• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Barnehage:Hva er de ulike typene og alternativene?

Begrepet "barnehage" høres enkelt nok ut, men det er faktisk et paraplybegrep som dekker en rekke barnepassalternativer, der foreldre slipper barna sine, vanligvis i løpet av arbeidsdagen, for læring, sosialisering og tilsyn. Barnehage kan være et heltidssenterbasert program, en deltidsbarnehage i hjemmet eller til og med en Waldorf-fokusert førskole - alternativene er uendelige. Å ha den typen valg er en fordel når det gjelder å finne den beste og mest fleksible omsorgen for barna dine. Men la oss være ærlige:Det kan også gjøre barnehagesøket forvirrende.

Den gode nyheten er, uansett hvilken type barnepass du velger, det er bevis som tyder på at barn som deltar i en eller annen form for omsorg av høy kvalitet virkelig trives. Studier har vist at barn som går i barnehage av høy kvalitet viser bedre oppførsel, selv på barneskolen. Akademiske førskoler produserer sterke lesere og barn som utmerker seg i matematikk. Og den sosiale interaksjonen barna får i en barnehage kan hjelpe dem til å bli bedre formidlere. Spørsmålet er ikke om barnehage har fordeler for barn; Spørsmålet er hvilken type barnepass best kan dekke familiens unike behov?

Her hjelper Richard Fiene, en barneomsorgsforsker og pensjonert professor i menneskelig utvikling og psykologi ved Pennsylvania State University, og Katrina Macasaet, en barneutviklingsekspert og innholdsspesialist for Zero to Three, oss med å bryte ned noen av de vanligste formene for barnehage. og førskole for å hjelpe deg med å bestemme hvilke som kan være best for barnet ditt og familien.

Dagtilbud:En oversikt

Vanlige spørsmål om barnehager

Hva er en barnehage?

En barnehage er det folk flest tenker på når de hører begrepet «barnehage». Sentre er spesielle fasiliteter som tilbyr omsorg for barn i forskjellige aldre. De har vanligvis forskjellige klasserom utpekt for forskjellige aldersgrupper, samt et rom for å lage mat og plass til utendørs lek. Kvalifiserte omsorgspersoner ansettes for å jobbe med spesifikke grupper av barn, fra svært små spedbarn helt til barn i skolealder, og lærere må overholde statlige retningslinjer.

Tradisjonelle barnehager følger vanligvis ikke en akademisk læreplan. I stedet kan barn følge en timeplan som inkluderer leketid, måltid, lesetid og lur, men mesteparten av læringen er lekebasert, noe som er ideelt for små barn.

"Enten det er å late som lek eller leke med Play-Doh som driver de fine motoriske musklene dine i fingrene ... vi vet at barn lærer best gjennom lekebaserte opplevelser," sier Macasaet.

Barnehager opererer vanligvis på samme tid som de fleste foreldres arbeidsplaner, det vil si mandag til fredag ​​fra 6:30 til 18:30. Åpningstidene kan variere, og de fleste sentre krever ekstra avgifter for sen henting, så det er viktig å velge et senter med åpningstider som stemmer overens med timeplanen din.

Hva er en barnehage i hjemmet?

"In-home" barnehager er akkurat hva de høres ut som:barnehageprogrammer som foregår inne i noens hjem. Fiene bemerker at mange foreldre til spedbarn foretrekker barnepass i hjemmet fordi det vanligvis er lettere å finne en i nærheten av hjemmet ditt, og mange har mindre forhold, noe som gjør at de kan tilby mer individualisert omsorg. Når det er sagt, er det viktig å veterinære leverandører grundig. Fiene sier at leverandøren bør se barnehagen deres som en bedrift, ikke en sideopptreden, og foreldre bør velge en lisensiert og/eller akkreditert leverandør når det er mulig.

Det er to hovedtyper av barnehager i hjemmet:

• Familiebarnehage: En familiebarnehage har en omsorgsperson som har omsorg for færre enn seks barn, selv om det spesifikke beløpet vil bli bestemt av statens definerte forhold. Disse leverandørene kan begrense seg til en bestemt aldersgruppe eller ta seg av barn i alle aldre.
• Gruppebarnehage: Gruppebarnevern består typisk av to eller flere voksne omsorgspersoner og en større gruppe barn i ulik alder. For eksempel kan de ha to voksne omsorgspersoner som tar seg av syv til 11 barn, avhengig av statens forhold. Det er viktig at tilbyderne har tilstrekkelige ressurser og plass til å støtte en større gruppe.

Hva er en samarbeidsbarnehage?

