• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvordan og når du skal introdusere et instrument for barn

Å spille et instrument har mange fordeler for et barn. Forskning har vist at det bidrar til å forbedre akademiske og sosiale ferdigheter, fremmer disiplin og øker selvtilliten. Hvis du ikke er sikker på hvor du skal begynne, sjekk ut denne veiledningen som forklarer når du skal introdusere ulike typer instrumenter og hvordan du dyrker en kjærlighet til musikk som varer livet ut.

Hva er den rette alderen for å begynne å spille et instrument?

Hvis du vil introdusere barnet ditt for et instrument, er det best å vente til rundt 5-årsalderen. Det er fordi de må kunne sitte og ta hensyn i en halvtime og akseptere at de ikke skal lage musikk med en gang. I tillegg, når barnet ditt begynner på barneskolen, utvikler de sin egen musikksmak, de er fysisk i stand til å holde de fleste instrumenter komfortabelt, og de har fingerstyrken som kreves for å spille.

Å starte formelle leksjoner for tidlig (når de sannsynligvis blir lei og frustrert) kan slå den lille av musikken for godt. Hvis barnet ditt er klart før fylte 5 år, kjenner du det på grunn av deres intense interesse for bestemors piano eller pappas gitar.

Det er også viktig å huske at ulike instrumenter er bedre studert på ulike stadier. Blockfløyten er et flott førsteinstrument som ofte fører til andre blåseinstrumenter som fløyte og klarinett. Barn kan starte den så snart fingrene deres kan dekke hullene. Andre blåse- og messinginstrumenter bør ikke prøves før barnets permanente tenner kommer inn fordi de legger press på tennene når de spilles.

Barnet ditt kan lære piano så snart de kan nå tangentene og har styrken og fingerferdigheten til å presse dem ned. Og selv om noen barn kan håndtere en fiolin i ung alder, er de fleste eksperter enige om å vente til rundt 6 med å begynne på strengeinstrumenter (de fleste kommer i mindre størrelser for mindre hender).

Hvordan introdusere et instrument for barn

Omring dem med musikk. Den beste måten å få din spirende musiker interessert i et instrument, er å gjøre musikk til en vanlig del av livet deres. Når barna hører musikk, begynner de å absorbere og lære musikalske konsepter som rytme, melodi og endringer i tonehøyde. Utfordre dem til å lage lyder med stemmen sin eller med gjenstander rundt i hjemmet. Hvis de er interessert, tilby å skaffe dem et instrument. Men ikke tving det. Det er mer sannsynlig at barn holder seg til musikk hvis det er det de vil gjøre enn noe du presser på dem.

La dem velge. Piano eller keyboard, blokkfløyte, trommer, fiolin, ukulele (nylonstrengene er lettere å trykke på enn de på en gitar), eller en liten elektrisk gitar gjør gode valg for tidlige elever. Et treblåse- eller messinginstrument kan være vanskelig å spille fordi barnet ditt må holde det oppe og tilføre luft for å produsere en lyd. Men hvis barnet ditt har sitt hjerte satt på en fløyte eller en trompet, la dem prøve.

Finn den rette læreren. En dyktig instruktør vil sikre at barnet ditt lærer riktige teknikker og ikke utvikler dårlige vaner som kan føre til hånd-, rygg- eller nakkeskader. Mens gruppetimer har en tendens til å være rimeligere og kan gi barna sosialisering, tilbyr privattimer en-til-en personlig oppmerksomhet som virkelig hjelper barna å bygge ferdigheter. Prøv Music Teachers National Association for å hjelpe deg med å finne en instruktør, eller spør barnets lærer eller familie og venner om anbefalinger. Virtuelle musikktimer kan også være effektive hvis instruktøren jobber direkte med barnet ditt i sanntid. Musikklæringsprogramvare, apper og spill kan også hjelpe. Prøv NoobNotes, Simply Piano og Guitar Tuna. Selv om disse appene og spillene ikke erstatter ekte instruksjon, kan de være et flott supplement til leksjonene.

Gjør trening morsommere. De fleste musikklærere anbefaler at barn i denne alderen trener i 15 til 30 minutter omtrent fem ganger i uken. Still inn en påminnelse og gjør den til en del av barnets rutine. Selv om øvelse bør være seriøs, se etter måter å krydre det på. Gjør et raskt Google-søk etter et backingspor (som en instrumental) som barnet ditt kan jamme med for å hjelpe dem til å føle seg som om de spiller med et band. Mange av deres musikalske leker har kanskje allerede disse sporene innebygd. Små trommeslagere kan øve på bøker, eller du kan bruke kritt til å tegne en musikalsk stav i oppkjørselen din og få barnet til å hoppe til noter som du kaller dem. Og til og med luftgitar eller å spille piano på et papirtastatur bidrar til å bygge muskelminne.

Gi oppmuntring. Vi lærer faktisk musikk av våre feil, så perfeksjon bør ikke være målet. Gi vokalen, dans eller vær deres publikum. Gi positive tilbakemeldinger som "Jeg kan høre hvor hardt du jobber med den akkorden." Unngå å være altfor kritisk, og gi barnet ros når de spiller den tøffe sangen. Og hvis de ønsker å slutte tidlig, snakk med dem for å finne ut hvorfor. De kan kjede seg eller sliter, eller de liker ikke instrumentet. Barnets lærer kan også ha noen ideer for å vekke interessen deres igjen. Hvis de ikke føler instrumentet, la dem prøve andre. Det er ingenting galt med å smake på mer enn én.

Kilder: Anna Cucciardo, direktør for Music Time, i Livermore, California; George Ramsay, medgründer og administrerende direktør for Bold Music Lessons, i Charlotte, North Carolina; Karen Thickstun, president for Music Teachers National Association og direktør for Butler Community Arts School ved Butler University, i Indianapolis