Å lære barn poesi
Å lære barn poesi
Matt Sharpe har en M.F.A. i kreativt skriving fra Columbia University. I tillegg til å skrive fiksjon, holder han tiukers poesi-opphold på grunnskoler og mellomskoler i New York City. Han «låner» elevene fra deres vanlige engelsk- eller humanistikk-lærer. Vi spurte Matt hva barn lærer ved å lese og skrive poesi.
Family Education Network: Hva er verdien av å lære barn poesi?
Sharpe: Poesi er en fantastisk måte for barn i alle aldre å lære språk på. Så langt tilbake som Aristoteles har utdanningsteoretikere sagt at vi lærer mer ved å gjøre ting enn ved å tenke på ting. Poesi engasjerer språk på det høyeste nivå. Du må være grammatisk og presis, du må utvide vokabularet ditt, du må engasjere lesers fem sanser. For eksempel kan du ikke bare si, «Bygget på tvers av gaten er vakkert.» Du må si på hvilken måte bygget er vakkert.
Når jeg skriver, oppdager jeg ting jeg ikke visste at jeg tenkte. Dette fungerer for barn også. Jeg oppmuntrer dem til å overraske seg selv, å være rare, å uttrykke det som foregår i tankene deres. Jeg oppmuntrer dem til å strekke seg til kanten av det de vet, og trykke litt lenger.
Family Education Network: Husker du din første timeplan?
Sharpe: jeg brakte en avisasartikkel som kritiserte David Dinkins, ordføreren av New York City på den tiden. Det sa: «Ordføreren Dinkins er som en biljardkule. Han våkner om morgenen, og venter på at noe skal skje med ham.» Biljardkuler våkner ikke om morgenen – forfatteren personifiserte biljardkulen. Jeg ba barna om å gjøre seg for en livløs ting, og skrive om det. Vi snakket om personifisering, som er en del av en dikters verktøykasse.
Family Education Network: Hva er noen av de andre «verktøyene» du lærer barna?
Sharpe: Alliterasjon, assonanse, metaforer, liknelser, mønstrene du kan lage i et ikke-rimende dikt. Jeg ber ofte elevene mine ikke rime. De tenderer å legge for mye energi i å få ordene til å rime, og resten av setningen gir ikke mye mening. Mye av mine leksjoner handler om å forestille seg verden fra et annet perspektiv enn sitt eget. Dette er en ting jeg kan hjelpe barn i alle aldre med – å empati med andre.
Family Education Network: Hva slags dikt underviser du?
Sharpe: Jeg tror mye av moderne poesi er faktisk ganske lett å forstå. For eksempel reagerer barn virkelig godt på denne dikten av William Carlos Williams:
Dette er bare for å si
Jeg har spist
blomstene
som var i
iskassen
og som
du sannsynligvis
sparket
til frokost
Tilgi meg
de var deilig
så søte
og så kalde
Jeg ber dem variere på det, og skrive unnskyldningsdikt. Barn kan relatere til skyldfolelse. De gjør alltid ting de vet ikke er helt riktig, men det er fortsatt morsomt!
Jeg gir elevene mine dikt som er skrevet av voksne for voksne. Det er som da mora di kjøper deg en skjorte som er for stor. Hun sier, «Du vil vokse inn i den. Neste år vil den være perfekt.» Disse er dikt barn kan vokse inn i. De kan få noe ut av det i år, og mer hvis de vender tilbake til det neste år. Jeg leser dikt på denne måten. Jeg kommer tilbake til dem og ser ting jeg ikke så før.
Previous:Alle er poet
-
Å eta ein variasjon av sunn mat gir barnet ditt ernæring for vekst, utvikling og læring. Å lære om og eta god mat frå ein tidleg alder vil hjelpe barnet ditt til å utvikle sunde vaner for livet. Kva er sunn mat? Sunn mat inkluderer eit breitt utval -
Varmt eller kaldt vær, det er ingenting mer underholdende for barn enn å delta i en skattejakt. Og de er gode aktiviteter for barnevakter eller barnehager å gjøre med barn og kan være moro for fødselsdagsfester. «Skattejakter lærer barn å åpne øynene -
Å være forelder er vanskelig, men å være barn er enda vanskeligere. Barn må lære hvordan man er og vokser og navigerer i verden, og de gjør det gjennom prøving og feiling. Barn gjør feil, og oppfører seg uartig. Men før du tilskriver barnet ditt dårl
