Spill eksamenspillet: Strategier for bedre testresultater
Spill eksamenspillet: Strategier for bedre testresultater
Å, jeg husker de ukene godt. Jeg, eller snarere vi (mamma og jeg), brukte timer på å forberede oss til en test, låste bøker fra omslag til omslag, gjorde flash-kort, tolkende dans, og alt annet vi kunne tenke på for å få fakta til å sitte fast for en test som jeg ville... feile. I møtet en uke senere, ville mamma og jeg høre de samme kommentarene: «Jobb hardere, studer mer, ta en foreldrekurs,» osv., osv.
Her er hva jeg har lært siden da. Det er to ideer som er essensielle for barnet ditt suksess med test-taking. Nummer én: De fleste studenter, spesielt studenter med læringsvansker eller ADHD, får aldri en metode for å studere til eksamener som passer deres måte å tenke på. Siden hvert barn beholder og organiserer informasjon på en unik måte, trenger hvert barn å oppdage en studiemetode som passer måten hens hjerne fungerer på. Individualisering er nøkkelen til suksess – det som fungerer for ett barn vil ikke nødvendigvis fungere godt for et annet.
Prinsipp nummer to: Før en ærlig samtale med barnet ditt om den sanne verdien av tester. For det meste forteller vi barn at tester er noe vi bare må gjøre, eller vi bruker trusler for å motivere dem. Sannheten er at tester ikke er en nøyaktig indikator på intelligens, og i mange tilfeller ikke en adekvat vurdering av hva barnet ditt vet. Forklar dette for barnet ditt for å fjerne noe av frykten knyttet til tester, og hjelp så hen med å oppdake sin egen motivasjon for å lykkes med test-taking. Si til hen at å lære hvordan man tar tester er som å lære hvordan man spiller et spill, og ved å spille spelet godt, kan hun åpne dører i livet hun vil ha åpne.
Individualisering av repetisjonsmetoder og å finne intrinsisk motivasjon er de beste måtene å motivere og gi makt til elever som ikke passer inn i den tradisjonelle akademiske formen. Her er hva du skal gjøre neste:
- Lag en førsteklasse repetisjonsplan.
- Finn ut hvordan barnet ditt best organiserer og beholder informasjon.
Previous:Fra forelder til hjemmeundervisningslærer: Er du kvalifisert?
Next:Strategier for å forbedre hukommelsen: Farge, bevegelse og fler sensorer
-
11. mars 2020, da Verdens helseorganisasjon erklærte covid-19 en pandemi, trodde ingen vi skulle feire (klande over?) to fulle år med liv med dette viruset. For «pandemiforeldre» – oss som fikk barn i 2020 og utover – vi tenkte sikkert ikke at vi for -
Grunn av COVID-19-pandemien er dette skoleåret sikkert annerledes enn alle andre, og foreldre føler definitivt presset. Ikke bare må du veie fordeler og ulemper ved hjemmeskoling, hjemmeundervisning og om det er trygt for barn og lærere å gå tilbake -
Så du er ute og gå med ditt første barn og du renner inn i den smilende, eldre damen på butikken som spør deg de to standard nye baby-spørsmålene: 1) Er han en god baby? Og 2) Sover han gjennom natten ennå? Og som de fleste nye mødre, vil svaret ditt
