Merknadsovernatting

Overnatting som tar notater

Når det er vanskelig å ta notater, skyldes problemet ofte et dårlig læringsmiljø. Dette betyr at et barns evne til å få den informasjonen det trenger er svekket på grunn av faktorer som foregår (eller ikke skjer) i klasserommet rundt ham. Heldigvis finnes det noe som heter «overnatting».

"Akademisk innkvartering" er et formelt begrep som bærer med seg både juridiske og moralske implikasjoner. Når det gjelder et barn med funksjonshemming, er innkvartering påkrevd ved lov i henhold til Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) og Americans with Disabilities Act (ADA). Men det er også en inkluderende mening med begrepet som går utover spesialundervisningsbefolkningen. Konseptet med tilrettelegging er iboende i vårt samfunns idé om utdanning – som når hvert eneste barn – og mange progressive lærere mener det er lærerens ansvar å imøtekomme hvert barn uavhengig av etiketter. Så, deaktivert eller ikke, følgende er enkle modifikasjoner av klasserommet som kan hjelpe alle barn å ta bedre notater.

Plassering i klasserom
Barn som har problemer med å ta notater, er ofte de mest distraherende. For disse barna er det et rimelig innkvartering å sørge for at setene deres ikke er i nærheten av et vindu, døren eller midt i timen, men foran der de kan få øyekontakt med læreren og ha best sjanse til å motta informasjonen.

Hemmelige signaler
De som dagdrømmer har en tendens til å gå glipp av noe når det er tid for å ta notater. Det er en rimelig tilrettelegging å samarbeide med læreren for å utvikle en slags ikke-verbal og ikke-straffende pekepinn for å hjelpe dagdrømmeren din med å komme tilbake til oppgaven. Et enkelt trykk på skulderen gjør ofte underverker.

Båndopptaker
Hvis du har en lytter, send ham til timen med en båndopptaker. (Han bruker mindre papir og sparer noen trær.)

Notattaker
For noen av oss (eller i det minste for meg) er hele oppgaven med å ta notater en sløsing med tid. Be læreren utpeke noen til å ta notater for barnet som blir innkvartert - og bli ferdig med det. Dette regnes som en rimelig innkvartering under IDEA og ADA og leveres av de aller fleste universiteter i dette landet. (Gud velsigne det!)

Visuelle kosttilskudd
Mange barn lærer ved å se. Det er rimelig at du henvender deg til barnets lærer og utforsker ideen om å inkludere visuelle hjelpemidler som supplement til en forelesning. Dette er et overnattingssted som til syvende og sist vil komme alle barna i klassen til gode.

Punktoppsett
På samme måte som de visuelle tilleggene, er det rimelig å be læreren om å gi barnet ditt et enkelt punktomriss av emnene for dagen. Videre kan du foreslå at han deler dette ut til alle barna i klassen. Dette lar alle se hvor klassen går, og det gir en ekstern struktur for de vakre vandrende sinnene. Dette er et overnattingssted som egentlig bare er god undervisning.

Til Notes-hjemmesiden


  • Rim på meg — det er gøy, skjønner du! Rim hjelper barn å koble bokstaver med lyder. Hva du trenger: Bøker med rimende ord, spill eller sanger Hva du skal gjøre: De første aktivitetene i listen nedenfor fungerer godt med yngre barn. Når barn
  • Når du tenker på våren, er sannsynligvis blomster det første som dukker opp i hodet ditt. Når snøen smelter og naturen kommer tilbake til liv i bakgården, er det på tide å plante vårblomstene dine. Å plante blomster med barn er en fin måte å lære dem
  • Selvfølgelig kan barnet ditt ha nytte av å ta ballett eller bli med i en baseball-liga etter skoletid. (Solide valg, begge deler.) Men i disse dager er fritidsaktiviteter bare begrenset av fantasien din. Barnet ditt kan bruke ettermiddagen på å lære