjør det også et poeng å gi subtile påminnelser om at broren hennes ikke alltid trenger så mye oppmerksomhet, men akkurat nå er det slik han lærer og vokser, akkurat som da hun var på hans alder.

3. Balanser typene barneaktiviteter

Når det kommer til leketid og samhandling mellom barn og foreldre eller omsorgspersoner, er det viktig at alle barn har en tur til å velge aktiviteten, råder Lockwood.

“Alle barn trenger å føle seg inkludert, ikke bare det eldste barnet som ofte er det mest verbale,” sier Lockwood.

Med litt kreativitet har mange aktiviteter muligheten til å være noe barn i forskjellige aldre kan glede seg over.

“Balanseaktiviteter kan bety å finne den utviklingsmessig passende vinkelen for hvert barn,” sier Graham.

Aktiviteter som er morsomme for de fleste aldre:

1. Imaginært spill. Prøv å sette i gang spill som tar fantasien der begge barna har en morsom rolle, foreslår Lockwood.

2. Teppefort. Da min eldste la et teppe fra loftsengen hennes, syntes den lille gutten min det var så gøy å gjemme seg bak der. Nå elsker de å bygge (og rive ned) steder å gjemme seg sammen.

3. Museer. Lockwood anbefaler en museumstur hvor det er noe for enhver smak.

4. Kortspill. Med et yngre barn kan dette bety fokus på turtaking eller farge-/formgjenkjenning. Med ditt eldre barn kan det bety å fokusere på tålmodighet og god sportsånd, anbefaler Graham.

5. Dukketeater eller et skuespill. Dette kan være en mulighet for det eldre barnet til å "skrive" manuset mens det yngre barnet kan spille scenene, foreslår Lockwood.

6. Maleri. Datteren min elsker å male og broren hennes vil gjøre som hun gjør. I dette tilfellet gir jeg ham vann og en pensel med byggepapir. De våte stripene vises som vanlige penselstrøk, uten rotet.

4. Gi ros for samarbeidslek

Når barna gjør en god jobb mens de leker sammen, sier Graham å sørge for å gi ros. Å si ting som:«Flott jobbet med å finne den blå firkanten» og «Det var fantastisk at du gratulerte lillesøsteren din da hun vant» kan bidra langt med å øke samarbeidet og selvtilliten.

Selv om jeg synes Grahams råd om å rose samarbeid i øyeblikket er sant med barna mine, prøver jeg også å ta det et skritt videre med min eldste. Ved sengetid, når ørene hennes ser ut til å være mest åpne, minner jeg henne på hva en snill ting det var hun sa eller gjorde for broren sin. For meg fører dette hjem til poenget at jeg er oppmerksom og at det hun gjør er spesielt.

5. Gi rom for alenetid

Jo eldre et barn blir, er sjansen stor for, jo mer alenetid har de en tendens til å ønske seg, men å spille solo har sine fordeler, selv for småbarn.

«Eldre barn må ha respekt for sin egen privattid, mens yngre barn trenger å lære selvstendige lekeferdigheter,» sier Graham.

Graham sier også at en av fordelene med solo-lek ganske enkelt er å venne barna til å føle seg komfortable når de er alene. Å implementere dette i ung alder, og fortsette å gjøre det, inngir tillit. Videre, når kjedsomheten melder seg, vil barn være i stand til å stole på seg selv kontra noen andre for å underholde dem.

Etter min erfaring er det å hedre denne uavhengigheten en viktig del av et barns vekst som individ. Siden datteren min var en pjokk, ville jeg at hun skulle finne ut så mye hun kunne på egen hånd og oppmuntret det når det var mulig. For meg fremmer det kreativitet og fantasi, men skaper også en motstandskraft i betydningen av å ikke gi opp før du har prøvd alle alternativene du kan drømme.