• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Insentiver for autistiske barn

Verden er ofte en overveldende , sårende , skremmende sted for barn som arbeider med autisme. Deres nervebaner levere en dobbelt whammy ved ineffektivt filtrere ut innkommende sensoriske data og deretter ofte forvrenger data ved eksponentielt øke sin melding til nerveender . Når en annen person prøver å holde ham i hånden - en trøstende gest for en ikke- autistisk barn - den autistiske guttens kropp kan oppfatte det som kjøttet blir dratt fra beinet . Likevel lære å leve i et slikt forvrengt miljø er akkurat hva foreldre, lærere og terapeuter håper å oppnå med autistiske barn . Fastsettelse og konsekvent tilby meningsfulle insentiver for disse unge kan motivere dem til å endre negativ atferd til positive .
Bestemme Oppfordringer

Med hele verden som leverer slike chilling sensoriske meldinger til autistiske barn , de ofte handler ut i selv feltet fra skrikende , punching , klemming , gjemmer seg og fokusere på selvstimulerendeatferd - som hånd Drilling - for å roe ned den innkommende kaos. Men som med alle yngling vil autistiske barn har spesielle interesser, aktiviteter og mat som de slår til . Lag en liste over noen aktivitet , element eller interesse at barnet ditt virkelig nyter . For den autistiske barn , dette inkluderer selv stimming atferd som spinner en flaske eller flagrende hans øreflippene . Har han liker dataspill eller en bestemt film ? Hva om popcorn eller kylling ? Denne listen over høy rente elementer fungerer som motivator eller insentiver for autistiske barn å være samarbeidsvillig og lære .
Etablering Rewards System

Ansette insentiver gjennom et belønningssystem påvirker din barnet å samarbeide delta i en gitt aktivitet . Belønninger systemet kan være så enkelt som å forklare barnet at hvis hun holder på oppgaven i to minutter - sørg for å ha en tidtaker til stede og svært synlig - hun kan ha to minutter til å spille på et elektronisk spill . Andre belønningssystemer krever økt samarbeids ganger , men likevel gi barnet ditt hyppige tilbakemeldinger på at hun gjør det bra . For eksempel , gi henne en liten glasskrukke . Fortell henne at for hvert minutt hun er på oppgaven , vil hun få en varm fuzzy - store pom poms fungerer godt for dette - og legg den i glasset . Når hun tjener fem varme kose , kan hun ha 10 minutter til å arbeide på et puslespill . Belønner systemer kan være vilt fantasifull; de trenger for å være synlig og nær barnet ditt så hun er alltid klar over sin fremgang mot målet om å nyte den valgte incitament.
fange dem Doing Good

Det er lett for en voksen arbeider med en autistisk barn å miste fokus når barnet er fredelig jobber med en oppgave eller å samarbeide spille . Men når du aktivt arbeider med å etablere et nytt atferdsmønster , følger nøye med atferd , gi dem muntlig tilbakemelding på hvordan de gjør og konsekvent gi dem insentiv innenfor tidsrammen som lovet er avgjørende for barn gjør fremgang .
Fading og Lage

Selv om sønnen din kan fortsette å favorisere kylling nuggets i sine voksne år , andre incentiver kan endre seg. Han kan oppdage tog, eller tegning eller sjokolade ! Når du ser en bestemt insentiv ikke lenger motivere ham , observere hva andre interesser han fråtse i . Oppdater listen insentiver som passer. Som han mestrer uansett atferds eller læringsmål du har satt for ham , kan du begynne å falme insentiver knyttet til det . Men hvis negativ atferd begynner å krype inn igjen , gå tilbake til et belønningssystem med meningsfulle insentiver for autistiske barn . Ved hjelp av insentiver er en gunstig måte å gjøre noen læring ikke bare mer relevant for en sliter barnet , men rett og slett mer moro .