• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Førskolebarn mangler interesse for skolearbeid

Førskolebarn mangler interesse for skolearbeid

Spørsmål: Min femårige sønn er i førskole. Han mangler interesse for enhver form for skolearbeid. Jeg har vært i klasserommet hans flere ganger og ifølge min mening er læreren utmerket. Hun er tålmodig og kunnskapsrik og har mange interessante sentre i klassen hennes. Likevel, ser han ut til å lære veldig lite på skolen. Mesteparten av tiden passer han ikke opp på læreren. Jeg har jobbet flittig hjemme med ham. Han ser ut til å lære bokstavene og tallene i et normal tempo, husker dem i noen dager, og så en dag når han spørres, sier han at han ikke kjenner dem. Men han kan huske neste dag.

Han er veldig rask i andre områder av lek og når han hjelper til hjemme. Han fanger raskt opp spill han vil leke og ser ut til å være en leder når han leker med de andre barnene.

Hva kan jeg gjøre for å hjelpe ham å beholde informasjonen han lærer? Trenger jeg å søke profesjonell hjelp? Jeg vil gjerne få dette problemet under kontroll før han starter barnehage. Jeg vil fortsette å jobbe med ham hele sommeren.

Svar: Din sønn er kanskje bare ikke like klar som noen av klassekameratene hans for de akademiske aktivitetene i førskoleprogrammet hans. Det kan bare være for mye, for tidlig. Mens noen unge barn kan virkelig nyte en tidlig utflukt i den akademiske verden, finner mange det kjedelig eller frustrierende. De fleste er bare ikke klare til å sitte ned og konsentrere seg om akademisk arbeid og blir raskt slått av av arbeidsbøker og flasjkort.

Du vil gjøre en stor feil hvis du prøver å gjøre barnet ditt til en utdannet før han er klar. Nyt det faktum at han er rask i så mange områder, og begrens hvor mye tid du bruker på å lære ham bokstaver og tall. Læring må være morsom for ham. Bruk rim og interessante bokstav- og tallbøker for å gjøre læring mer fornøyelig.

Husk at din sønn lærte å krype og gå når han var klar. Samme prinsipp gjelder ferdighetene barn trenger for skolen. Vær forsiktig med å presse ham for å tilegne seg ferdigheter før han er klar. Det er absolut ingen bevis for at formell undervisning i en tidlig alder har noe varig akademisk fordel. Det kan til og med gjøre skade. Å matte akademi til førskolebarn kan til og med forårsake barnehage-utbrenthet. Vær ikke for bekymret akkurat nå for din sønns kunnskap om bokstaver og tall. Det er fortsatt en stund før han vil gå på barnehage, og alle unge barn kjenner ikke bokstavene sine og tallene til 10 på første dag av barnehage. Nesten alle, likevel, vil ha lært dem til slutten av barnehageåret.