Co-op omsorg kan foregå i et hjem eller andre omgivelser, for eksempel i en anvist co-op plass eller leid anlegg. I de fleste samdrifter deler en gruppe foreldre barnepass med hverandre. Foreldre kan "bytte" barnepassoppgaver, rotere hvem som er vert for barnehage i hjemmet deres hver uke, eller de kan jobbe på skift og påta seg oppgaver på bestemte dager eller i bestemte timer for å imøtekomme hverandres tidsplaner. Fordi co-ops er basert på behovene til foreldrene som er involvert med dem, kan de tilby en mer fleksibel timeplan. Når det er sagt, er det viktig å sørge for at alle som er involvert i samarbeidet er på samme side om grunnleggende standarder for omsorg, timer og behovene til de andre familiene. Det er også viktig å følge statlige forskrifter, som forholdstall og sikkerhetsretningslinjer.

Er barnehager lisensiert?

Barnehager: For å kunne drive, må barnehager være lisensiert av staten, og kvalifikasjonene for lisensiering varierer fra stat til stat. Vanligvis inkluderer de oppfyllelse av visse helse- og sikkerhetskrav, samt tilleggskrav knyttet til opplæring, sertifiseringer og bakgrunnssjekker for ansatte. For eksempel, i delstaten California, må barnehageansatte være utdannet i tidlig barndomsutvikling, og forholdet mellom barn og ansatte krever én lærer for hvert fjerde spedbarn eller seks småbarn.

Hjemmebarnehager: Noen stater krever ikke at barnehager i hjemmet er lisensiert. Det er viktig å gå gjennom kravene for din spesifikke delstat, som du kan finne ved å se på den lokale statlige myndighetenes nettsted eller ved å søke i National Database of Child Care Licensing Regulations.

Kan barnehager akkrediteres?

I tillegg til lisensiering, kan barnehager søke akkreditering gjennom uavhengige byråer, som National Association for Education of Young Children (NAEYC), National Accreditation Commission for Early Care and Education Programs (NAC), eller National Early Childhood Program Accreditation (NECPA). Disse byråene er nasjonalt anerkjent og har et strengt sett med kvalifikasjoner som barnehager må oppfylle, for eksempel spesifikke ernæringsstandarder og nødvendige elementer som må være i klasserommet for å støtte læring og lek.

Ifølge Fiene er færre enn 10 % av de amerikanske barnehagene akkreditert. Selv om akkreditering ikke er et krav eller en 100 % garanti for kvalitetspleie, legger han til:"Det er et frivillig system og generelt indikerer det at leverandører har en reell forpliktelse til kvalitet."

Hva er forskjellen mellom barnehage og førskole?

Førskole er omsorg for barn i alderen 3-5 år som er fokusert på barnehageberedskap og tilegnelse av klasseromsferdigheter. Barnehager, på den annen side, inkluderer vanligvis yngre barn, og det er mindre akademisk vekt. Førskoler kan være private og finne sted i hjem eller sentre, eller de kan være spesielle programmer som drives av skoledistrikter eller andre statlige etater. Mange førskoler er halvdager og foregår i to til tre timer om morgenen eller ettermiddagen, selv om noen barnehager nå tilbyr førskoleprogrammer for eldre barn som integrerer førskolelæreplanen i deres heltidsomsorg.

Førskoler følger vanligvis en av flere barneutviklingsfilosofier. Du har sannsynligvis hørt om Montessori eller Reggio Emilia førskoler.

"Det er så mange forskjellige filosofier som tilbys i barnepassprogrammer, og mange av dem har veldig like underliggende komponenter i lek," sier Macasaet. "Det er bare forskjellig i hvordan det tilnærmes."

Tre av de vanligste er:

• Montessori : Barn lærer av jevnaldrende i grupperinger med flere aldersgrupper, samt gjennom lekebaserte aktiviteter i et spesialopprettet klasserom med aktivitetssentre som stimulerer sansene. Vanligvis velger barn hvilken "stasjon" de vil spille på og blir ikke bedt om å delta i en forhåndsbestemt aktivitet som en gruppe.
• Reggio Emilia : Barn lærer gjennom lærergenererte leksjoner basert på deres interesser. En lærer kan for eksempel sette opp en matbutikk eller restaurant med lekende klasserom med utpekte aktiviteter for å utforske barnas interesser i mat og matlaging.
• Waldorf : Barn deltar i lekebaserte aktiviteter etter en forutsigbar timeplan, som å ha en bestemt kunsttid, hagetid, baketid osv. Det legges vekt på kreativ læring, i stedet for å lære gjennom akademiske aktiviteter.