• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Barnehage: Hva er de ulike typene og alternativene?

Begrepet «barnehage» høres enkelt nok ut, men det er faktisk et paraplybegrep som dekker et spekter av barnevernsalternativer, hvor foreldre setter av barna sine, typisk under arbeidsdagen, for læring, sosialisering og overvåkning. Barnehage kan være et heltids senterbasert program, en deltid, hjemmebasert barnehage eller til og med en Waldorf-fokusert førskole – alternativene er uendelige. Å ha den typen valg er en fordel når det gjelder å finne den beste, mest fleksible omsorgen for barna dine. Men ærlig talt: Det kan også gjøre barnevernssøket forvirrende.

Den gode nyheten er, uavhengig av hvilken type barnevern du velger, finnes det bevis for at barn som deltar i en form for høykvalitets omsorg virkelig trives. Studier har vist at barn som går på kvalitetsbarnehage viser bedre atferd, til og med i skolealder. Akademiske førskoler produserer sterke lesere og barn som hakk i matematikk. Og den sosiale interaksjonen barn får i en barnehagekontekst kan hjelpe dem til å bli bedre kommunikatorer. Spørsmålet er ikke om barnehage har fordeler for barn; spørsmålet er hvilken type barnevern som best kan møte din families unike behov?

Her hjelper Richard Fiene, en barnevernsforsker og pensjonert professor i menneskelig utvikling og psykologi ved Pennsylvania State University, og Katrina Macasaet, en barneutviklingsekspert og innholdsspesialist for Zero to Three, oss å bryte ned noen av de mest vanlige formene for barnehage og førskole for å hjelpe deg bestemme hvilke som kan være best for barnet ditt og familien din.

Barnehagealternativer: En oversikt

Vanlige spørsmål om barnehager

Hva er et barnehagesenter?

Et barnehagesenter er det de fleste tenker på når de hører begrepet «barnehage». Sentre er spesielle fasiliteter som tilbyr omsorg for barn i ulike aldre. De har typisk forskjellige klasserom dedikert til ulike aldersgrupper, samt et rom for å lage mat og plass for utendørslek. Kvalifiserte omsorgsgivere ansettes for å jobbe med spesifikke grupper barn, fra veldig unge spedbarn helt opp til skolealder, og lærere må følge statlige retningslinjer.

Tradisjonelle barnehager følger generelt ikke en akademisk læseplan. I stedet kan barn følge en timeplan som inkluderer leketid, måltid, lestid og lunsjtid, men mesteparten av læringen er lekbasert, som er ideelt for unge barn.

«Enten det er forestillingslek eller leking med Play-Doh som jobber med finkmotoriske muskler i fingrene… vi vet at barn lærer best gjennom lekbaserte opplevelser», sier Macasaet.

Barnehagesentre opererer vanligvis i lignende timer som de fleste foreldres arbeidstider, altså mandag til fredag fra 06:30 til 18:30. Timer kan variere, og de fleste sentre tar ekstra gebyrer for sen henting, så det er viktig å velge et senter med timer som stemmer overens med timeplanen din.

Hva er en hjemmebasert barnehage?

«Hjemmebaserte» barnehager er nøyaktig det de høres ut som: barnehageprogrammer som finner sted inne i someens hjem. Fiene merker at mange foreldre til spedbarn foretrekker hjemmebasert barnevern fordi det typisk er enklere å finne en nær hjemmet ditt og mange har lavere forhold, noe som lar dem tilby mer individuell omsorg. Det sa, er det viktig å sjekke leverandører grundig. Fiene sier leverandøren bør se sin barnehage som en forretning, ikke en sidegig, og foreldre bør velge en lisensiert og/eller akkreditert leverandør når som helst mulig.

Det er to hovedtyper hjemmebaserte barnehager:

• Familiebarnehage: En familiebarnehage har én omsorgsgiver som passer for færre enn seks barn, selvom det spesifikke antallet vil bli bestemt av statens definerte forhold. Disse leverandørene kan begrense seg til et spesifikt aldersintervall eller passe barn i alle aldre.
• Gruppebarnehage: Grupperbarnehage består typisk av to eller flere voksne omsorgsgivere og en større gruppe barn i varierende aldre. For eksempel kan de ha to voksne omsorgsgivere som passer for syv til 11 barn, avhengig av statens forhold. Det er viktig at leverandørene har tilstrekkelige ressurser og plass for å støtte en større gruppe.

Hva er en kooperativ barnehage?

