• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Mestring av vanskelige leseoppgaver

Mestring av vanskelige leseoppgaver

Stemming av

Skal du betale for gode karakterer? Generelt vil du at tenåringen din lærer at godt arbeid er sin egen belønning. Det sa, du kan finne andre måter å belønne forbedring (ikke bare prestasjon) på. Lover ingenting i forkant, men hvis tenåringen din gjør betydelige fremskritt i et bestemt område (si, trekker biologikarakteren fra C- til B), vurder å arrangere en slags feiring tenåringen ville nyte. Kanskje han vil bli invitert ut til middag eller du kan betale ettertraktede billetter til en ishockeykamp, og dere to kan gå for å feire forbedringen. Hvis han viste merkbar forbedring i et fag som var vanskelig for ham, er det noe verdt å sette av fyrverkeri for! Familier som betaler for karakterer stipulerer noen ganger at pengene tjent går inn i en collegefond. Denne typen tvungne sparing skader sikkert ikke.

Beowulf og The Canterbury Tales har ikke blitt enklere å lese med tiden (eller var du en av de studentene som likte å studere dem på skolen?). Hvis tenåringen din kommer hjem med en skrøpelig sommerleseliste eller en vanskelig oppgave, er det noen ting som kan hjelpe:

• Hjelp eleven din med å lage en angrepsplan. Hvor lang er boken? Hvornår må den være ferdig? Planlegg hvor mange sider som må dekkes per kveld. (Vær fleksibel. Noen barn klarer best med lengre, mindre hyppige leseøkter fordi de liker å «komme inn i» boken, snarere enn å lese små biter hver kveld.)
• Sjekk biblioteket for lydopptak av en vanskelig bok (hun kan lyte og lese med i teksten). Filmer eller videoversjoner av en bok eller et stykke vil også øke forståelsen av materialet. Et godt eksempel er Shakespeare. Å lese det og se det (selv på video) er to helt forskjellige opplevelser, og tenåringen som ser det forestilt har en langt større sjanse for å sette pris på og huske både historien og personene enn tenåringen som ikke gjør det.
• Noen bøker er virkelig eksepsjonelt vanskelige; ingen 15-åring bør forventes å tråkke gjennom dem alene. Se etter studieveiledere. Lærere vil ikke at de brukes i stedet for den ekte teksten, men de mindret sikkert ikke at en god guide brukes for å hjelpe med å forklare hva som foregår.
• Hvis du er virkelig motivert for å hjelpe (og tenåringen din ikke bryr seg), les boken samtidig som tenåringen din. Slik kan du diskutere den med henne mens hun leser.

Hvis barnet ditt ofte har problemer med leseoppgaver, snakk med læreren. Dere begge kan ønske å grave dypere i årsaken til problemet, eller diskutere nye undervisningsstrategier som vil hjelpe.