• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva er foreldrenes rolle i den behavioristiske Theory

Foreldre spiller en avgjørende rolle i behavioristiske teori, som hevder at du kan forme et barns atferd ved condition gjennom ros , ignorerer atferd eller straffe dem når det er nødvendig . Du er sentrale for disipliner av barnet ditt i atferdstrening . Atferdstrening tar lang tid å oppnå, så ikke mist motet om det tar lengre tid enn du trodde. En profesjonell rådgiver kan hjelpe deg å arbeide gjennom problemer og å lære riktig atferd trening teknikker .
Behavioristiske Theory

Ideen bak behavioristiske teori er at det er best å studere handlinger i stedet for psyken . Barn lærer vaner , og de ​​kan også avlære de vaner . Behaviorists se på en persons atferd for å prøve å finne ut hvordan å omskape sine atferd til mer akseptabel oppførsel . For eksempel vil behaviorists fraråde en person hvis han viser negativ atferd og vil oppfordre en person hvis han viser positiv atferd , ifølge State University of New York , Cortland . Behaviorists mener at et barns ytre miljø er hva som påvirker hans oppførsel , ikke hans genetisk disposisjon .
Tre valg

Det første valget du har som forelder å lære barnet selvkontroll er å prise atferd du ønsker å se. Dette er positiv forsterkning , og det er generelt mer effektivt enn straff. Det andre valget er å ignorere atferd du ikke liker og sende barnet ditt en melding om at du ikke godkjenner , og at hun ikke vil få den oppmerksomheten hun craves . Det tredje alternativet er å straffe barnet , og dermed forteller barnet at denne oppførselen er ikke akseptabelt . Disse tre valgene legge grunnlaget for behavioristiske disiplin , ifølge American Academy of Pediatrics ' HealthyChildren hjemmeside.
Rewards

Når du vil at barnet skal gjøre noe, se på ham rett i øynene , og snakke på en klar, ikke- emosjonelle stemme. Se kroppsspråk for tegn til sinne eller utålmodighet . Har et par enkle mål for barnet ditt å oppnå på en gang før du går videre . State hva du vil at barnet skal gjøre konsist , uten å bruke spørsmål. For eksempel sier: " Legg boka og kom hit , " versus "Vil du legge boken fra seg og komme her , vær så snill ? " Gi en frist for å gjøre kommandoen mer konkret . Ved hjelp av et tidsur kan være nyttig . Legg ut konsekvensene av hva som vil skje hvis barnet ikke adlyde , samt hva som vil skje hvis han gjør. Reagere umiddelbart og gjennomføre konsekvensene når barnet adlyder eller når han ikke gjør det . Aldri holde tilbake hengivenhet eller ros fra barnet ditt som en form for straff .
Rewards

Belønning kan tjene som bare det løftet som barna trenger for å overvinne en atferd utfordring . Redusere belønning og deretter ta det helt bort når barnet har mestret viss oppførsel , og deretter sette et mål for en mer utfordrende atferd ved å fortsette å lage fremgang . Husk også at du ikke kan bruke belønning som bestikkelser når de opptrer upassende. I stedet satt opp et belønningssystem med barnet ditt før hun har mulighet til å oppføre seg dårlig . Belønningen kan være et klistremerke system der barnet arbeider med sikte på å tjene en leke eller der tjener han litt ekstra spilletid.