Tilrettelegging for notatføring i klasserommet
Tilrettelegging for notatføring i klasserommet
Når notatføring er vanskelig, skyldes problemet ofte et dårlig læringsmiljø. Det betyr at barnets evne til å få informasjonen hen trenger, er forringet på grunn av faktorer som skjer (eller ikke skjer) i klasserommet rundt hen. Heldigvis finnes det noe som kalles «tilrettelegging» (accommodation).
«Akademisk tilrettelegging» er en formell term som bærer med seg både juridiske og morele implikasjoner. I tilfelle av et barn med funksjonsnedsettelse, er tilrettelegging pålagt ved lov under Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) og Americans with Disabilities Act (ADA). Men det er også en inkluderende betydning i begrepet som går utover spesialundervisningsbefolkningen. Konseptet om tilrettelegging er innebygd i vårt samfunns oppfatning av utdanning – å nå hvert eneste barn – og mange progressive lærere tror det er lærerens ansvar å tilrettelegge for hvert barn uavhengig av merkelapper. Så, funksjonshemmet eller ikke, er følgende enkle tilpasninger av klasserommet som kan hjelpe hvert barn til å ta bedre notater.
Plassering i klasserommet
Barn som har vanskelig for notatføring, er ofte de mest distraherbare. For disse barna er det en rimelig tilrettelegging å sørge for at setene deres ikke er nær et vindu, døren, eller midt i klassen, men foran der de kan få øyekontakt med læreren og har den beste sjansen til å motta informasjonen.
Hemmelige signaler
De som drommer i våkken, tenderer til å gå glipp av det når det er tid for notatføring. Det er en rimelig tilrettelegging å samarbeide med læreren om å utvikle en slags ikke-verbalt og ikke-straffende signal for å hjelpe din drømmer til å komme tilbake til oppgaven. Et enkelt klapp på skulderen virker ofte underverk.
Lydopptaker
Hvis du har en lytter, send hen på time med en lydopptaker. (Hen bruker mindre papir, og redder noen trær.)
Notat-taker
For enkelte av oss (eller i alle fall for meg), er hele oppgaven med å ta notater en total tapt tid. Be læreren utpeke noen til å ta notater for barnet som får tilrettelegging – og være ferdig med det. Dette anses som en rimelig tilrettelegging under IDEA og ADA og tilbudes av den store flertallet av universiteter i dette landet. (Lovet være det!)
Visuelle supplementer
Mange barn lærer ved å se. Det er rimelig å nærme seg barnet din lærer og utforske idéen om å inkludere visuelle hjelpemidler som supplement til forelesning. Dette er en tilrettelegging som til slutt vil komme alle barna i klassen til gode.
Punktoppstilling
Myntlig som de visuelle supplementene, er det rimelig å be læreren gi barnet ditt en enkel, punktvis oppskrift på dagens emner. Videre kan du foreslå at han deler dette ut til alle barna i klassen. Dette lar alle se hvor timen går, og gir en ekstern struktur for de skjønne vandrende tankene. Dette er en tilrettelegging som egentlig bare er god undervisning.
Til Notater-hjemmeside
-
Brystpumpeprosessen kan virke overveldende for nye mødre. Det er så mye å lære om dette nyttige verktøyet som hjelper deg med å mate barnet ditt – og hvem er bedre egnet til å gi brystpumpe-tips enn mødre som har vært der? Kanskje du er en mor som gå -
Ingen vet sikkert da morskap ble synonymt med selvoppofferelse eller ofte selvutslettelse, men det virker som jo mer mødre gir opp i morskapets navn, jo mer føler vi oss som «gode mødre.» Samtidig, mens vi er ute etter titelen «god mor,» glemmer vi o -
Hellende soveposer for babyer, som Fisher-Price Rock ‘N Play og Kids II Rocking Sleeper, brukete å være et favoritt verktøy i foreldrearsenalet. Men etter at disse soveposene ble knyttet til flere dødsfall hos spedbarn og ble trukket tilbake i
