Personlig , Social & amp; Emosjonelle stadier av Child Development

Det er en lang stående interesse for utvikling av barn og hvordan barndommen opplever mugg individer i de voksne de til slutt blir . Selv om barndommen er en tid da unge mennesker har få ansvar utenfor seg selv , er det også en tid da veksten skjer på mange forskjellige områder . Barndom dekker et bredt felt , men de sosiale, emosjonelle og personlige utvikling i særdeleshet får mye oppmerksomhet .
Erikson åtte stadier av utviklingen

En av de populære teorier om barns sosiale utvikling er psykolog Erik Erikson åtte stadier av utviklingen som skaper en kronologisk forklaring fra barndom til sen voksenlivet . De fem første stadiene er direkte knyttet til utviklingen av barnet og gi et utfall om de gode eller dårlige erfaringer knyttet til hvert trinn . For eksempel, Erikson åtte stadier av utviklingen , som også er referert til som " åtte stadier av mannen," begynner med å lære grunnleggende tillit versus mistillit som etablerer kvaliteten av håp i godt næret spedbarn gjennom to -åringer . Barn som ikke er godt elsket blir mistroiske og usikker . De andre attributter som er utviklet gjennom disse åtte etapper inkluderer vilje , hensikt , kompetanse og troskap , som er fostret i alderen 13 til 20.
intellektuelle utvikling av småbarn gjennom barnehage

På alder to, inkluderer bruk av enkle setninger og ha et ordforråd på ca 272 ord intellektuell utvikling . Men etter den tid barna er i sitt tredje år , de er vanligvis i stand til å snakke i korte setninger , og det er et sprang i evnen til å kommunisere som vokabularet vokser til nesten 900 ord . Fire -åringer bruke fullstendige setninger som deres vokabular har vokst til 1540 ord , og de ​​lærer å generalisere. Dette er også den intellektuelle scenen når barna begynner å stille endeløse spørsmål . Til slutt , etter alder fem , barn har et ordforråd på ca 2072 , nesten ti ganger så mye i en alder av to. Fem -åringer er også i stand til å følge skiltene også. Fem år er en alder da mange barn begynner i barnehagen .
Sosiale , følelsesmessige, og personlig utvikling på seks til åtte åringer

I alderen mellom seks og åtte år gamle , barn gjennomgå konkrete endringer sosialt , følelsesmessig, fysisk og intellektuelt . Sosialt , være sammen med venner blir en viktig del av denne utviklingsaldersgruppenmed hvert kjønn og foretrakk å tilbringe mer tid med lignende kjønn . Jenter spiller mer med jenter og gutter leke mer med gutter . De kan til og med ha en fiende eller beste venn på dette punktet . Fysisk, permanente tenner utvikle, er det en god følelse av balanse , og barn er dyktige på å bruke saks og små verktøy . Intellektuelt , er det en økt evne i problemløsning, som deres oppmerksomhet span er lengre .

Previous:

Next: