Hvordan forklare hensikten med Regler og amp; Lover & amp ; Hvorfor de er viktige i Home & amp; Klasserom

Et barn ønsker å sykle på veien . Hans mor reagerer - forståelig nok - i det negative . Barnet så sint krever hvorfor han må alltid gjøre som foreldrene sier. Besvare spørsmål som barn stiller er ofte tøff og mer så når det gjelder å forklare hvorfor de ikke bør gjøre en bestemt ting . Lærere kan kjøre hjem poenget at regler og lover er avgjørende for et liv i trygghet og harmoni . Snarere enn å forelese studenter, gi dem en mulighet til å oppdage disse aspektene gjennom faktiske erfaringer.
Instruksjoner
en

Conduct rollespill i klasserommet der elevene vedta situasjoner slik som å være i et kryss uten trafikklys , eller folk ikke følger køsystemet . Spør dem om tilbakemelding på hva de observerte under aktiviteten . Trekke oppmerksomhet til det kaoset som oppstår når det er ingen regler . Også påpeke faren for mennesker som blir skadet i slike situasjoner.
2

Be elevene nevne noen regler sine foreldre legge ned hjemme. Få dem til å begrunne hvorfor deres foreldre kan si så . For eksempel , hvis et barn sier hennes mor har strenge sengetid regler og ikke tillater henne å holde opp å se på TV , be henne om å komme opp med grunner til at hun mener dette er galt. Etter at hun er ferdig å presentere hennes synspunkt , be henne om å tenke på grunner til at hennes mor kan være riktig . Presentere en sammenligning av konsekvensene av å følge og ikke følge sengetid regler .
3

kunn til den klassen som i fem minutter , alle kan gjøre hva de føler for å gjøre , for eksempel å snakke høyt , sang eller flytte rundt i klasserommet , selv når du fortsette å undervise og veilede studentene. Kjør aktivitet i fem minutter og deretter be barna slå seg ned rolig som vanlig, og fortsette med din lekse . Etter ca fem minutter av dette , spør elevene for tilbakemeldinger om hva de opplevde da var det ingen tilbakeholdenhet på deres oppførsel , og kontrast dette med sin erfaring når klasserommet var ryddig .
4

Hold et klasserom diskusjon der alle elevene dele historier om tiden da de gjorde noe bra for noen . Gi noen tips for å hjelpe dem å forstå den slags eksempler du forventer , som for eksempel å være vennlig til en ny klassekamerat eller hjelpe en eldre person krysse veien . Følg dette med en deling av erfaringer fra da de var ubehagelig for noen. La elevene diskutere hvordan de følte seg i hver av disse situasjonene , og hvilken atferd hjulpet dem generere positive følelser i seg selv , så vel som andre.
5

Gi eksempler på ulovlig atferd , som for eksempel å kjøre over fartsgrensen , ikke betale regninger i tide , ran og fysisk vold . Be elevene si om denne atferden er rett eller galt, og for å rettferdiggjøre sin uttalelse. Forklare hvordan regler og lover er viktig for sikkerheten til alle mennesker , for å ha en systematisk måte å fungere og komme sammen med våre medmennesker .
6

Ordne et klasserom besøk av et medlem av en rettshåndhevelse byrå eller kommunal tjenestemann. Få den offisielle å forklare jobben han utfører , og hvorfor det er viktig . Etter denne personen er ferdig adressen hans , gir studentene en mulighet til å stille spørsmål og samhandle med ham . Denne aktiviteten hjelper barn å lære om praktisk anvendelse av regler og lover.

Previous:

Next: