• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Barnepass for å hjelpe lærere å beholde

Lærerarbeidsstyrken har endret seg og mange lærere er yngre med voksende familier. Dette gjør behovet for barnepass til en økende bekymring og en faktor ved valg av jobb. Skoledistrikter som tilbyr barnepass til lærere kan bidra til å hindre dem i å forlate klasserommet. Barnepass kan også brukes som et "perk" for å tiltrekke seg nye lærere med små barn.

Noen skoledistrikter har lagt merke til presset arbeidende foreldre står overfor. De unge lærerne som uteksamineres og starter karrieren, bare for å gå når de blir foreldre, skaper ansettelsestomrom.

Omtrent 14 prosent av lærerne som slutter i jobben, gjør det på grunn av graviditet eller familieproblemer.

Skoler som har flere utfordringer med å lokke lærere er også mer sannsynlig å ha en ung arbeidsstyrke som vil ha problemer med barnepass. For å forhindre dette tilbyr noen skoledistrikter barnepassfordeler. Lærere som har hatt fordeler er enige om at barnepass gjør det lettere for dem å oppnå en balanse mellom arbeid og privatliv.​

Fordeler med skoledistrikts barnehager

Lærere liker distriktsdrevne barnevernsentre fordi de bare er åpne når skolen er i gang. Dette betyr at foreldre ikke trenger å betale for ferier eller dager da barna deres ikke trenger å være der, i motsetning til de fleste tradisjonell omsorg. I tillegg, fordi det drives av skolekretsen, kan senteret være åpent på dager med store behov eller under spesielle kveldsaktiviteter. Dette forhindrer lærere i å streve etter barnepass når de må delta på opplæring eller skolerelaterte arrangementer.

Noen distriktsdrevne barnehager holder åpent om sommeren. De gir "camp kid" alternativer for berikelse, sport, sommerlæringsprogrammer eller dagleirer med ekskursjoner. Fordi disse sentrene ligger i samme geografiske område som lærere jobber, gir de større bekvemmelighet enn tradisjonelle barnehager.

Lærere av høy kvalitet på nettstedet

Mange distriktsdrevne anlegg bruker høyt kvalifiserte lærere og søker akkreditering av National Association for Education of Young Children. Ofte drives senteret av en erfaren barnevernsdirektør som kjenner virksomheten og i tillegg har et etablert forhold til bydelens administrasjon og foreldre. Og fordi familiene for det meste består av lærere (selv om noen distrikter kan åpne det for alle ansatte og andre vil la publikum bli med basert på tilgjengelighet), er det større enighet om forventninger og tidlige læringsbehov for fremtidig skolesuksess.

Selv om de fleste klasseromslærere er kvinner, er mannlige lærere like raske til å registrere sine små barn på sentrene for å gi sine arbeidende koner de samme bekvemmelighetene og komforten som deres kvinnelige kolleger har.

Mens barnepass kun er mulig for distrikter som har plass og ønske om å drive slike virksomheter, erkjenner kunnskapsrike distrikter at disse sentrene sannsynligvis lar dem tiltrekke seg det beste talentet og beholde nye foreldre på lønnslisten.

Finne barnepass for lærere

Lærere bør spørre om denne typen alternativer tilbys når de velger hvor de ønsker å undervise. Hvis en barnepass fordel ikke er tilgjengelig, er neste trinn å spørre hvorfor ikke og se om en mulighetsstudie kan gjennomføres. Tross alt hjelper barnevernet skoledistrikter med å få karakteren.