Hvordan holde en Aspergers Child Busy
Det er vanskelig nok å holde den gjennomsnittlige barnet opptatt i løpet av sommeren eller over en lang helg . Det er dobbelt vanskelig hvis barnet ditt har Aspergers syndrom . Aspergers syndrom er en utviklingsforstyrrelse i autisme septum . Barn med Aspergers syndrom er vanligvis svært intelligent , men tenker annerledes enn andre. De ofte ikke liker de samme tingene som sine jevnaldrende . De synes også antisosial og blir ofte sett på av andre som å være uvanlig . Holde et Aspergers barn opptatt er viktig , ikke bare for deres utvikling , men for din fred i sinnet og
tilregnelighet . Du trenger
En daglig kalender brutt til halvtimer og store nok til å bli lagt ut på vegg. En papirkalender er greit, men du trenger en ny kalender for hver dag . Det beste er magnetisk og kommer med lite aktivitet magneter og en vaskbar skrive overflate . Disse kan bli funnet i mange foreldre butikker. , En avis eller annen lokal publikasjon som inneholder aktivitets innlegg for ditt område
Age eller grade passende aktivitet bøker
Instruksjoner
skritt for å holde din Aspergers Child Opptatt
1
Brainstorm en liste over aktiviteter barnet liker å gjøre . Inkludere andre ting som han skulle gjøre eller trenger å lære . For eksempel , praktisere sine gangetabellen , lese en bok , eller rydde rommet sitt . Inkludere minst én ting å gjøre som innebærer å gå ut for eksempel en tur til biblioteket eller lokale lekeplassen .
2
Se gjennom lokalavisen eller andre lokale magasiner for hendelser som skjer i ditt område. Mange arrangementer sponset av kirker er gratis , for eksempel en ukentlig filmkveld . I løpet av sommeren , mange organisasjoner satt opp aktiviteter med barn i tankene . Plukk en eller to hendelser som du ønsker å gjøre med barnet ditt.
3
Hang kalenderen på et sted som er lett tilgjengelig og i nærheten av en klokke . Fylle kalenderen med daglige aktiviteter . Aktivitetene bør omfatte hele dagen fra den tiden barnet våkner opp til den tiden hun går i dvale . Ikke glem de dagligdagse aktiviteter som å spise . Hvis du gjør det, kan hun anta at disse tingene ikke vil oppstå . Som en del av aktivitetene , legge til flere sider fra aktivitet bøker for henne å fullføre og spesifisere hver dags sider. Sett aktiviteter hun trenger å gjøre i begynnelsen med ting hun liker inkludert senere i listen. På den måten kan det bli betraktet som en belønning for å gjøre morsomme ting etter " småting " .
4
Tilbring de første dagene å sørge for at barnet ditt er etter hendelsene på kalenderen . Hvis han balks på å gjøre de nødvendige tingene , forklare at mer tid kan bli tildelt for ham å fullføre disse tingene, men som kan føre til de tingene han ønsker å gjøre for å slippe av kalenderen . Korriger aktivitets sider etter at han fullfører dem og få ham fikse feil . Etter at han synes å ha den rutinen ned , kan du la stå i noen minutter , men sjekk innom ofte for å sørge for at ting på kalenderen får gjort . Ikke anta at han vil følge dine retninger eller kalenderen uten deg der.
5
Endre kalenderen i løpet av den første uken og etter behov. Hvilke aktiviteter krevde mer tid ? Hvilke ting bare ikke går slik du har planlagt ? Juster ganger som nødvendig . Aspergers barn fungerer best når det er rutine så ikke endre kalenderen dramatisk fra en dag til den neste .
6
Få søsken på loven . De kan foreslå og være involvert i de daglige aktivitetene , og det sannsynligvis ikke ville skade for de nær i alder til Aspergers barnet å følge en lignende plan. Eldre søsken kan jevne ta på seg ansvaret for å sørge for at kalenderen blir fulgt og aktivitetene blir gjort .
-
Kjønnsmangfold har alltid eksistert i kulturer rundt om i verden, men de siste årene har det blitt et mer fremtredende samtaleemne i vårt eget samfunn. Noen individer har lenge vært klar over at kjønn går langt utover det binære - det vil si at kjønn
-
Du har bestemt at barnet ditt vil trenge tilleggsveiledning for å hjelpe dem å forstå sitt fulle potensial på skolen. Nå må du finne ut om du er bedre å ansette en veileder eller bli med i et veiledningssenter. En privat veileder vil gi en-til-en ins
-
Det er et refreng fra barndommen, men det klarer sjelden å tenne irritasjon hos foreldrene og omsorgspersoner:Jeg kjeder meg. Når barn sier at de kjeder seg, eller bruker uttrykkets ikke-så-fjerne fetter, «det er ingenting å gjøre», er det forståelig





