• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

7 spørsmål å stille hvis barneopdragelse ikke fungerer

Foreldre vil ofte søke profesjonell rådgivning når deres forsøk på å disiplinere et barn ikke virker å fungere. Det kan være problemer på skolen, respektløshet hjemme, eller forstyrrende atferder som gjør livet ubehagelig for deg eller andre rundt deg.

Når man står overfor disse dilemmaene, vil en rådgiver prøve å forstå familiedynamikken for å bedre peke på hva som egentlig skjer. Ved å jobbe sammen og stille de rette spørsmålene, kan foreldre begynne å identifisere hvor de kan komme kort, og utforske nye strategier for å bedre oppmuntre disiplin hjemme.

Her er syv enkle spørsmål som kan hjelpe:

Er forventningene mine passende?

Barn vil teste grenser selv om du disiplinerer dem passende. Likevel, hvis forventningene dine er upassende, kan det alvorlig underminere autoriteten din og oppmuntre nettopp de atferdene du prøver å endre.

Start med å utdanne deg selv om normal barneutvikling for å sikre at forventningene dine er realtistiske. Toårige, for eksempel, er ment å ha tanter, mens det er helt normalt for tenåringer å være mildt opprørske mens de søker etter sin egen identitet.

Å lære om barneutvikling kan hjelpe deg med å identifisere strategier som ikke bare er alderspassende, men også medvitne om barnets endrende behov. Det er ingen mening, for eksempel, i å gi en time-out til en 12-åring. Gjør husregler passende for aldersgruppen, og etabler konsekvenser barnet ditt vil reagere på.

Er disiplinen min konsekvent?

Disiplin vil bare fungere hvis den er konsekvent. Hvis du bare følger opp med konsekvenser to av tre ganger, kan barnet ditt risikere straff hvis det er en 33 prosent sjanse for at han eller hun kommer fri.

I tillegg er det viktig å huske at det tar tid for visse disiplinmetoder å endre en barns atferd. Hvis du sender barnet ditt til rommet sitt etter et sammenbrudd, forvent ikke at det er fixet. Å lære nye ferdigheter tar tid og øvelse.

Som forelder, er jobben din bare å være konsekvent, tålmodig, og realistisk i hva du kan oppnå innen en bestemt tidsramme.

Gjør jeg noe for å forsterke dårlig atferd?

Noen ganger vil foreldre uvitenhet oppmuntre negativ atferd hos barna sine. For eksempel, hvis barnet ditt vilkårlig misser bussen, og du kjører ham eller henne til skolen, har du signalert at konsekvensen av den dårlige atferden er en gratis tur.

Oppmerksomhet kan være en stor forsterker for barn, selv om det er negativ oppmerksomhet. For å unngå maktkamper og oppmerksomhetssøkende atferd, prøv å ignorere atferden snarere enn å reagere. Ved å gjøre det, vil barnet ditt til slutt bli lei, og søke nye (og forhåpentligvis produktive) strategier for å få din oppmerksomhet.

Finnes det en måte å motivere god atferd på?

Akkurat som de fleste voksne ikke vil gå på jobb uten å motta lønn, vil mange barn ikke omfavne endring uten noen form for strukturt insentiv.

I stedet for bare å gi barnet ditt en negativ konsekvens for dårlig atferd, tilby en positiv konsekvens for god atferd. Et klistermerke-kart fungerer bra for yngre barn, mens eldre barn drar nytte av et token-økonomi-system med penge, poker-chips, eller marmor.

Selv tenåringer liker en anerkjennelse av god atferd eller sunde valg. Ikkje hold pris tilbake bare fordi et barn blir eldre.

Finnes det måter å lære nye atferdsferdigheter på?

Noen atferdsproblemer stammer fra ferdighetsdefisitter. For eksempel, hvis barnet ditt oppfører seg aggressivt mot en annen, kan å si til barnet ditt å slutte, ikke være nok. I stedet, ville du være bedre tjent med å ha en diskusjon om følelser og hvordan barnet ditt ville føle seg hvis situasjonen var omvendt.

Selv små barn er i stand til å komme til logiske konklusjoner hvis de får sjansen til å interagere fritt. I tilfeller som dette, kan rollelegging være et effektivt verktøy for å «prøve ut» nye atferder. Vær sikker på å gi rikelig pris og positiv tilbakemelding når barnet ditt tar det riktige valget.

Kan andre underminere meg?

Hvis andre voksne setter regler og grenser for barnet ditt som er stridende med dine egne, må du gripe inn umiddelbart. Enten det er barnehagepersonale, besteforeldre, eller steforeldre, må du påminne dem om at motstridende budskap bare forvirrer et barn, og stillesvitende tillater barnet å spørre eller utfordre autoritet.

I stedet for å krasje hodet, prøv å rekruttere den voksne til å delta i et koordinert forsøk. Rådgiv den voksne om dine husregler, men plasser deg ikke i en forhandlingsposisjon. Vær konsekvent med både dine regler og strategier. Hvis du ikke klarer å komme til en enighet, kan du bli tvunget til å endre, begrense, eller overvåke interaksjonen med den anstøtende voksne.

Hvor viktig er det at barnets atferd endres?

Det er lett å bli så fikseret på å endre en barns atferd, at du mister sporet av hvorfor du gjør det.

For eksempel, hvis et barn nekter å gå på skole, er det et problem. Likevel, hvis samme barn nekter å bli med i Little League, er det kanskje ikke så mye et problem som det er et valg. Selv om du tror barnet vil dra enorm nytte av å delta, kan det bare være uenig med barnets interesser og temperament.

Å gjøre noe for «barnets egen beste» betyr vanligvis å gjøre noe i strid med hva barnet vil. Det dette kan føre til, er konflikt over noe som kanskje ikke gjør noen forskjell på langsikt.

Hvis du er i tvil, trekk deg litt tilbake og prøv å få litt perspektiv. Hvis et valg ikke negativt påvirker barnets liv, ikke straff barnet for å ville noe annerledes. Snarere, oppmuntre barnets interesse, og delta så fullt som du ville ved enhver annen aktivitet.