• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Førskolebarn mangler interesse for skolearbeid

Q Min fem år gamle sønn går i barnehage. Han mangler interesse for noen form for skolearbeid. Jeg har vært i klasserommet hans flere ganger, og etter min mening er læreren utmerket. Hun er tålmodig og kunnskapsrik og har mange interessante sentre i klasserommet. Imidlertid ser det ut til at han lærer veldig lite på skolen. Som oftest tar han ikke hensyn til læreren. Jeg har jobbet flittig hjemme med ham. Det ser ut til at han lærer bokstavene og tallene sine med normal hastighet, husker dem i noen dager, og en dag når han blir spurt, sier han at han ikke kjenner dem. Men han husker kanskje dagen etter.

Han er veldig rask i andre lekeområder og når han hjelper til i huset. Han fanger raskt opp til spill han vil spille og ser ut til å være en leder når han leker med de andre barna.

Hva kan jeg gjøre for å hjelpe ham med å beholde informasjonen han lærer? Trenger jeg å søke profesjonell hjelp? Jeg vil veldig gjerne ha dette problemet under kontroll før han begynner i barnehagen. Jeg vil fortsette å jobbe med ham gjennom sommeren.

A Din sønn er kanskje ikke like klar som noen av klassekameratene for de akademiske aktivitetene til pre-K-programmet. Det kan bare bli for mye, for tidlig. Mens noen små barn virkelig liker en tidlig utflukt til den akademiske verden, synes mange det er kjedelig eller frustrerende. De fleste er bare ikke klare til å sette seg ned og konsentrere seg om akademisk arbeid og blir raskt slått av av arbeidsbøker og flashcards.

Du vil gjøre en stor feil hvis du prøver å gjøre barnet ditt til en lærd før han er klar. Nyt det faktum at han er rask på så mange områder, og begrens hvor mye tid du bruker på å lære ham bokstaver og tall. Læring må være morsomt for ham. Bruk rim og interessante bokstav- og tallbøker for å gjøre læringen morsommere.

Husk at sønnen din lærte å krype og gå når han var klar. Det samme prinsippet gjelder for de ferdighetene barn trenger til skolen. Vær på vakt mot å presse ham til å tilegne seg ferdigheter før han er klar. Det er absolutt ingen bevis for at formell undervisning i tidlig alder har noen varig akademisk fordel. Det kan til og med gjøre noe skade. Tvangsmating av akademikere til førskolebarn kan til og med forårsake utbrenthet i barnehagen. Ikke vær så bekymret akkurat nå for din sønns kunnskap om bokstaver og tall. Det er enda en stund til han skal inn i barnehagen, og alle små barn kan ikke bokstaver og tall til 10 første barnehagedag. Nesten alle vil imidlertid ha lært dem innen utgangen av barnehageåret.