Kooperativ omsorg kan finne sted i et hjem eller annet miljø, som i et utpekt kooperativt rom eller leiet lokal. I de fleste kooperativer deler en gruppe foreldre barnevernsplikter med hverandre. Foreldre kan «bytte» barnevernsplikter, rotere hvem som vert barnehage i sitt hjem hver uke, eller de kan jobbe i skift, overtake plikter på visse dager eller i bestemte timer for å tilpasse hverandres timeplaner. Fordi kooperativer er basert på foreldrenes behov involvert i dem, kan de tilby en mer fleksibel timeplan. Det sa, er det viktig å sørge for at alle involvert i kooperativet er på samme side om grunnleggende omsorgsstandarder, timer og de andre familienes behov. Det er også viktig å følge statlige reguleringer, som forhold og sikkerhetsretningslinjer.

Er barnehager lisensiert?

Barnehagesentre: For å operere, må barnehagesentre være lisensiert av staten, og kvalifikasjonene for lisensiering varierer etter stat. Typisk inkluderer de å møte visse helse- og sikkerhetskrav, samt ytterligere krav knyttet til opplæring, sertifiseringer og bakgrunnssjekker for ansatte. For eksempel, i staten California, må barnehagesenteransatte være utdannet i tidlig barnehageutvikling og barn-til-personell-forhold krever en lærer for hver fire spedbarn eller seks småbarn.

Hjemmebaserte barnehager: Noen stater krever ikke at hjemmebaserte barnehager er lisensiert. Det er viktig å se gjennom kravene for din spesifikke stat, som kan finnes ved å se på din lokale stats nettside eller ved å søke i Nasjonal Database for Barnevern Lisensieringsreguleringer.

Kan barnehager være akkreditert?

I tillegg til lisensiering, kan barnehager søke akkreditert gjennom uavhengige byråer, som National Association for the Education of Young Children (NAEYC), National Accreditation Commission for Early Care and Education Programs (NAC), eller National Early Childhood Program Accreditation (NECPA). Disse byråene er nasjonalt anerkjent og har et strengt sett med kvalifikasjoner som barnehager må møte, som spesifikke ernæringsstandarder og påkrevde gjenstander som må være i klasserommet for å støtte læring og lek.

Ifølge Fiene, er færre enn 10% av USAs barnehager akkreditert. Mens akkreditert ikke er et krav eller en 100% garanti for kvalitetsomsorg, legger han til: «Det er et frivillig system og generelt indikerer det at leverandører har en virkelig forpliktelse til kvalitet.»

Hva er forskjellen på barnehage og førskole?

Førskole er omsorg for barn 3-5 år som fokuserer på skolereife og å tilegne seg klasseromsferdigheter. Barnehager, på den andre siden, inkluderer vanligvis yngre barn og det er mindre akademisk vekt. Førskoler kan være private og finne sted i hjem eller sentre, eller de kan være spesielle programmer drevet av skoledistrikter eller andre statsorganer. Mange førskoler er halvdag, på to til tre timer på formiddagen eller ettermiddagen, selv om noen barnehager nå tilbyr førskoleprogrammer for eldre barn som integrerer førskolelæseplan i sin heltidsomsorg.

Førskoler følger typisk en av flere barneutviklingsfilosofier. Du har sannsynligvis hørt om Montessori eller Reggio Emilia førskoler.

«Det er så mange ulike filosofier tilbudt i barnevernsprogrammer, og mange av dem har veldig lignende underliggende komponenter av lek», sier Macasaet. «Det er bare annerledes i hvordan det tilnærmes.»

Tre av de mest vanlige er:

• Montessori: Barn lærer fra sine jevnaldrende i fleralder-grupper, samt gjennom lekbaserte aktiviteter i et spesielt oppsatt klasserom med aktivitetssentre som stimulerer sansene deres. Typisk velger barn hvilken «stasjon» de vil lege i og blir ikke instruert til å delta i en forutbestemt aktivitet som en gruppe.
• Reggio Emilia: Barn lærer gjennom lærer-genererte leksjoner basert på deres interesser. For eksempel kan en lærer sette opp en forestillings matbutikk eller restaurant med utpekt aktiviteter for å utforske barns interesser for mat og matlaging.
• Waldorf: Barn deltar i lekbaserte aktiviteter på en forutsigbar timeplan, som å ha en dedikert kunsttid, hagearbeidstid, baketid, osv. Det er vekt på kreativ læring, heller enn læring gjennom akademiske aktiviteter.