• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Kreativitet tilhører barn

Kreativitet tilhører barn

Når veldig små barn begynner å leke, med leker eller med fargestifter, lytter de til og stoler på seg selv. De følger ivrig sine instinkter og sin trang til å utforske den enorme verdenen de nettopp har kommet til. De ser ut til å flyte med den indre strømmen av kreativiteten deres, og med fantastisk frihet. Voksne elsker å se lettheten og gleden barn har ved å finne på, og vi forundrer oss over den direkte kontakten de har med skaperverket.

Når de kommer fra et rent sted, skaper barn kun for lekens skyld og for spenningen ved å finne på, aldri for et prosjektert resultat. De skaper fra sentrum av sitt vesen, et autentisk sted, uforurenset, ubetinget, et sted som ikke lider under noen påvirkning eller noen begrensninger i form eller innhold. Jeg kaller det stedet Point Zero; i den er å gjøre alt som betyr noe . Point Zero, kilden til skapelsen, har et enormt potensial i alle barn; den er fullt levende og tilstede fra begynnelsen.

Født fra Point Zero, tilbyr den kreative kraften et fantastisk verktøy for barn for å oppfylle deres behov for å uttrykke seg selv, å vokse og å utforske sin verden. Snart, gjennom klasser eller kritikk, blir forestillingen om gode og dårlige produkter imidlertid introdusert i barnas liv. Den forestillingen genererer et skille og en kamp mellom dem og deres kreative lek. Når dette middelste trinnet er innblandet med forventningene, blir barn presset til å følge regler og tegninger i stedet for deres intuisjon . Den sanne kilden til skapelsen er forlatt og kreativ lidenskap går tapt. Forbindelsen med Point Zero brytes, og kreativitet blir en mental aktivitet; barna begynner å streve etter inspirasjon, og prestasjonspresset starter.

Kreativiteten bor ikke bare i mysteriet; det er også veldig praktisk. Når barn lærer å lytte til seg selv gjennom kreativitet, lærer de også å tenke selv og stole på følelsene sine. Intuisjon er en klok, sterk og autentisk stemme som veileder barn til å stole på og uttrykke seg selv. Intuisjon er kreativitetens bevegelige kraft; det er drivstoffet som opprettholder inspirasjonen og skaper selvuttrykk. Gjennom bruk av intuisjon blir barn selvhjulpne; selvtillit og selvtillit utvikles, noe som forbedrer måten de reagerer på verden.

Barn må oppdage at det de trenger å skape allerede er inne i dem:et ubegrenset potensial for lek og inspirasjon. De må oppdage at de ikke trenger å lære alt og at kreativitet er et sted uten grenser. Troen på at de trenger modeller og instruksjon for å skape gjør dem avhengige og usikre på hvem de er og hva de føler.

Dette er når foreldre, lærere og andre voksne har en rolle å spille. De kan bidra til å bevare den endeløse kilden til lidenskap der barn kan utforske hva som helst om deres verden og drømmene sine uten frykt.

Det er en flott gave til barn å vise dem hvordan de kan bruke og respektere deres spontane intuisjon og få dem til å oppdage kreativitetens magiske overraskelser:en kreativitet som kommer fra en ren intim kilde, fra Point Zero dypt i seg selv.

Nullpunktmetoden
Point Zero-metoden er utviklet for å frigjøre barn fra frykten for å skape og oppfylle deres kreative potensial. Metoden tar for seg alle aspekter av barns frykt og bekymringer, og oppmuntrer dem til å finne inspirasjon og svar i seg selv. Den omhandler hele personen; det kan bringe strevende eller lite kreative barn tilbake til seg selv og inn i deres liv og følelser.

Barn føler stort press fra krav og forventninger til å prestere, og dette presset hindrer intuisjonen til å fungere fullt ut. For å møte sin kreative kraft trenger barn frihet i et strukturert og ordnet miljø som tar imot og forstår kreativitetens mystikk og lekenhet. I en slik magisk kontekst utvikler de kapasiteten til å nå kilden til sin intuisjon – Nullpunkt – og de lærer å bruke den til å skape. Med rom for å være spontane, oppdager de hvordan de virkelig kan finne opp og utvikle autentisitet og unikhet i arbeidet sitt. De lærer hvordan de skal uttrykke seg og utforske sin verden ved hjelp av inderlig energi.

Når kreativitet tilnærmes på den tradisjonelle måten , å lage kunst krever spesielt talent og har som mål å produsere et mesterverk. Den tilnærmingen kan utvikle noen teknikk, men den fungerer ikke til barnets beste. I den må barn følge regler og lage realistiske bilder; kreativitet er da et annet emne som skal læres med dets krav og begrensninger, og de finner i det svært liten frihet til å finne opp, drømme og uttrykke. Foreldre velger ofte den tilnærmingen fordi de kan forholde seg til realistiske bilder og tror de ser fremgang når barnet lærer praktiske teknikker som perspektiv og tekstur. Dessverre vil den tilnærmingen trekke barna vekk fra deres kreative inspirasjon, fordi spontaniteten og intuisjonen deres knapt blir brukt i den. Arbeidet er mer orientert mot å oppnå enn å finne opp. Skapelse handler om å tilegne seg en ferdighet og gjøres innenfor presset av suksess og fiasko. Når kunst undervises på denne måten, skaper barn fra hodet, bestemmer og planlegger hver bevegelse, og tenker alltid på resultatet. Ikke rart at så mange barn blir motløse! Svært lite rom er gitt til deres originalitet og kreative potensial. Følelsen av glede og eventyr forsvinner, så vel som den dyrebare muligheten for selvutfoldelse.

Men hvis kreativitet blir tilnærmet som et middel til å uttrykke følelser, så å lage kunst krever spontanitet og frihet . Ren kreativitet og selvutfoldelse går sammen. Når barn er frie til å følge sitt hjerte i skaperverket, uttrykker de seg spontant. Følelser og følelser er lagret inne i hjertet, men så fort de får lov til å komme ut gjør de det ivrig. I spontan skapelse skjer det automatisk, som om følelser hadde ventet utålmodig på den muligheten. I en trygg sammenheng flyter intuisjonen og barn lar følelsene sine ta formene og fargene som trengs for øyeblikket. Kreativitetens kraft og intelligens er slik at den uttrykker det som trengs mest. Kreativitet bringer balanse og harmoni i livene til de unge malerne, lindrer oppvekstpresset og lar intuisjonen være en aktiv kraft i livet.

Ved å tilby barna en gunstig kontekst å skape, hjelper vi dem å finne kilden til kreativiteten deres. Vi må huske på den intuisjonen og spontanitet er katalysatorene som setter kreativiteten i bevegelse. Vi kan veilede barn mot seg selv ved å respektere de grunnleggende kreative Point Zero-prinsippene:

• Oppretter for prosess, ikke produkt
• Bruke intuisjon og spontanitet som drivstoff og ild til skaperverket
• Forbyr kritikk og evaluering som skadelig for barnet

Point Zero-metoden:

• Skaper en kontekst av sikkerhet
• Fjerner presset ved å prestere
• Tilbyr kreativt eventyr og prosess
• Oppmuntrer til spontan selvutfoldelse
• Inspirerer selvtillit til enhver tid
• Respekterer hvert barns spesielle behov

Det er mulig for ethvert barn å oppleve skaperglede når riktig støtte og forståelse er tilstede. Kreativitet er en mektig kraft som kan bli en intrikat del av et barns liv, hvis barnet blir ordentlig introdusert for det. En slik tilnærming kan legge grunnlaget for en levetid med kreativ lidenskap.