Hvordan omskrive effektivt

Hvordan omskrive effektivt

Omskriving er nok den viktigste delen av skriveprosessen. Jeg kan garantere deg at hvis du tar dette neste steget med barnet ditt, vil de få minst én bokstavkarakter høyere enn om de stoppet rett ved første utkast. Det er imidlertid viktig å innse at barnet ditt mest sannsynlig ikke vil være begeistret for å skrive om. Og det skal de heller ikke. Det viktige på dette tidspunktet er å hjelpe dem å forstå at det harde arbeidet egentlig er gjort, alt er nede, og jobben med å omskrive er å sette det hele på rett plass og pusse det av. Det er to elementer ved omskriving, innholdsorientert omskriving og det travle arbeidet med kopiredigering.

Substant innholdsorientert omskriving

  • Vurder oppgaven kritisk: Dette er den viktigste delen av enhver omskrivning. Hvis en oppgave ikke har noen avhandling eller hovedpoeng, vil hele oppgaven være av. Barnet ditt bør fremheve avhandlingssetningen sin, og hvis hun oppdager ved omskriving at hun faktisk ikke har noen avhandling, be henne komme opp med en og feste den som den siste setningen i introduksjonen.

  • Vurder og omskriv emnesetninger: Å ha klare velutviklede emnesetninger vil i stor grad tydeliggjøre barnets skriving. Hvis barnet ditt finner et avsnitt uten en emnesetning, be ham fullføre følgende utsagn:"Dette avsnittet handler om (sett inn emne) og (emne) er relevant for oppgaven min på grunn av (sett inn svar)." Når dette er gjort, fjerner du den kunstige strukturen, og la emnet og dets relevans til papiret.

  • Få hjelp og utvikle et redaktøranmeldelsesark: Det er ingen skam i at barnet ditt får hjelp til å skrive om. Jeg fakser fortsatt mye av det jeg skriver til moren min. Trikset er å hjelpe barnet ditt med å bruke hjelpen effektivt. For å gjøre det må hun stille aktive spørsmål til leseren. (Bruk denne malen.)

    Opptatt arbeid omskriving

  • Hjelp barnet ditt med å kjøre stavekontroll: Ofte kan barn forveksle ord som ser like ut. For å gjøre stavekontrollen mer effektiv, sitte sammen med barnet mens han går gjennom og tilby å lese alle ordene som ligner. La også barnet ditt bruke funksjonen "erstatt alle", og når du er i tvil, hopper du over et ord og går tilbake til det ved hjelp av en elektronisk ordbok eller synonymordbok.

  • Få barnet ditt til å lese høyt for deg: Å lese høyt er en fin måte å fange opp små feil.

  • Få barnet ditt til å lese den baklengs: Å lese et papir fra slutten til begynnelsen lar barnet ditt fokusere helt på språket og ignorere innhold - en god måte å fange opp feil.

  • Høydepunkt: Når barnet ditt støter på noe som høres vanskelig ut, la henne fremheve det. Det er mest sannsynlig en feil der.

  • Vær oppmerksom på ord som ser like ut: Hvem/hvordan, deres/der, Gud/hund osv. er alltid steder for feil.

  • Se etter passiv stemme: Dette er en tøff en og mest en bekymring for viderekomne studenter. Passiv stemme er en type setningskonstruksjon som oppstår når subjektet i setningen er passivt og ikke gjør handlingen til setningen. For eksempel er "oppgaven skrevet av Jon" passiv stemme. "Jon skrev avisen" er aktiv. Mange lærere ser på dette som negativt, og det vil bli holdt mot barnet ditt i karakterprosessen. For å eliminere passiv stemme, vær på vakt etter nøkkelord som var, er, det, som, og vær oppmerksom på enhver setning der motivet ikke gjør handlingen.

    Til skrivehjemmesiden


    • Previous:

    Next: