• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Kan barnehage hjelpe et barn til å lykkes i skolen?

Hva slags effekt har barnehage på et barns suksess i grunnskolen? En studie fra National Institute of Child Health and Human Development fant blandede resultater om hvordan barnehage påvirker barn gjennom deres akademiske karrierer.

Fra 1991 fulgte NICHD-forskere over 1 350 barn fra fødsel gjennom ulike barnepleieopplegg (hjemme med en forelder, slektning eller nanny, eller på barnehage) til grunnskole. Det fant at barn som tilbrakte tid i "høy kvalitet" barnehagesentre som unge hadde bedre ordforråd i femte klasse enn de som ikke hadde det. Men studien fant også at barnehagebarn hadde mer atferdsproblemer, selv når man regnet med barnets kjønn, familieinntekt, og kvaliteten på barnehagen.

Fordeler

Støttere av kvalitetsbarnehage har diskutert det store spekteret av tidlig læring og sosialisering som barn lærer ved å tilbringe tid med jevnaldrende og hvordan tidlige barnehagepedagoger er bedre trent enn noensinne. I tillegg, primærlærere roser måten kvalitetsbarnehagesentre forbereder barn på grunnskolen. Barn lærer struktur og rutine i ung alder og er ansvarlige for å henge opp frakkene sine, sette på skoene sine og andre uavhengige oppgaver.

"Jeg spør alltid mine barnehagebarn om pleien deres før de kom til skolen," sier en Texas-lærer. "Basert på svarene deres, kan jeg endre min tilnærming til sosialisering og tidlige skoleferdigheter først, fordi noen barn som har vært hjemme med en forelder og ikke har interagert mye med jevnaldrende, ikke kjenner generelle skoleregler som deling, stå i kø, ikke røre andre, og ikke snakke når noen annen snakker. Barnehagebarn har typisk alle de sosiale reglene på fingerene."

Tidlige pedagoger peker også på timeplanene og tidlige praktiske læringsopplevelser som barnehagedeltakere får oppleve. De fleste kvalitetsbarnehagesentre lærer ABC, tidlig lesing, enkel matte og naturfag, og til og med generelle hygiejneferdigheter til elevene sine.

Ulemper

Hovednegativt ved barnehage er at barna dine absolutt vil bli syke oftere enn hvis de er hjemme med en enkelt pleier. Selv ved de beste og reneste barnehagesentrene, flyr bakteriene! Det er uunngåelig at barn vil bli utsatt for mer sykdom på barnehage enn de vil hjemme, noe som kan bety flere besøk hos legen, flere medisinske regninger, og mer sykefravær for småbarnet ditt.

Motstandere av barnehage har argumentert at førskole fører barn til å oppføre seg dårlig fordi barn lærer dårlige vaner ved å se på andre barn. Barnehager er travle og kan være et stressende miljø for noen barn.

Ikke skynd deg å dømme barnehagens effekt på atferd

Elever kan oppføre seg ute av enhver grunn, så barnehage bør ikke skyldes for å få barn til å oppføre seg dårlig. Å gi barnehage skylden kan ikke være rettferdig eller nøyaktig.

En studie fra National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) i USA så på innflytelsen av både barnepleie og hjemmemiljø på over 1 000 typisk utviklende barn. De fant at foreldre- og familieegenskaper var sterkt knyttet til barns utvikling enn barnepleieegenskaper. Det betyr at familier har en større innflytelse på hvordan et barn utvikler seg enn barnepleie gjør.

Barn som går i barnepleie har de samme resultatene som barn som blir passet hjemme. Uansett om et barn går i barnehage eller ikke, er det familien som har en stor innflytelse på barnets utvikling, med foreldrenes interaksjoner med barnet som en kritisk viktig faktor.

Valg av barnepleie, enten det er med en hjemmeværende forelder, slektning, nanny eller au pair, bør ha ett felles mål: å ivareta den overordnede tryggheten og behovene til barnet. Jobbende foreldre bør ikke føle seg skyldige for å la barnet sitt bli passet av kvalifiserte pleiere, og hjemmeværende foreldre bør ikke føle seg skyldige for sitt valg å bli hjemme med barn.